Тестовые задания по обществознанию по теме "Человек и общество" методическая разработка по обществознанию (10 класс) на тему

Задания предназначены для проведения тематического контроля по обществознанию для студентов I курса. Разноуровневые задания позволяют проверить знания студентов по данной теме.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Тестовые задания для проверки качества знаний по учебной дисциплине «Обществознание» по теме «Человек и общество. Специальности: «Автомеханик», «Хозяйка усадьбы»

Инструкция к заданиям №1-5

Выберите из предложенных вариантов правильный ответ и запишите соответствующую букву:

В отличие от природы, общество

а) является системой

б) находится в развитии

в) выступает в качестве творца культуры

г) развивается по собственным законам

Какой из признаков присущ традиционному обществу?

а) развитое фабричное производство б) преимущественное развитие сельского хозяйства в) завершение промышленного переворота в) выдвижение присяжных заседателей г) высокоразвитая промышленность

Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, социальной, психологической. Социальная составляющая включает:

а) знания и умения

б) чувства и волю

в) физическое развитие

г) возрастные особенности

Принцип гуманизации образования требует:

а) усиления внимания к личности и её интересам

б) создание единой системы образования для различных стран

в) повышение роли изучения гуманитарных дисциплин

г) регулирование системы образования государством

Деятельность человека от поведения животного отличает:

а) планирование результатов

б) использование предметов, данных природой

г) удовлетворение потребностей

Инструкция к заданиям №6-7

Верны ли следующие суждения? Выберите верное суждение и запишите соответствующую цифру.

О массовой культуре:

А) Для массовой культуры характерно обращение к народным традициям.

Б) Для всех произведений массовой культуры характерно простое и доступное содержание.

1. Верно только А 3. Оба суждения верны

2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

А) К числу подсистем и элементов общества относятся социальные институты.

Б) Не все элементы общественной жизни подвержены изменениям

1. Верно только А 3. Оба суждения верны

2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

Инструкция к заданию № 8

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного относятся к понятию «познаваемость мира. Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда: абсолютная истина, относительная истина, научное познание, логическое мышление, способности и интересы

Инструкция к заданию № 9

Установите соответствие между составляющими и сферами жизни общества. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца:

а) взаимодействие классов, социальных слоёв 1.экономическая

и групп 2. политическая

б) деятельность государственных органов, 3. социальная

политических партий 4. духовная

в) мораль, религия, философия

г) отношения в процессе материального

Инструкция к заданию № 10

Установите соответствие между примерами и видами деятельности. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию

позицию второго столбца:

А) уборка квартиры 1. труд

Б) обучение на курсах иностранного языка 2. учёба

В) приготовление обеда

Г) выполнение домашнего задания по математике

Д) решение контрольной работы

Инструкция к заданию № 11

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено цифрой. Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) выражают мнение

Запишите цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

1) Человек своей активной хозяйственной деятельностью вторгается в природную среду.

2) К сожалению, с возрастанием масштабов этой деятельности, усиливается её воздействие на природу.

3) Человеку стоит серьёзно задуматься о своём дальнейшем существовании.

Инструкция к заданию №12

Ответьте на вопрос. Ответ запишите полным предложением .

Объясните смысл понятия «регресс». Составьте не менее двух предложений, содержащих данное обществоведческое понятие.

Тестовые задания для проверки качества знаний по учебной дисциплине «Обществознание» по теме «Человек и общество». Специальности «Автомеханик», «Хозяйка усадьбы»

Инструкция к заданиям №1-5

Выберите из предложенных вариантов правильный ответ и запишите соответствующую букву:

Обществом в широком смысле называют

а) исторический этап в развитии человечества

б) группу людей, объединившихся для взаимопомощи и поддержки

в) все формы объединения людей в процессе производственной деятельности

г) все способы взаимодействия людей и формы их объединения

Какой признак характерен для постиндустриального общества?

а) завершение промышленного переворотаб) присваивающий тип хозяйства в) развитие средств массовой коммуникации г) особая ценность коллектива

Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, социальной, психологической. Биологическая составляющая включает:

а) различие по половому признаку

в) профессиональная деятельность

г) система ценностей

Процесс гуманизации образования предполагает:

а) соблюдение устава школы

б) обязательное основное образование

в) учёт потребностей и интересов учащихся

г) обучение в две смены

Человека от животного отличает:

а) использование природных объектов

б) стремление понять окружающий мир

в) приспособление к условиям среды

г) инстинкт самосохранения

Инструкция к заданиям №6-7

Верны ли следующие суждения? Выберите верное суждение и запишите соответствующую цифру.

О массовой культуре:

А) Для произведений массовой культуры характерен их развлекательный характер.

Б) Массовая культура ориентируется на запросы массового потребителя

1. Верно только А 3. Оба суждения верны

2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

А) Общество представляет собой систему взаимосвязанных элементов

Б) Общество является динамической системой, в которой постоянно возникают новые и отмирают старые элементы

1. Верно только А 3. Оба суждения верны

2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

Инструкция к заданию № 8

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного относятся к понятию «познаваемость мира». Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда: чувственное познание, рациональное познание, научное мышление, критерии истины, творческая деятельность

Инструкция к заданию № 9

Установите соответствие между составляющими и сферами жизни общества.

К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца:

а) деятельность парламента 1.экономическая

б) отношения рабочего класса и интеллигенции 2. политическая

в) производство, обмен, распределение 3. социальная

г) деятельность церкви 4. духовная

Инструкция к заданию № 10

Установите соответствие между примерами и видами деятельности. К каждой

позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию второго столбца:

А) участие в городской олимпиаде по физике 1. учение

Б) выполнение домашнего задания по истории 2. труд

В) посещение дополнительных занятий по математике

Г) уборка квартиры

Д) участие в городском субботнике

Инструкция к заданию № 11

Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено цифрой. Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) выражают мнение

Запишите цифры, обозначающие характер соответствующих положений.

1) Учёные-социологи провели среди горожан опрос «Как вы участвуете в сохранении природной среды»?

2) Для многих людей сохранение окружающей среды связано с озеленением своего населённого пункта.

3) К сожалению, немногие люди используют экономичные бытовые приборы и сортируют бытовые отходы.

Инструкция к заданию №12

Ответьте на вопрос. Ответ запишите полным предложением.

Объясните смысл понятия «эволюция» Составьте не менее двух предложений, иллюстрирующих данное обществоведческое понятие

Тестовые задания для проверки качества знаний по учебной дисциплине «Обществознание» по теме «Человек и общество. Специальности: «Автомеханик», «Хозяйка усадьбы»

Инструкция к заданиям №1-5

Выберите из предложенных вариантов правильный ответ и запишите соответствующую букву:

Обществом в узком смысле называют

а) исторический этап в развитии человечества

б) группу людей, объединившихся для взаимопомощи и поддержки

в) все формы объединения людей в процессе производственной деятельности

г) все способы взаимодействия людей и формы их объединения

Какой из названных признаков характеризует индустриальное общество?

а) ведущая роль сельского хозяйства б) преобладание промышленности в) слабый уровень разделения труда г) решающее значение сферы услуг в экономике

Человек представляет собой единство трёх составляющих: биологической, социальной, психологической. Социальная составляющая включает:

а) половые и возрастные особенности

б) наследственные признаки

в) волю и характер

г) знания и умения

Гуманизация образования предполагает:

а) разнообразие образовательных услуг

б) особое внимание к наукам о природе

в) единые требования к учебному оборудованию

г) особое внимание к общественным дисциплинам

И человек и животное способны:

а) изготавливать орудия труда с помощью других орудий труда

б) передавать трудовые навыки последующим поколениям

в) удовлетворять потребности

г) планировать результаты своей деятельности

Инструкция к заданиям №6-7

Верны ли следующие суждения? Выберите верное суждение и запишите соответствующую цифру.

О разновидностях культуры:

А) Произведения элитарной культуры отличаются сложностью содержания и формы.

Б) Произведения народной культуру опираются на фольклорные традиции

1. Верно только А 3. Оба суждения верны

2. Верно только Б 4. Оба суждения неверны

А) Общество в широком смысле – это весь мир, окружающий человека.

Б) Общество находиться в состоянии постоянного развития, что позволяет характеризовать его как динамическую систему.