алло! мы ищем таланты! методическая разработка на тему

Пират: Капитан, капитан, прямо по курсу – остров! Неужели тот, который мы ищем?

Капитан: Бросить якорь! Бросают. Мы смогли пристать к суше. Обнимаются. Капитан: Да, это тот остров! Мы нашли его.

Пират: Вот уже 400 лет бороздим моря и океаны, потому что не можем избавиться от проклятия.

Капитан: Я на острове далекомМного лет тому назадВ яме темной и глубокойЗакопала бесценный клад.

Именно за это «Летучий голландец» обречён скитаться по свету, пока не найдёт остров и не выбросит клад в море. По легенде нам должны помочь жители этого острова: талантливые ребята.

Пират: Вы же талантливые? Вы всё умеете?

Музыка «Джек Воробей».

Смотрите, капитан, я вижу свёрток с посланием.

«Чтобы освободиться от проклятия, необходимо посмотреть выступления островитян на конкурсной программе «Алло! Мы ищем таланты», а потом отдать им сундук с кладом.

Конкурсанты выступают в следующих номинациях, в каждой из которых будет определён победитель:

• незабываемое пение,
• мир танца,
• разное.

Также предусмотрена номинация «Приз симпатий жюри». После каждого номера жюри таблички с баллами поднимает. Когда закончатся выступления, главная волшебница острова, имя которой начинается на букву «М», отдаст сундук и произнесёт заклинание, чтобы вас освободить!»

Капитан, а кто такие таланты и почему их надо искать?

Капитан: Талант – это то, что человек любит делать больше всего, то, что человек никогда не бросит делать, то к чему он возвращается снова и снова, то от чего он получает удовольствие. Таких людей мало, поэтому их нужно искать и поддерживать, например, бурными аплодисментами!

Пират: Поняла! Мы с вами тоже таланты! Так виртуозно обманывать, брать в плен, грабить и пугать, быть смелыми и отчаянными сможет не каждый!

Капитан: Давай поближе познакомимся со знаменитостями. Встречаем аплодисментами

Музыка «Джек Воробей».

Пират: Давайте поиграем. За четыреста лет каких только песен мы не слышали! Узнайте песню по описанию и спойте из неё отрывок:

Песня о трагической судьбе маленького насекомого («Кузнечик»)

Песня об использовании улыбки в качестве электроэнергии («Улыбка»)

Песня о существе, которого каждая дворняжка знает («Песенка Чебурашки»)

Песня о ежедневных занятиях детей в течение 9—11 лет («Чему учат в школе»)

Музыка «Джек Воробей».

Капитан: А мы продолжаем игру со зрителями. Знаете, я очень люблю читать. А вы? Ответьте на вопросы:

Он пиявок добывал,

Весь пропах болотной тиной.

Его звали. (Дуремар).

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко,

Звали песика. ( Шарик).

Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка —

Его звали. ( Колобок).

Много дней он был в пути,

Чтоб жену свою найти,

А помог ему клубок,

Его звали. (Иван-царевич).

Все узнает, подглядит,

Всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога,

А зовут ее. (Шапокляк).

И красива, и мила,

Только очень уж мала!

А зовут. ( Дюймовочка).

Жил в бутылке сотни лет,

Наконец, увидел свет,

Бородою он оброс,

Это добрый. ( старик Хоттабыч).

Музыка «Джек Воробей».

Пират: Капитан, а сколько новых слов появилось, чтобы поздороваться: «привет», «всем чмоки», «хай, пипл», «хэллоу». Раньше только «здравствуйте», «добрый вечер», «добрый день», «доброе утро».

Капитан: Всё меняется, не переживай. Теперь пираты и грабят иначе, даже через Интернет. Давайте поздороваемся немного по-другому. Все девчонки после слова: «Здравствуйте!» громко скажут: «Хи-хи-хи!», а все мальчишки скажут: «Ха-ха-ха!». Ну а взрослые, присутствующие на нашей программе, будут говорить: «Хо-хо-хо!» Теперь все вместе. Молодцы!

Пират: А Интернет – это что?

Капитан: Пока выступают следующие звёзды, я расскажу тебе про Интернет. Встречаем аплодисментами

Музыка «Джек Воробей».

Капитан: Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово "три",

«Ура!» немедленно кричи!

Однажды щуку мы поймали,

Рассмотрели, что внутри.

Рыбешек мелких увидали,

И не одну, а целых. пять.

Мечтает парень закаленный

Стать пиратом знаменитым,

Смотри, на корабле ты не хитри,

А жди команду: "Раз, два. марш"

Когда команды запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори,

Разок, другой, а лучше. семь.

Однажды шхуну для пиратов

Мне три часа пришлось прождать.

Ну что ж, друзья, вы «Ура!» прокричали.

Я ставлю вам оценку "пять".

Пират: Встречаем аплодисментами

Музыка «Джек Воробей».

Пират: Ещё во время плаваний по морям и океанам, мы видели разных животных.

Поднимите руки вверх.Перекрестите.Растопырьте пальцы.Сделайте удивленные глаза.Это олени первый раз увидели расписание уроков!

Поднимите руки в стороны.Возьмитесь за уши и оттопырьте их.Покачайте головой.Потопайте ногами.Это мартышки играют на перемене!

Дружно встали.Вытянули вперед правую руку.Не убирая руки, уткнитесь в нее носом.Левую руку за спину ладошкой вверх.Повернитесь направо. налево… нет, всё-таки направо.Возьмите правой рукой за левую руку соседа.

Это слоники идут на физкультуру!

Музыка «Джек Воробей».

Капитан: Спонсором программы является газета «Вести от СМАКа», которую вы можете приобрести завтра по цене 10 рублей. Подошли к концу выступления островитян. Осталось несколько минут до долгожданной свободы.

Пират (закрывает глаза): Раз, два, три! ( открывает глаза) Никто не появился? Где же волшебница, где свобода? Я так устала бороздить моря и океаны… Ау! (оглядывается по сторонам). Дети, вы не видели?

Капитан: Что-то мне подсказывает, что волшебница ищет сундук и вспоминает заклинание. Пока я предлагаю прочитать мысли здесь присутствующих. Не переживай, всё будет хорошо!

Музыка «Жизнь висела на волоске».

Капитан: А вот и волшебница.

М.В. отдаёт сундук, читает заклинание.

Музыка «Я свободен».

Капитан: Ура! Теперь я куплю себе домик в деревне, буду цветочки выращивать.