Социальные группы в формировании личности

Современный мир развивается динамично, темп развития его высок. За последнее время в мире и обществе наблюдается высокая динамика изменений. Меняются наука и техника, каждый день возникают новые технологии и профессии, существенно изменяется природа и экология, экономика и политика, культурные и нравственные представления. Вместе с тем изменяется и поведение людей, их цели и взгляды, моральные и материальные ценности, потребности и мотивы. В соответствии с этим изменяется и стиль коммуникативного общения.

. Однако, определенные элементы, цели и задачи общения остаются неизменными. Один из таких элементов - воздействие, влияние людей друг на друга. Психологическое воздействие определяется как процесс и результат изменения индивидом поведения другого человека, его установок, целей, оценок, представлений в процессе взаимодействия с ним. Этот процесс -двусторонний: индивид как сам стремится влиять на других, так и подвергается внешнему влиянию со стороны общества и отдельных его представителей. В сравнении с прошлым изменились и цели и формы и даже масштабы влияния - благодаря глобализации всех процессов и созданию единого информационно-коммуникативного пространства на сегодняшний день психологическое влияние имеет немалые масштабы. Современные технологии дают возможность одному человеку, либо небольшой группе людей оказывать воздействие на психику и сознание, на установки и ценности огромного количества людей, при этом даже, не имея близкого контакта с ними. Психологическое воздействие, по оценкам современных ученых, занимает особое место среди психологических знаний, и имеет основной своей целью поиске оптимальных средств и методов координации психических явлений, как в отдельных случаях, так и в масштабах всего общества. Каждый человек на протяжении дня, осознанно или же нет, в большей или же меньшей степени влияет на окружающих, и, в свою очередь, сам подвергается влиянию с множества сторон. Если же на индивида влияет не отдельная личность, а целая группа, подобное влияние усиливается в десятки, а порой и в сотни раз. История изучения данного вопроса сводится, таким образом, к поискам ответа на вопрос о сути, смыслу, критериям эффективности психологического воздействия, как становление взглядов и подходов к объяснению механизмов и закономерностей объективных и субъективных условий, влияющих на эффективность данного процесса. Основные направления, разрабатываемые учеными в этой области - психология взаимодействия, психологию личности, психология коммуникации, психология коллективов и малых групп. Актуальность и практическая значимость изучаемой проблемы, ценность практического применения полученных сведений, привела к исследованию различных ее сторон отечественными и зарубежными психологами. Мы рассмотрим наиболее частый пример влияния со стороны группы на индивида, изучим механизмы этого влияния. Цель даннойработы: изучение механизмов воздействия на сознание и поведение личности через социальные группы. Объектом работы служат социальные группы Предметом работы - механизмы влияния социальных групп на личность. Для достижения указанной цели был сформулирован ряд задач: 1.Изучить понятие, виды, структуру и особенности групп 2. Рассмотреть механизмы психологического воздействия групп на личность, их понятия и специфику. Структура работы: работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.

Реализуя различные социальные функции,личность является членом целого ряда социальных групп. Под их влиянием он развивается, формирует свои взгляды, стратегию действий . Социальная психология исследует , прежде всего закономерности деятельности и поведения людей, обусловленные фактом их вхождения в реальные социальные группы. Группой принято считать, с одной стороны, общность людей, в котором личности собраны вместе, связаны каким-то общим признаком, видом совместной деятельности или оказались в определенных идентичных условиях, ситуациях, обстоятельствах. С другой стороны, группой можно считать и объединения людей по некоему общему признаку, значимому в данной системе анализа. Любая социальная группа представляет собой динамическое образование: она действует в пространстве и времени и обусловлена взаимодействием двух факторов - интеграции и дифференциации. Нахождение равновесия между указанными факторами является закономерностью, дающий возможность группе эффективно развиваться и функционировать. Общение в группе есть сложный многоплановый процесс формирования и развития межличностных контактов, порождаемый потребностями общей деятельности и включающий в себя информационный обмен, выработку общей стратегии взаимодействия, понимание и восприятие другого человека. Содержание контактов внутри группы включает в себя определенные методы воздействия на личность со стороны группы. Особенно значимо влияние малой группы на человека. Такая группа определяет правила поведения в ней, санкции - как позитивные, так и негативные, сообразно целям и задачам своего существования. В норме группа развивается от аморфной, малоорганизованной общности людей к своей высшей форме -коллективу. Личность, принявшая нормы и правила такой группы, является членом группы. Механизмов воздействия со стороны группы на ее членов известно достаточно много. К основным из них относятся внушение, заражение, убеждение, подражание и т.д. Кроме того, группа оказывает влияние на каждого из ее членов. Влияние - процесс и результат формирования личностью или группой поведения другого человека, его намерений, установок, ,оценок и представлений и т.д. в процессе пребывания индивида в группе. Таким образом, каждый человек становится мишенью влияния множества других людей. Влияние группы на личность может трактоваться двояко: как позитивное, и как негативное. К позитивным аспектам влияния следует отнести следующее: - отношения в группе, дисциплинируют и организуют жизнь человека, побуждая его выполнять соответствующие социальные нормы, помогают определению ценностных ориентаций, облегчая поиск смысложизненые ориентиры; - группа удовлетворяет потребность человека в коммуникации, развивает коммуникативные и прочие социальные навыки, избавляет от чувства одиночества; - от членов группы личность получает информацию, дающую возможность адекватно воспринимать и оценивать себя; - общность, которой является группа, развивает у личности уверенность в себе, дает ему поддержку и позитивные эмоции, что важно для его развития Во многих случаях группа обеспечивает человеку понимание, разделение е го взглядов, вкусов, устремлений. 2) Негативное: - группа нередко реализует свои цели за счет ущемления интересов ряда ее членов (меньшинства) в ущерб интересам группы (большинства, т. е. налицо групповой эгоизм, подавление индивидуальности; - тем самым воздействие, оказываемое группой на неординарных, творческих личностей, отвержение их оригинальных, идей и инновационных взглядов большинством вследствие непонятности и непривычности, не способствует прогрессу во-первых, и ломает человеческие судьбы во-вторых; - личность иногда идет на внутренний конфликт, подстраиваясь под требования группы, и тем самым игнорируя сои подлинные установки, потребности и цели. Это приводит, в конечном итоге, к глубочайшим разочарованиям в целом, к ощущению напрасно прожитой жизни. Лишь оптимальный баланс между нуждами личности и нуждами группы приводит к гармоничному существованию человека в составе группы. Однако, группа оказывает определяющее влияние на личность индивида, являясь самостоятельной социальной единицей. Резюмируя сказанное, несмотря на то что общество состоит из отдельных людей, подлинными субъектами общественных отношений являются социальные группы.