Тесты по математике для 9 класса в формате ГИА

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них арифметическая прогрессия. Укажите её:

1) 1;4;1;4;… 2) 3; 6; 12; 24;…. 3) 5;11;17;23…… 4) ; ; ;

5. Какой из прямых принадлежит точка А(2;10)

1) у = 2 2) у = 2х 3) у = 5х 4) у = х

6. Средняя линия трапеции равна 15 см, а одно из оснований 12 см.Найти второе основание трапеции.

1) 18 см 2) 13,5 см 3) 27 см 4) 3 см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение: х 2 - 8х +15= 0

8.Решить неравенство: 12х – 13 > 7 – 4х

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 1 мин 25сек?

10.Из формулы площади трапеции выразить сторону а.

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11. Расстояние между городами А и В 98 км. Велосипедист выехал из одного города в другой с постоянной скоростью. На следующий день он едет обратно из В в А со скоростью на 7 км/ч больше прежней. По дороге велосипедист делает остановку на 7 часов. В результате на обратный путь он тратит столько же времени, сколько и на путь из А в В. Сколько времени он затратил на путь туда и обратно?

12. На биссектрисе АР и сторонах угла с вершиной в точке А отложены равные отрезки АМ, АС, АР. Найти угол МРС, если угол МАР равен 10 0 .

13. Построить график функции и определить при каких значениях m прямая у = m не имеет с графиком точек пересечения.

Часть 1. Задания 1-6 с выбором ответа

1. Найти значение выражения

1) 0,05 2) – 0,05 3) – 5 4) 5

2.Укажите число , равное 0,0000046:

1) 4,6·10 5 2) 4,6·10 6 3) 4,6·10 7 4) 4,6·10 8

3. Расположите в порядке убывания числа , 11, :

1) , 11, 2) , , 11 3)11, , 4) , 11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них арифметическая прогрессия. Укажите её:

1) 4;7;10;13…. 2) 3; 6; 12; 24;…. 3) 5;12;5;12…… 4) ; ; ;

5. Какой из прямых принадлежит точка А(5;10)

1) у = 2 2) у = 2х 3) у = 5х 4) у = х

6. Сторона ромба равна 13 см, а одна из диагоналей 24 см.найти вторую диагональ ромба.

1) 5см 2) 10см 3) см 4)20см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение х 2 + 11 х –1 2 = 0

8.Решить неравенство: 4х – 7 < 13 – 12х

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию за 1 мин 6сек?

10.Из формулы площади трапеции выразить сторону b .

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11. Заказ на 110 деталей первый рабочий выполняет на 1 час быстрее, чем второй. Сколько времени потратил на изготовление деталей второй рабочий, если известно, что первый за час делает на 1 деталь больше?

12. На биссектрисе N Р и сторонах угла с вершиной в точке N отложены равные отрезки N М, N С, N Р. Найти угол МРС, если угол Р N С равен 16 0 .

Часть1. Задания 1-6 с выбором ответа

1. Найти значение выражения

1) 2 2) 0,02 3) 2 4) 0,02

2.Укажите число , равное 0,00000096:

1) 9,6·10 6 2) 9,6·10 5 3) 9,6·10 7 4) 9,6·10 8

3. Расположите в порядке возрастания числа , 11, :

1) , 11, 2) , , 11 3)11, 4) , 11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них геометрическая прогрессия. Укажите её:

1) 1;4;1;4;… 2) 3; 6; 12; 24;…. 3) 5;11;17;23…… 4) ; ; ;

5. Какой из прямых принадлежит точка А(6;12)

1) у = 6 2) у = 2х 3) у = 6х 4) у = х

6. Диагонали ромба равны 10 и 24 см. найти его сторону.

1)26см 2) 13 см 3) см 4) 20см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение 3х = - 1

8.Решить неравенство : х 2 - 8х +15> 0

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

Какую отметку получит девочка, пробежавшая эту дистанцию за 1 мин 19сек?

10. Из закона Джоуля-Ленца Q = выразите сопротивление R .

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11. Моторная лодка прошла против течения реки 255 км и вернулась в пункт отправления, затратив на обратный путь на 2 часа меньше. Найдите время движения лодки против течения реки, если скорость течения равна 1 км/ч.

12. На биссектрисе АР и сторонах угла с вершиной в точке А отложены равные отрезки АМ,АС, АР. Найти угол МРС, если угол МАС равен 20 0 .

Часть 1. Задания 1-6 с выбором ответа

1. Найти значение выражения

1) 2 2) 0,02 3) 0,02 4) 2

2.Укажите число , равное 0,000036:

1) 3,6·10 6 2) 3,6·10 5 3) 3,6·10 4 4) 3,6·10 7

3. Расположите в порядке возрастания числа , 11, :

1) , 11, 2) , , 11 3)11, , 4) , 11

4.Последовательности заданы некоторыми первыми членами. Одна из них геометрическая прогрессия. Укажите её:

1) 1;5;1;5;… 2) 3; 9; 27; 81;…. 3) 5;11;17;23…… 4) ; ; ;

5. Какой из прямых принадлежит точка А( - 2;10)

1) у = - 2 2) у = - 2х 3) у = - 5х 4) у = - х

6. Основания трапеции равны 18 и 29 см. Найти ее среднюю линию.

1)23,5 см 2)24,5 см 3) 28 см 4)11см

Часть 2. Задания с кратким ответом 7-10.

7.Решить уравнение: 3х = + 1

8.Решить неравенство х 2 + 11 х –1 2 < 0

9. В таблицу приведен норматив по бегу на 400м для учащихся 9 классов

Какую отметку получит мальчик, пробежавший эту дистанцию за 1 мин 1сек?

10. Из закона Джоуля-Ленца Q = выразите время t .

Часть 3. Записать подробное решение в заданиях 11-13.

11. На изготовление 99 деталей первый рабочий тратит на 2 часа меньше, чем второй рабочий на изготовление 110 таких же деталей. Известно, что первый рабочий за час делает на 1 деталь больше, чем второй. Сколько деталей в час делает второй рабочий?

12. На биссектрисе N Р и сторонах угла с вершиной в точке N отложены равные отрезки N М, N С, N Р. Найти угол МРС, если угол М N С равен 30 0 .

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎