Размер шрифта:
Сборник текстов для списывания (русский язык)
Play

Сборник текстов для списывания (русский язык)

1.Зима . Кружит вьюга . Падают хлопья снега . Рады дети снегу . Кто — на санки . Кто — на лыжи . На ветках кричат синицы . И птицы рады зиме .

2.Дедушка Кузьма живет в глуши . Но­чью у дома стучат зубами волки . Деду Кузьме жаль их . Волку бы лечь у печки . Съесть кусок хлеба . Он стал бы доб­рым .

3.Купил мужик житный калач и съел .

Купил другой . Съел . Купил третий . Съел .

Купил баранку и наелся . — Мне бы сначала баранку съесть .

Сразу бы наелся . Чудной мужик !

Царь , царевна и птичка .

Жил - был царь . Была у царя дочка . Красавица царевна . Царь дарил ей пла­тья и кольца . Но царевна чахла на глазах . Жаль царю дочку.

5.Пришла к царю старая женщина . У женщины причудливый сундучок . Там пушистая птичка . Стала птичка жить у царевны . Живой музыкальный инстру­мент . Рада царева дочка .

6.Федя Рыбкин пришел с катка . Дома никого не было . Вот и хорошо ! Он включил радио . Достал из портфеля пенал и тетрадь . Взял задачник по математике . Стал решать задачу .

7.Ольга и Светлана успели проскочить мимо дежурного . Они влетели в класс в конце перемены . Ольга раскрыла портфель . Вынула пенал и тетрадь . Сложила руки на парте . Начался урок математики .

8.На перемене учительница ушла . Де­журным велела следить , за порядком . Но ребята стали портфели бросать . Шумно начался урок . Один задачу по математике решает . Семеро болтают . А где шум , там мало толку .

9.Ольга прошла мимо дежурного и от­правилась в класс . Она решила сделать домашнее задание . Достала из порт­феля пенал , задачник и тетрадку по математике . Прочитала задачу и на­хмурилась .

10.Ужасно в школу опаздывать . Дежур­ные на перемене ругают !

Я раньше выходить стала . Но раньше выйдешь — что - нибудь забудешь . Пе­нал или тетрадку с задачей по матема­тике . А то и портфель .

11.Толя — ученик четвертого класса . Он шел к своему товарищу . Вдруг из - под забора вылезла кошка . Она решила перебежать дорогу . Толя зашипел на нее змеиным языком . Но кошка броси­лась вперед .

12.Ребята Гениного класса собирали ме­таллический лом . А Гена катался с горки . Учительнице сказал , что забо­лел . Так было каждый день . Но вот Гена получил единицу по русскому язы­ку . Не смог найти орфограмму .

13.Малыш был первым учеником в классе .

Однажды он сидел у школы . Дожи­дался учительницу . Вдруг ребята за­пустили в него снежками . Хотелось Малышу отплатить товарищам . Но он стерпел . Не маленький !

( По В . И . Дмитриевой )

14.Пригласили ученики " Русский язык " на праздник . Привел " Букварь " своего товарища в класс . Ребята с учителем попрощались с Букварем . Попросили " Русский язык " рассказать о новых орфограммах .

15.Начался урок русского языка . Ребята объясняли орфограммы . Вдруг в класс вбежал Снежок . Все засмеялись . Вот так ученик ! Снежка выпроводили из класса . Ребята посмеялись и стали слу­шать учительницу .

( По Л . Воронковой )

16.На Севере даже весной стоят моро­зы . Хоть на коньках катайся ! Всюду катки ! У ненцев легкие санки — нарты . В них запрягают собак . Надевают нен­цы малицу . Это меховой халат . Мчат на нартах .

17.Жили в лесу кошка и собака . Пришли холодный январь да лютый февраль . Наступили сильные морозы .

Увидали звери огонек . Дом побли­зости . Собака заглянула в оконце . За столом пировал заяц .

18.Декабрь пролетел незаметно . С утра Чук и Гек торчали на морозе . Играли с собаками . Вспоминали московский ка­ток . Они ожидали отца . Но отец вер­нулся только в начале января .

19.Приблизился декабрь . Пришел мо­роз . Побелели деревья . Заяц надел белую шубку . Ребятишки залили каток . На коньках катаются . Лишь ручеек не поддался морозу . Тек себе до февра­ля . Там и весна пришла .

20.Декабрь пролетел незаметно . С утра Чук и Гек торчали на морозе . Играли с собаками . Вспоминали московский ка­ток . Они ожидали отца . Но отец вер­нулся только в начале января .

21.День прибавляется еще с декабря . К концу января он займет половину су­ток . В феврале снег начинает таять . Мороз теряет силу . Растаял каток . Спря­таны коньки . Чаще слышен лай собак . Заяц переоделся . Конец зиме .

( По К . Ушинскому )

22.Погнался за мной в лесу медведь . Я бросил ему платок . Он опять за мной . Бросил я медведю пальто . Он снова за мной . Пришлось отдать костюм и сапо­ги . Выбежал я из леса в носках и трусиках .

23.Заболел царь . Мудрец посоветовал найти счастливого человека . Снять с него костюм , пальто или сапог . Надеть эту одежду на царя . Нашли счастливо­го в ветхой избушке . Но у него не было даже резиновых сапог .

24.Не велел старик Ивану амбар отпи­рать . Жене платок и платье с кармана­ми давать . Но Иван пошел в амбар . Одежды там видимо - невидимо . Одела жена пальто и платок . Встала на носок и исчезла .

( По А . Платонову )

25.Солнце уже пригревает . Бегает по - дну оляпка . Это шустрый водяной во­робей . Он ищет горошины , червячков , улиток . Слышны разные голоса . Сини­цы поют : зинь - зивер ! Старые вороны оглашают лес звонким карканьем .

( По Г . Снегиреву )

26.Прилетели птицы в родной край . Во­робьи и сороки . Гуси и лебеди . Ма­ленькие птички с хоботами - клювами . Запели на разные голоса . Нанесли яи­чек . А ворона ну яички таскать ! Заса­дил орел ворону в острог .

27.В деревне Саше и Маше подарили ежика . Глазки у ежика , как черные смородины . Он жил у детей все лето . Прибегал на их зов . Дети очень любили ежика . Каждый день приносили стакан молока .

28.Друзья отправились к своему соседу . Он жил в домике в два этажа . Друзьям предстала такая картина . Комната без _ всякой мебели . Все на кнопках . На­жмешь кнопку — откроется дверь . На­жмешь другую — телевизор выедет .

29.Пришел Котька . Сосед с четвертого этажа . Телепередач по телевизору не было . Мы решили поиграть .

Вовка побежал в комнату . Я спрятал­ся в чулане . Там посуда . Котька меня и не нашел !

30.Был урок рисования . Арсюша даже не притронулся к набору карандашей . Он не знал , что рисовать . Вдруг он увидел за окном облака . Арсюша об­радовался . Через полчаса рисунок был готов .

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎