Cценарий выпускного вечера: мы маленькие звезды материал (подготовительная группа) на тему
1-я ведущая: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычайно волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу – поступлению в школу.
2-я ведущая: Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово к празднику. Встречайте наших выпускников! (объявляет в микрофон фамилии и имена выпускников)
Дети входят в зал под музыку
1-й ребенок: Ну, вот и всё, настал тот час, Который все мы ждали. Мы собрались в последний раз В уютном этом зале.
2-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья, Наш родной, весёлый дом! Мы не плачем на прощанье, Скоро в школу мы пойдём!
3-й ребенок: Незаметно пролетели Беззаботные деньки. Мы окрепли, повзрослели… Скоро мы ученики!
4-й ребенок: Наконец сбылись мечты – Впереди – учеба! Всюду яркие цветы, Нынче день особый.
5-й ребенок: Детский сад наш, до свиданья! Мы уходим в первый класс. Хоть и грустно расставанье, Не волнуйся ты за нас.
6-й ребенок: На прощанье мы для сада Песню дружно запоём. Никогда, нигде, ребята, Не забудем мы о нём.
_1.___ПЕСНЯ:_Детский сад- волшебная страна________
Ведущий: К нам герои добрых сказок, В гости в зал уже спешат. Чтобы на планету «Школа», Проводить своих ребят! Со сказкой все в саду дружили, Просим, сказка, приходи! Добрых сказочных героев, За собою приводи!
Под музыку вбегает Буратино, в руке портфель. Буратино: Здравствуйте, ребята! Я – веселый Буратино! Нос мой острый, нос мой длинный. Я ведь тоже не зевал, все скорей в портфель собрал. Вот рогатка, пистолет…. А ещё кулёк конфет! Кубики, тарелки, чашки, разноцветные бумажки, Пирамидки, погремушки … в общем, все свои игрушки.
Ведущий: Что ты, что ты, Буратино? Что за странная картина? Ну, зачем тебе игрушки – пирамидки, погремушки. В школу ты пойдешь учиться, а не шалить и не лениться. Много нового узнаешь, много книжек прочитаешь!
Буратино: Понял, понял. Значит, фантики я брать не буду, погремушки в школе тоже не нужны. А что же тогда брать, чем портфель мне загружать?
Ведущий: А ты, Буратино, ребят спроси, они тебе помогут.
Буратино: Не надо мне рассказывать, пусть лучше покажут.
Ведущий: Сказки любят все на свете
Любят взрослые и дети
Сказки учат нас добру и прилежному труду
Говорят, как надо жить
Чтоб всем вокруг дружить
Теремок на новый лад вам покажет детский сад.
_____ Инсценировка "Портфель-теремок"______
Школьник: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.К теремочку подойду и у терема спрошу:«Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живёт?»Нет ответа, всё молчит, теремок пустой стоит.
Появляется ребёнок – на нём шапочка в виде школьного пенала.
Пенал: Ах, куда же я попал?Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.Эй, замочек, отомкнись!Кто живёт здесь, отзовись!Нет ответа, не слыхать …Буду жить здесь, поживать ! (заходит за теремок).
Ведущая : А потом Букварь пришёл и такую речь завёл…
Букварь: Стоит в поле теремок, он не низок, ни высок.Кто-кто в теремочке живёт, кто-кто в невысоком живет.
Ведущая: Вышел на порог пенал, букваря к себе позвал.
Пенал : В теремочке будем жить,Будем крепко мы дружить!
Ведущая: Тут тетради прибежали,В теремок проситься стали.
Тетради: В школе будем всем нужны,С вами вместе жить должны!
Ведущая: В теремочке потеснились,И тетрадки поместились.
Выбегают дети в шапочках цветных карандашей.
Ведущая: Вот карандаши бегут,В теремочке все их ждут.
Выбегают дети с ободками, на которых написаны цифры
Ведущая: А вот пятёрки к терему спешат –В нём пожить они хотят.Радуется теремочек –Открывает свой замочек.
Жители теремочка: Эй, пятёрки, быстро к нам –Рады мы таким гостям!
Пятёрки заходят в теремок. Появляются Двойка и Кол – дети в шапочках с цифрами
Ведущая: Кол и Двойка на пути:В теремок вам не пройти
Пенал: Вы не торопитесь –Нам вы не годитесь!
Тетради: Вас к себе не пустим,И близко не допустим!
Двойка: Ну, пустите на минутку!
Кол: Ну, хотя бы только в шутку!
Жители теремка: Уходите, уходитеИ напрасно не просите!
Кол и Двойка, понурив головы, уходят.
Школьник : Да, скоро в школу, в первый класс, и портфель ждёт нас! До свиданья, ребята. До встречи в школе.
Буратино: Спасибо вам, ребята, за интересную сказку! Теперь я знаю, что должно быть в портфеле у школьника и обязательно стану хорошим учеником!
Представьте, дорогие родители, настал долгожданный день -1 СЕНТЯБРЯ. Утро. Вы собираете ребенка в школу.
Предлагаю вам потренироваться. Приглашаем семью ………… (папа, мама,
ребёнок) и семью …… (папа, мама, ребёнок)
ПРАВИЛА ИГРЫ: Ребенок собирает портфель;
Мама- составляет букет и упаковывает его;
Папа — надувает воздушный шар
Затем, когда все задания выполнены, семья берется за руки и бежит к колокольчику.
Кто первый позвонит, тот и выиграл.
___ ИГРА: «Соберись в школу» с родителями ___________
Звучит музыка. В зал входят Кот Базилио и Лиса Алиса. Кот-Базилио: Здравствуй, здравствуй, Буратино!
Лиса Алиса: Здравствуй, мальчик наш любимый!
Кот-Базилио: Ты для нас как сын родной!
Лиса Алиса: Что ты прячешь за спиной?
Буратино пятится назад и прячет за спину портфель. Буратино: Новый дом держу в руке, Двери дома на замке. А живут в доме том, Книжки, ручки и альбом! Я очень хочу стать умненьким, благоразумненьким, вот и собрался идти в школу!
Кот-Базилио: За тебя мы очень рады, Но совет тебе дадим: Не спеши ты! Погоди!
Алиса: (ходит вокруг Буратино) Умненький Буратино! Разумненький Буратино! Ну, зачем тебе идти в школу? (берёт из рук Буратино портфель и бросает его в сторону) Пойдём лучше с нами… в самую замечательную страну!
Буратино: А что это за страна?
Кот-Базилио: О! Это чудесная страна! Страна ДУРАКОВ! Замечательное и очень весёлое местечко! Там никто не работает, не учится и не думает!
Алиса: А все только веселятся, играют и шалят.
Буратино : Но Папа Карло говорит, что надо учиться в школе, чтобы стать умненьким! Алиса : Ну, ты сам посуди: будешь много учиться, много думать – голова заболит! И зачем тебе это?
Кот-Базилио: Правильно, зачем? Вот мы с Алисой в Стране Дураков всю жизнь живём и прекрасно себя чувствуем! Буратино: Вообще-то, интересно посмотреть на эту страну!
Алиса: Тогда пойдём с нами! Тебе там обязательно понравиться! Алиса и Базилио уводит Буратино, взяв под руки.
Ведущая: Сегодня у нас особенный праздник . И если очень захотеть, то любое желание может исполниться, ребята. Богдан, какое у тебя желание?
Ребенок: Хочу увидеть, каким я был маленьким, когда пришел в детский сад.
Ведущая: А вы, ребята, хотите? Тогда закрывайте глаза.
Под музыку в зал входят малыши.
Ведущая: Ой, забавные, смешные! Были ведь и вы такие.А немножко подрастут, тоже в школу к вам придут.
1-й малыш : Мы, ребята, малыши всех поздравить вас пришли!В первый класс вы поступайте и про нас не забывайте
2-й малыш: Желаем вам учиться, пятёрки получать!И свой любимый садик, почаще вспоминать.
3-й малыш: Жалко с вами расставаться, но пришла пора прощаться.
___Номер от малышей_____________________________
Выпускник: Раньше мы играли в школу,
Но закончилась игра,
Нам завидуют сегодня
Дошколята со двора
Час прощанья наступает.
Девочки любимых кукол
Никогда не забывают . (дарит игрушку)
Выпускница: С куклой можно говорить,
Все секреты ей открыть,
Спеть ей песенку простую,
Сказку рассказать смешную.
Куколка, пора проститься,
В школу мы идем учиться . (отдаёт куклу малышам)
Выпускник: Мячик яркий мой, веселый!
Попрощаться я пришел.
Нет, нельзя со мною в школу.
Оставайся, хорошо? (отдает мяч малышу)
Выпускница: До свиданья, милый мишка.
Не успел ты подрасти!
Видишь мне купили книжки,
В школу мне пора идти ! ( отдает мишку)
Малышка: Ну, иди ко мне мой мишка,
Что боишься не идешь?
Ничего что я малышка,
Ты со мной не пропадешь!
Все вместе выпускники: Последние деньки в саду, Последнее прощанье Игрушкам дорогим Мы скажем «До свиданья! »
Ведущая: Ну вот, подарки вручены ребятам,
И больше нам, друзья,
Грустить не надо.
Игрушки у надежных дошколят,
Они вам, улыбаясь, говорят:
Малыши: Спасибо. В добрый путь! Малыши уходят с игрушками.
Ведущая: Будем праздник продолжать, песни петь и танцевать!
1._________ ТАНЕЦ: ТАНГО_________________________
Под музыку входит Мальвина. Мальвина: Добрый день, девочки и мальчики! Я пришла поздравить вас с переходом в первый класс! Стали вы теперь большими, вы теперь выпускники, Будут первые уроки, будут первые звонки! Все ходили в первый класс, ваша очередь сейчас. Всё у вас, друзья, в порядке? Есть и ручки и тетрадки?
Ведущий: Мальвина, наши ребята хорошо подготовились к школе! Они стали воспитанными, сообразительными и, конечно, дружными!
Мальвина: Я, признаться, всем вам верю! Но, уж лучше я проверю! Загадки: Если ты его отточишь, Нарисуешь все, что хочешь! Солнце, море, горы, пляж. Что же это. (Карандаш)
Новый дом несу в руке, Дверца дома на замке. Тут жильцы бумажные, Все ужасно важные.( Портфель)
Я большой, я ученик! В ранце у меня… (Дневник)
На коробку я похож, Ручки ты в меня кладешь. Школьник, ты меня узнал? Ну, конечно, я -… (Пенал)
Пишут им ученики, Отвечая у доски. (Мел)
Ведущий: Будем в школу мы ходить, Станем с азбукой дружить. Скажут скоро: “Этот класс – Самый грамотный у нас!”
Слова рождаются из букв, все дети это знают, Умеют лет с 5 читать и много книг читают. По команде 1-2-3, должно быть все готово, Скорее буквы ты бери, сложи из них нам слово.
_______ Игра «Сложи слово»: _____________
ШКОЛА, ПАРТА, БУКВА, АЗБУКА, РОДИНА. Мальвина : Молодцы, ребята! Мне понравилось у вас, вы, ребята, просто класс. Ведущий: Мальвина, а сейчас наши мальчики исполнят танец.
Мир неизвестный, школьный, чудесный
Нам бы скорей увидать,
Только так грустно с детсадом прощаться,
Будем всем сердцем скучать.
Ведущий: Сейчас дети покажут сценку один день из школьной жизни
_____СЦЕНКА: Прилежный ученик_____________
В основе сюжета сценки лежит все та же «неисчерпаемая» тема домашних заданий. По сюжету постановки, «младший сын» приходит из школы и просит помочь с домашними заданиями, обращаясь поочередно к «маме», «папе» и «брату». Однако все увлечены своими интересными делами – важным телефонным разговором, чтением газеты, слушаньем музыки. И только старенькая «бабушка», хромая, спешит на зов о помощи любимого «внука». Однако в «нагрузку» к заданиям по письму и математике «бабуля» получает напоминание о необходимости сдать в школу макулатуру и принести спортивную форму на урок физкультуры. На следующий день «прилежный» ученик приносит запись в дневнике – «Бабушке – 5+» - от благодарного учителя!
- Бывают в жизни всякие истории.
Одну из них покажем вам сейчас.
Мы эту сценку вместе все придумали,
Ну, а сейчас похлопать просим вас.
(На сцене: «папа» читает газету, «мама» — у телефона, «старший брат» – за компьютером. За кулисами – «бабушка» и «сын»).
(фонограмма телефонного звонка)
- Алло! Подружка, как твои дела? ( качает ножкой, пилит ногти)
Уже 103-я серия прошла.
«Папины дочки» смотрю каждый день,
И продолженье смотреть мне не лень.
Младший сын : (тянет тяжелый ранец из-за кулис)
- Привет, мамуля, задали так много, (бросает его на стол)
Что сдвинуть ранец не могу с порога.
Уроки сделать ты мне помоги … (обнимает маму)
Мама : (встает и берет в руки ранец)
- Свое здоровье лучше береги. ( отдает ранец сыну)
Прости, сыночек, важный разговор,
Покушай и беги гулять во двор .
Сын: (фонограмма «Доктор Ватсон», бежит к папе)
- Пап, слышь (папа отворачивается, сидя на стуле ), пап слышь, пап слышишь, помоги решить задачу. (бросает ранец на колени папе)
А то я от уроков чуть не плачу…
Папа: - Ты знаешь, сын (встает, отдает ранец сыну),
в Европе ураган, добрался, наконец, до наших стран.
Такая интересная статья,
Не зря принес домой газету я.
Потом футбол смотреть я побегу,
Тебе, сынок, ничем не помогу.
Сын : ( оббегает старшего брата, сидящего на полу)
- Братишка (теребит брата за плечо) , не бросай меня в беде.
Брат (встает с пола):
- Не отвлекай меня по всякой ерунде.
Мне новый диск послушать дал сосед,
Потом попасть мне надо в интернет.
Короче, делом важным занят я,
Тебе поможет бабушка твоя.
Сын: (бежит к кулисам и кричит )
- Бегу, бегу! (хромая, выходит из-за кулис, становится на передний план с сыном)
- Бабуля, ты должна меня спасти.
Я так устал и спать хочу пойти.
Бабушка: (забирает ранец)
- Иди, внучок, я выполню задания,
Остались у бабули еще знания. (разводит руками к зрителям)
(Бабушка садится на пол, достает учебник)
Сын:- Спасибо, бабушка.
(Сын вприпрыжку до кулис и обратно к бабушке)
Сын: Ой! Я совсем забыл:
Нам надо в школу взять макулатуру (бабушка листает учебник)
И форму принести на физкультуру -
Сегодня мы сдаем на скорость кросс. (кладет учебник в ранец)
— Скорей бы ты, внучок, уже подрос …( трясет перед ним руками, берет внука за руку, убегают за кулисы, музыка, все хлопают)
Внук (вприпрыжку с «дневником» (открытка), бабушка с перевязанной макулатурой в руке ковыляет чуть позади, все герои встают на передний план)
- Вручили мне медаль, (обращается к бабушке) тебе – дневник.
- Посмотрим, кто же лучший ученик?
Открывают дневник: «Бабушке – 5+» . (кланяются, уходят)
Вот и дошкольное детство проходит
Как нам его удержать?
С нежностью грустью любимый наш садик
Будем мы все вспоминать
2.___ Песня «Круто ты попал в детский сад»_______
Мальвина: Молодцы, ребята! Вы готовы стать учениками и можете смело идти в школу! А мне пора отправляться в путь. Я ищу мальчика по имени Буратино. Он тоже должен пойти в школу, но ещё не совсем готов к этому. И мне необходимо ему помочь!
Ведущий: Знаешь, Мальвина, а ведь этот мальчик по имени Буратино был здесь. И мы его видели, правда, ребята?
Мальвина: Так, где же он?
Ведущий: Он очень спешил в школу, но повстречал на своём пути Кота Базилио и Лису Алису. Эти хитрые разбойники обманули Буратино и увели с собой в Страну Дураков!
Мальвина: Какой наивный и доверчивый наш Буратино! Что же теперь делать?
Ведущий: Подожди, Мальвина, не нужно так волноваться! Ведь Буратино умненький? Благоразумненький? Значит, он очень быстро поймёт, что в Стране Дураков ему не место и обязательно вернётся!
Мальвина: Ну, конечно, вернётся, ведь в сказках всегда происходят чудеса!
3.____ ТАНЕЦ: МЫ МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДЫ________________
Звучит музыка. В зал вбегает Буратино. Буратино: Я так спешил, так спешил, друзья мои. А Кот Базилио и Лису Алису слушать больше не буду! В этой Стране Дураков мне совсем не понравилось! Там живут ленивые, невоспитанные и неряшливые ребята. Я сразу вспомнил своих друзей, папу Карло и сильно захотел пойти в школу!
Мальвина: Мы очень рады, Буратино, что ты вернулся. А пока ты путешествовал, ребята показали себя только с хорошей стороны. За них можно не переживать и смело отправлять в школу!
Буратино: А можно, я с ребятами поиграю, проверю: хорошо ли знают математику?! Начинаю весёлые минутки – мои математические шутки! 1. Под кустами у реки жили майские жуки Дочка, сын, отец и мать, кто их может сосчитать? (4) 2. Старый Еж по лесу шел, на обед грибы нашел. Два – под березой, один - у осины. Сколько их будет в плетеной корзине? (3) 3. Семь гусей пустились в путь, два решили отдохнуть. Сколько их под облаками, сосчитайте дети сами. (9) 4. Гулял волк в лесу и собирал цветочки. Кому подарить? Ну конечно, Красной шапочке! 2 ромашки, 2 гвоздики, 2 розы! Сколько всего цветов в букете? (6)
5. Пять ворон на крышу сели, две еще к ним прилетело. Отвечайте смело, быстро. Сколько всех их прилетело? (7)
6. Вышла курочка гулять, забрала своих цыплят. 7 бежали впереди, 3 остались позади. Беспокоится их мать, и не может сосчитать . Сосчитайте-ка ребятки сколько было всех цыпляток? (10)
7.Жили-были два зайца: Прыг и Скок. Очень они любили морковку. Один съел 3 утром, а второй на 3 морковки больше. Сколько всего они съели морковок? (9)
Буратино: Ну, ребята, чудо, право! Постарались вы на славу.
Мальвина: На часах поёт кукушка, Говорит: «Пора прощаться! » До свиданья, ребятишки! Жалко с вами расставаться. Вам сегодня пожелаем, Мы счастливого пути, Чтобы трудности, преграды, Вы смогли легко пройти! Буратино: Хочу пожелать, дорогие ребята, Учиться, расти, встретить новых друзей! Чтоб ваш детский сад мог вами гордиться, По лесенкам школьным шагайте смелей! Ну, а нам уже пора! ВМЕСТЕ: До свидания, детвора! Встретимся первого сентября! Мальвина и Буратино уходят.
Ребенок: Всем работникам детского сада
Благодарны от души.
Посмотрите, наши мамы,
Как мы стали хороши!
Ребенок: Мы умеем одеваться,
Чистить зубы, умываться,
Научились мы кровать
Ребенок: А ещё мы все умеем
И считать, и рисовать,
Песни петь и танцевать.
И стихи рассказывать,
И шнурки завязывать.
Ребенок: Всем, кто рядом с нами был,
Нас воспитывал, растил,
Проявлял о нас заботу,
Делал разную работу.
Всем, кто каждую минуту
Беспокоился о нас,
Все: Мы от души благодарим.
Спасибо за ласку, любовь и заботу
За игры и праздники в детском саду.
Спасибо за трудную вашу работу,
Всем, кто работает в детском саду!
И этот танец мы дарим вам
_4.__________________ ТАНЕЦ: ФЛЕШ- МОБ ______________________
Вы сегодня нас отпускаете,
Словно стайку белых птиц.
И невольно при этом роняете
Слезы с длинных ваших ресниц!
Сколько в вас доброты и ласки,
И мудрее вас в мире нет!
Вы, наверно, пришли из сказки
И растили нас столько лет!
Не грустите! Мы обязательно
Вас не раз еще навестим!
Ребенок. Поклон всем земной и большое спасибо! За ласку, заботу, радушный прием. Всегда будем помнить дошкольное детство, А осенью дружно мы в школу пойдем!
Ребёнок. За то, о чем мечтали здесьМы много лет подряд,За то, что было, будет, есть… Все дети вместе: Спасибо, детский сад!
3.________Песня: «До свидания, детский сад».______
Сегодня волненье сдержать невозможно.
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу пойдут.
А как нелегко расставаться нам с вами,
И вас из под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
Ведущая: Ах, сколько раз в просторном зале, мы с вами праздники встречали. Но этот ждали столько лет, и вот настал торжественный момент.
Для вручения дипломов и поздравления, приглашаем заведующую нашего детского сада Чапскую Марину Викторовну
(Слова поздравления говорит заведующий МБДОУ)
_ _____РАЗДАЧА ПОДАРКОВ, ВРУЧЕНИЕ ДИПЛОМОВ.___________
Ведущая: Дорогие ребята, все жизненные радости и невзгоды, взлеты и победы с вами всегда делили ваши славные родители. И было бы несправедливо не дать вам слово. Итак, слово родителям наших выпускников.
_______ Выступление родителей «Флешмоб» _______
Ведущая: И в миг прощальный, но красивыйГотов опять сюрприз в придачу:Возьмите шарик свой счастливый - Как знак свершений и удачи!
Ведущая: И пусть все беды унесет Ваш шарик легкокрылый! С ним начинайте свой полет, Пусть будет он счастливым!
Ведущая: Сейчас считаем-1.2.3. Шарик дошкольного детства, лети! (запуск шаров)