Презентация на тему "Речевая характеристика героя в комедии А.С.Грибоедова "Горе от ума"(7-9 класс)

Наш язык – это важнейшая часть нашего поведения в жизни. И по тому, как человек говорит, мы сразу и легко можем судить о том, с кем мы имеем дело… Д.С.Лихачёв.

А. Блок о комедии -Кто б ни был ты, -среди обедов, Или храня служебный пыл, Ты, может быть, совсем забыл, Что жил чиновник Грибоедов, Что службы долг не помешал Ему увидеть в сне тревожном Бред Чацкого о невозможном, И Фамусова пышный бал, И Лизы пухленькие губки… И - завершенье всех чудес- Ты, Софья…Вестница Небес Или бесёнок мелкий в юбке. Я слышу возмущенный крик: «Кто ж Грибоедова не знает?» -Вы, вы! -Довольно. Умолкает Мой сатирический язык,- Читали вы «Мильон терзаний», Смотрели «Горе от ума»… В умах- всё сон полусознаний, В сердцах- всё та же полутьма…

Из статьи И. Гончарова “Мильон терзаний” Только о Чацком многие недоумевают: что он такое? Он как будто пятьдесят третья какая-то загадочная карта в колоде.Если было мало разногласия в понимании других лиц, то о Чацком, напротив, разноречия на кончились до сих пор и, может быть, не кончаться ещё долго. …………………………………………… …Чацкий не только умнее всех прочих лиц, но и положительно умён. Речь его кипит умом, остроумием. У него есть сердце , и при этом он безукоризненно честен…Чацкий начинает новый век- и в этом всё его значение и весь ум. ………………………………………………. Между тем Чацкому досталось выпить до дна горькую чашу- не найдя ни в ком «живого сочувствия», и уехать, увозя с собой «мильон терзаний» ……………………………………………….. Роль и физиономия Чацких неизменна. Чацкий больше всего обличитель лжи и всего, что отжило, что заглушает новую жизнь, «жизнь свободную»

М. А. Дмитриев о Чацком ….мы видим в Чацком человека, который злословит и говорит всё, что ни придёт ему в голову; естественно, что такой человек наскучит во всяком обществе, и чем общество образованнее, тем он наскучит скорее! Например, встретившись с девицей, в которую влюблён и с которой несколько лет не виделся, он не находит другого разговора, кроме ругательств и насмешек над её батюшкой, дядюшкой и знакомыми…Итак, мудрено ли, что от такого человека все разбегутся и примут за сумасшедшего. …Чацкий есть не что иное, как сумасброд в обществе людей совсем не глупых, но необразованных, и который умничает перед ними, потому что считает себя умнее; следовательно, всё смешное- на стороне Чацкого! Он хочет отличится то остроумием, то каким то бранчливым патриотизмом перед людьми, которых презирает, а между тем, очевидно, хотел бы, чтоб они его уважали.

Формы речи героев

Система образов Чацкий Фамусов (Племянник Скалозуба Скалозуб Князь Фёдор) Молчалин Софья Гости Фамусова на балу

Монологи Чацкого Параметры анализаМонолог 2Монолог 2Монолог 3Монолог 4Монолог 5Монолог 6 Место в пьесе:1д 7явл2д 2 явл2д 5 явл3д 22 явл4д 10 явл4д 14 явл Кому адресован Первая строкаСофье Чуть свет – уж на ногах Фамусову И точно начал свет глупетьФамусову и Скалозубу А судьи кто?Софье Французик из БордоСамому себе Что это? Слышал ли моими я ушами!Сначала себе, потом окружающим Не образумлюсь…виноват Темы и проблемы, поднятые в речиЛюбовь к Софье Общие знакомые Образ жизни московского общества Особенности воспитания и образованияВек нынешний и век минувший: порядки, нравственные устои, чинопочитаниеРезкая критика общественного устройства Соотношение старого и нового Непримиримость этого общества к новым свободным идеямСлепое подражание русских иностранному Потеря своих национальных традицийЛюдская злоба Рождение общественного мнения в сплетнях Размышления о СофьеРазочарование в любви Оскорбление в лучших чувствах Злость на общество, где нет места свободной мысли

Темы и проблемы в речи героя

Темы и проблемы в речи героя

Темы и проблемы в речи героя

Итоги Чацкий Александр Андреевич Образованность Ораторские способности Умеет любить и не скрывает свои чувства Искренность Честность Чувство собственного достоинства Готовность служить настоящему делу Интерес к государственным проблемам Уверен в равенстве людей независимо от социального положения Главное в человеке – его нравственные качества Патриот Волнует судьба народа

Презентация поможет учителю выработать систему уроков по комедии Александра Сергевича Грибоедова "Горе от ума" и научить ребят характеризовать образ героя пьесы, основываясь на самом главном - речи персонажа.

Начать работу над анализом образа Чацкого предлагаем с проблемной ситуации: сталкиваются мнения о герое двух литературных критиков. Чтобы ответить на вопрос, кто из них прав и наиболее близок к пониманию авторского замысла, расматриваем формы речи герое, присутствующие в комедии, систему образов. Далее анализируем монологи двух героев-антагонистов: Чацкого и Фамусова. При этом особое внимание уделяем темам и проблемам, ведь герои выражают мнения враждующих лагерей. Подводя итоги работы, создаём краткую характеристику Чацкого, основываясь на которой учащиеся смогут написать сочинение по теме, заявленной в названии презентации.