Следственные действия как процессуальные средства получения информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого и их классификация Текст научной статьи по специальности «Право»

В статье анализируется понятие и система следственных действий, предлагаемых различными учеными, формулируется классификация следственных действий, в результате производства которых следователь получает тот или иной комплекс информации о личности несовершеннолетних обвиняемых.

Текст научной работы на тему «Следственные действия как процессуальные средства получения информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого и их классификация»

Вестник Башкирского университета.2006..№4.

УДК 343.98 ББК 67.52

СЛЕДСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ КАК ПРОЦЕССУАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ПОЛУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ О ЛИЧНОСТИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБВИНЯЕМЫХ И ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ Макаренко И.А.

Информация о личности несовершеннолетнего обвиняемого может быть получена из ориентирующих и доказательственных источников. К доказательственным источникам относятся, в частности, следственные действия. Среди юристов нет единого мнения относительно понятия следственного действия, соотношения понятий «следственное действие» и «процессуальное действие», системы следственных действий и других вопросов. Не дает определения следственного действия и уголовнопроцессуальный закон, законодатель разъяснил лишь понятие неотложного следственного действия в п. 19 ст. 5 УПК РФ.

С.А.Шейфер под следственным действием понимает способ собирания (формирования) доказательств, который представляет собой регламентированный уголовно-процессуальным законом и осуществляемый следователем комплекс познавательных и удостоверительных операций, соответствующих особенностям определенных следов и приспособленных к эффективному отысканию, восприятию и закреплению содержащейся в них доказательственной информации, т.е. к получению соответствующего вида доказательств. [1]

В. И.Комиссаров, на основе анализа суждений разных юристов делает вывод, что следственное действие (как собирательное уголовно-

процессуальное понятие) - это система уголовнопроцессуальных правил и условий, осуществляемых управомоченным на то лицом в ходе расследования преступлений в целях обнаружения, изъятия, исследования и фиксации доказательств. [2]

Исходя из целей и задач данного исследования, для нас представляют интерес только те следственные действия, которые являются источниками информации о личности совершившего преступление подростка, иными словами, следственные действия, осуществляемые управомоченным на то лицом, в целях обнаружения, изъятия, исследования и фиксации доказательственной информации о личности несовершеннолетнего обвиняемого.

По мнению А.Б.Соловьева, исходя из различий в механизме формирования следов преступления и особенностей их отражения в сознании людей и материальной обстановке, можно констатировать, что в деятельности следователя прослеживается два относительно самостоятельных и взаимосвязанных направления сбора доказательств: с одной стороны,

это получение показаний и проверка их путем проведения следственных действий, связанных с дачей показаний; с другой - обнаружение материальных следов, вещественных доказательств и документов, что обычно вызывает необходимость их осмотра и исследования с помощью различных судебных экспертиз. К первому направлению относятся следственные действия, в ходе которых имеет место дача и проверка показаний: допрос, предъявление для опознания, очная ставка, следственный эксперимент и проверка показаний на месте. Ко второй группе могут быть отнесены следственные действия, которые направлены на собирание доказательств путем обнаружения и изъятия следов преступления и других вещественных доказательств, образно называемых «немыми свидетелями». Это, прежде всего, осмотр места происшествия, освидетельствование, обыск, выемка, осмотр изъятых предметов и документов, а также проводящиеся по результатам этих следственных действий различные судебные экспертизы. [3] Таким образом, все следственные действия были классифицированы на личные (следственные действия, в ходе которых имеет место дача показаний) и вещественные (следственные действия, в ходе которых информация получается от вещей - носителей материальных отображений).

В.А. Образцов предлагает выделять вербальные и нонвербальные следственные действия. [4] По мнению М.В.Салтевского и В.Г.Лукашевича, в рассматриваемую систему должен входить еще один элемент - смешанные следственные действия, направленные на получение информации из системных источников «люди - вещи», при этом основанием такого деления являются методы отображения фактических данных. [5] Принимая указанную классификацию за основу, Д.С.Хижняк дополняет ее следующими пунктами: «4) следственные действия, направленные на получение виртуальной информации; 5) по особенностям получения информации: а) непосредственно следователем и б) опосредованно через переводчика, специалиста, опознающего и т.д.». [6]

Считаем предлагаемые Д. С. Хижняком дополнения излишними, лишь конкретизирующими деление следственных действий на вербальные и невербальные, поскольку виртуальную информацию можно отнести к вещественной, т.е. невербальной,

т.к. она является материальной, считываемой или просматриваемой. Что касается деления следственных действий по особенностям получения информации непосредственно следователем или через переводчика, специалиста, опознающего, то, полагаем, их можно отнести к вербальным следственным действиям, т. к. информация к следователю поступает словесно от перечисленных участников и неважно, получает информацию следователь непосредственно от обвиняемого или от обвиняемого через переводчика. Это лишь разновидность вербальных следственных действий.

А.Ю.Головин в зависимости от характера доказательственной информации, которую необходимо получить или проверить, выделяет следующие группы следственных действий:

1) следственные действия, направленные на получение и проверку показаний об обстоятельствах расследуемого события;

2) следственные действия, направленные на установление и исследование материальных следов преступления, установление и проверку различного рода состояний;

3) следственные действия, направленные на получение и проверку доказательственной информации комплексного характера, отражаемой как в показаниях различных лиц, так и в исследованиях различных материальных следов, в установлении и проверке различного рода состояний. [7]

Данная классификация, на наш взгляд, дублирует вышеназванные классификации, несколько иначе их интерпретировав. Так, следственные действия, направленные на получение и проверку показаний относятся не иначе как к вербальным следственным действиям, когда информация к следователю поступает словесно через показания. Следственные действия, направленные на установление и исследование материальных следов не что иное, как нонвербальные следственные действия, в процессе

которых следователь получает информацию от вещей - носителей материальных отображений. И последняя группа относится к смешанным следственным действиям, о которых говорят М.В.Салтевский и В.Г. Лукашевич.

Проанализировав различные точки зрения относительно классификации следственных действий, взяв их за основу, систему следственных действий как процессуальных источников получения информации о личности несовершеннолетних обвиняемых можно представить следующим образом:

1) личные или вербальные - следственные действия, в процессе которых следователь получает информацию о личности несовершеннолетнего из показаний участников уголовного судопроизводства: самого несовершеннолетнего обвиняемого, его законных представителей, педагогов, лиц из ближайшего окружения, потерпевшего, свидетелей -очевидцев преступления и т. д.;

2) вещественные или нонвербальные - следственные действия, в процессе которых следователь получает информацию о личности несовершеннолетнего из оставленных им на месте происшествия следов в широком и узком смысле слова, из иных материальных источников, характеризующих физиологические, психологические и биологические свойства подростка: осмотр места происшествия, освидетельствование, обыск, выемка, экспертизы, производимые для установления лица по следам, обнаруженным в ходе осмотра места происшествия;

3) судебно-психологическая, судебно-

психиатрическая, судебно-медицинская экспертизы в отдельности или производимые комплексно, являющиеся источниками информации о психическом состоянии подростка, его соответствия возрасту, подлежащему уголовной ответственности и др.

1. Шейфер С. А. Следственные действия. Основания, процессуальный порядок и доказательственное значение. - М.: Юрлитинформ, 2004. - С. 19.

2. Тактика следственных действий: Учебное пособие / Под ред. В.И. Комиссарова. - Саратов: СГАП, 2000. - С. 7.

3. Соловьев А. Б. Доказывание в досудебных стадиях уголовного процесса. - М.: Юрлитинформ, 2002. -

4. Образцов В.А. Криминалистика (Цикл лекций по новой программе). - М., 1994. - С. 100.

5. Салтевский М.В., Лукашевич В.Г. Проблемы классификации источников информации и следственных действий в криминалистической тактике // Криминалистика и судебная экспертиза. - Киев, 1984. - Вып. 29. - С. 31.

6. Хижняк Д.С. Процессуальные и криминалистические проблемы развития тактики следственных действий. - М.: Юрлитинформ, 2004. - С. 42.

7. Головин А. Ю. Новое уголовно-процессуальное законодательство и некоторые вопросы классификации следственных действий // Новое уголовно-процессуальное законодательство РФ: проблемы теории и практики: Материалы науч.-практ. конф. / Под ред. проф. Т.С. Волчецкой. - Калининград: Изд-во КГУ, 2003. - С. 86.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎

Похожие темы научных работ по праву , автор научной работы — Макаренко И. А.