«Пермский национальный исследовательский политехнический университет» (ПНИПУ)

1 Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Пермский национальный исследовательский политехнический университет» (ПНИПУ) УТВЕРЖДАЮ: Ректор, е^седатель приемной комиссии ПНИПУ А. А. Ташкинов 2017 г. ПРОГРАММА вступительного испытания (междисциплинарного экзамена) для поступающих в магистратуру по направлению Менеджмент, на магистерскую программу «Стратегический менеджмент и управление инновациями» Обеспечивающая кафедра: Менеджмент и маркетинг Пермь 2017

2 Программа содержит перечень тем (вопросов) по дисциплинам базовой части профессионального цикла учебного плана подготовки бакалавров по направлению «Менеджмент», вошедших в содержание билетов (тестовых заданий) вступительных испытаний в магистратуру. Составители: д-р экон. наук, проф. д-р техн. наук, проф. д-р филос. наук, проф. д-р экон. наук, проф. Программа рассмотрена и рекомендована к изданию методическим семинаром кафедры Менеджмента и маркетинга Протокол от февраля 2017 г. Руководитель программы магистратуры «Стратегический менеджмент и управление инновациями» д-р техн. наук, проф. В. JL Попов Зав. кафедрой МиМ д-р экон. наук, проф. А. В. Молодчик

3 Введение Программа предназначена для подготовки к сдаче вступительного испытания в магистратуру по направлению подготовки «Менеджмент» на магистерскую программу: «Стратегический менеджмент и управление инновациями». Программа содержит примерный перечень вопросов для подготовки к экзамену, список литературы, необходимой для подготовки к сдаче вступительного экзамена. К сдаче вступительных испытаний допускаются лица в соответствии с Правилами приема, установленными в ПНИПУ на следующий учебный год. Экзаменационный билет содержит три вопроса. Первый вопрос из Списка вопросов по менеджменту, второй вопрос - по маркетингу, третий вопрос - по управлению человеческими ресурсами. Абитуриенты, сдающие вступительный экзамен, должны продемонстрировать глубокие теоретические знания в области направления подготовки бакалавра «Менеджмент», уметь логично и аргументировано излагать материал. Ответ должен быть точно на поставленный вопрос, полно и глубоко раскрывающий суть вопроса. Освещение смежных вопросов приветствуется, но не может заменить полный ответ на поставленный вопрос. 1. Дисциплины, включенные в программу вступительных испытаний в магистратуру: 1. Менеджмент 2. Маркетинг 3. Управление человеческими ресурсами 2о Содержание учебных дисциплин 2.1. Менеджмент Темы (вопросы): Эволюция взглядов на управление предприятием. Теория человеческих отношений. Системный подход к управлению предприятием. Внутренняя и внешняя среда организации. Организационные структуры управления предприятием. Технология принятия управленческих решений. Лидерство, власть, влияние. Организационная культура предприятия. Органическая и механическая модели управления организацией. Система сбалансированных показателей. Управление качеством. Управление по целям и результатам. Стратегическое управление. Антикризисное управление.

4 Литература для подготовки 1. Виханский О. С. Менеджмент: учебник для вузов / О. С. Виханский, А. И. Наумов. - 5-е изд. Стер. - М.: Магистр: ИНФРА-М, с. 2. Молодчик А. В. Стратегический менеджмент: учебное пособие.- Пермь: Изд-во ПНИПУ, с Маркетинг Принципы и функции маркетинга. Сегментирование рынка. Позиционирование компании. Методы анализа конкурентной среды. Методы маркетинговых исследований. Комплекс маркетинга. Виды маркетинговых стратегий. Анализ и прогнозирование рынков. Анализ ценностей и поведения потребителей. Инструменты продвижения товаров и услуг. Маркетинговые коммуникации. Бенчмаркинг. Международный маркетинг. Ценообразование. Литература для подготовки 1. Маркетинг. Учебник (для бакалавров) / под ред. И. В. Липсица. - М.: ГЭОТАР - Медиа, с. 2. Данько Т. П. Управление маркетингом: Учебник. - М.: ИНФРА- М, с Управление человеческими ресурсами Концепция управления человеческими ресурсам. Человеческие ресурсы организации: структура и анализ. Системный подход к управлению человеческими ресурсами. Политики и стратегии управления человеческими ресурсами. Развитие человеческих ресурсов: обучение персонала и управление преемственностью в организации. Мотивация персонала: политика, направления и инструменты. Эффективность управления человеческими ресурсами. Литература для подготовки 1. Армстронг М. Практика управления человеческими ресурсами / Пер. с англ. 10-е изд. - СПб.: ПИТЕР, Эсаулова И. А. Управление человеческими ресурсами. Учеб. Пособие. - Пермь: Изд-во ПНИПУ, Пример экзаменационного билета

5 ПЕРМСКИЙ ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ИСПЫТАНИЯ V -/ НАЦИОНАЛЬНЫЙ (междисциплинарный экзамен) ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ по направлению «Менеджмент» ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ магистерские программу: УНИВЕРСИТЕТ «Стратегический менеджмент и управление инновациями» УТВЕРЖДАЮ: Зав. кафедрой МиМ ^ ^ УУИТ- Молодчик <C <Af» <рё ралд 2017 г. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ 1 Дисциплина: вопрос Количество баллов 1 Менеджмент: Система сбалансированных 33,3 показателей 2 Маркетинг: Комплекс маркетинга 33,3 3 Управление человеческими ресурсами: 33,3 Системный подход к управлению человеческими ресурсами

6 4. Порядок проведения вступительных испытаний Вступительные испытания проводятся в устной форме. Абитуриент, вытянув билет, получает время для подготовки к ответу. Содержание ответов в тезисной форме записываются на учтенных листах бумаги. Далее абитуриент отвечает на вопросы, определенные в билете, а также на дополнительные вопросы членов приемной комиссии. Члены приемной комиссии выставляют баллы в соответствии со шкалами оценивания, приведенные в п. 5. Тезисы ответов подшиваются в личные дела абитуриентов. о Определение результатов вступительных испытаний Бал л Уровень усвоения Таблица У.1. Шкала оценивания уровня знаний Критерии оценивания уровня усвоенных знаний 33,3 Максимальны й 26,6 Средний 20,0 Минимальный 13,3 Минимальный не достигнут Абитуриент правильно ответил на теоретический вопрос билета. Показал отличные знания в рамках усвоенного учебного материала. Абитуриент ответил на теоретический вопрос билета с небольшими неточностями. Показал хорошие знания в рамках усвоенного учебного материала. Абитуриент ответил на теоретический вопрос билета с существенными неточностями. Показал удовлетворительные знания в рамках усвоенного учебного материала. При ответе на теоретический вопрос билета абитуриент продемонстрировал недостаточный знаний. Таблица 5".2. Шкала оценивания уровня умений Бал л Уровень освоения Критерии оценивания уровня освоенных умений 33,3 Максимальны й Абитуриент правильно выполнил практическое задание билета. Показал отличные умения в рамках освоенного учебного материала.

7 Бал л Уровень освоения Критерии оценивания уровня освоенных умений 26,6 Средний 20,0 Минимальный 13,3 Минимальный не достигнут Абитуриент выполнил практическое задание билета с небольшими неточностями. Показал хорошие умения в рамках освоенного учебного материала. Абитуриент выполнил практическое задание билета с существенными неточностями. Показал удовлетворительные умения в рамках освоенного учебного материала. При выполнении практического задания билета абитуриент продемонстрировал недостаточный умений. Бал л Таблица У.З. Шкала оценивания уровня приобретенных владений Уровень приобретени я Критерии оценивания уровня приобретенных владений 33,3 Максимальны й 26,6 Средний 20,0 Минимальный 13,3 Минимальный не достигнут Абитуриент правильно выполнил комплексное задание билета. Показал отличные владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала. Абитуриент выполнил комплексное задание билета с небольшими неточностями. Показал хорошие владения навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала. Абитуриент выполнил комплексное задание билета с существенными неточностями. Показал удовлетворительное владение навыками применения полученных знаний и умений при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала. При выполнении комплексного задания билета абитуриент продемонстрировал недостаточный владения умениями и навыками при решении профессиональных задач в рамках усвоенного учебного материала.

8 Таблица Т.4. Оценочный лист уровня сформированности компетенций Дисциплина Менеджмент Оценка по каждой дисциплине знан ИЯ умения владе ния Средняя оценка уровня сформированно сти дисциплинарны х компетенций Итоговая оценка уровня сформированно сти компетенций Маркетинг Управление человеческими ресурсами Итоговая экзаменационная оценка определяется как среднее арифметическое по всем дисциплинам вступительного испытания.