Разработка урока по физике "Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера".(8 класс)

Тема: «Действие магнитного поля на проводник с током. Сила Ампера».

Цели: продолжать формирование знаний учащихся о магнитном поле, изучить действие магнитного поля на проводник с током; развивать мыслительную деятельность; формировать умения анализировать, выделять главное.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Методы обучения: рассказ, демонстрации, беседа.

Оборудование: проводники, источник постоянного тока, катушки медного провода, полосовой и дугообразный магниты, опорные конспекты, презентация.

I .Организационный момент.

II .Актуализация опорных знаний.

Фронтальный опрос:

1.Что такое магнитное поле?

2.Как определяют направление магнитных линий у прямого проводника с током?

3.Сформулируйте правило буравчика.

III . Сообщение темы, целей и задач урока.

План изучения темы.

1.Действие магнитного поля на проводник с током.

3.Правило левой руки.

4.Магнитное взаимодействие токов.

IV .Мотивация учебной деятельности.

Электрический ток может оказывать тепловое, химическое и магнитное действия. И если тепловое и химическое действия тока проявляются не всегда, то магнитное действие является общим свойством любого тока. Исходя из этого можно предположить, что вокруг проводника с током существует магнитное поле.

Ещё ученые Древней Греции высказывали предположение, что магнитные и электрические явления каким-то образом связаны между собой, однако установить эту связь удалось лишь в начале XIX в.

V .Изучение нового материала.

1.Датский учёный Ханс Кристиан Эрстед (1777-1851) демонстрировал студентам опыты с нагреванием проводников электрическим током. При поведении одного из опытов он заметил, что во время прохождения электрического тока по проводнику магнитная стрелка, расположенная рядом с проводником, отклоняется от направления «север-юг» , а в отсутствии тока снова устанавливается вдоль магнитного поля Земли, т.е. магнитное поле не действует на проводник, хотя в нём имеются электрические заряды разных знаков.

Следовательно, магнитное поле действует только на движущиеся электрические заряды с некоторой силой .

2.Сила , действующая на проводник с током в магнитном поле, называется силой Ампера .

3.Направление вектора силы Ампера определяется правилом левой руки : если левую руку расположить так, чтобы силовые линии магнитного поля входили перпендикулярно в ладонь, а вытянутые четыре пальца совпадали с направлением тока в проводнике, то отогнутый в плоскости ладони большой палей указывает направление силы Ампера , действующей со стороны маг. поля на проводник с током.

Опыты показали, что модуль силы Ампера прямо пропорционален

силе тока в проводнике, длине той части проводника, которая находится в магнитном поле (активной части проводника) и увеличивается с усилением магнитного поля.

4 .Магнитные свойства постоянных магнитов, взаимодействие проводника с током и постоянного магнита можно объяснить, предположив существование незатухающих круговых молекулярных электрических токов внутри самих атомов вещества магнита (это предположение назвали гипотезой Ампера).

Следовательно, взаимодействие магнитов сводится к взаимодействиям электрических токов , значит, должно обнаруживаться и взаимодействие двух проводников с током.

Для доказательства правильности своей гипотезы Ампер выполнил эксперименты по обнаружению взаимодействия токов.

Между параллельными токами он обнаружил силы взаимного притяжения, между токами противоположного направления – силы отталкивания.

Ампер открыл новое физическое явление. Явление магнитного

в заимодействия электрических токов используется для определения

единицы силы электрического тока в международной системе единиц –

ампера ( 1 ампер – сила неизменяющегося тока, который при прохождении по двум параллельным прямолинейным проводникам бесконечной длины и малой площади поперечного сечения, расположенным в вакууме на расстоянии 1м один от другого, вызывал бы между этими проводниками силу магнитного взаимодействия, равную 2 десятимиллионным ньютона на каждый метр длины).

VI .Закрепление нового материала.

Работа с учебником ( ответьте на вопросы с. 83):

1.От чего зависит направление силы, действующей на проводник в маг. поле?

2. По какому правилу можно определить направление вектора силы Ампера на проводник с током в магнитном поле?

3.При каком расположении проводника с током маг. поле не действует на проводник?

4.От чего зависит модуль силы, действующей на проводник с током и маг. поле?

VII .Подведение итогов урока. Сообщение домашнего задания.