Методическая разработка урока математики в 4 классе по теме «Единица длины: километр», программа «Школа России» план-конспект урока по математике (4 класс) по теме

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по математике 4 класс по программе «Школа России». Тема урока «Единица длины: километр » Конспект урока составлен с учетом с ФГОС второго поколения. На уроке используются современные педагогические технологии. На уроке все учащиеся ведут активную познавательную деятельность. Они анализируют, сопоставляют, группируют, делают выводы, закрепляют вычислительные навыки. Главное место отведено здоровьесберегающей технологии, что очень важно при проведении урока. Работа школьников направлена не только на воспроизведение знаний, но и на их преобразование. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника, воспитанию коммуникативных качеств личности. В течение урока перед учениками неоднократно ставятся проблемные вопросы, которые требуют пробуждения самостоятельной мысли ученика.

К конспекту прилагается приложение, презентация.

Скачать:

Предварительный просмотр:

конспект урока по математике в 4 «Ж» классе

по теме «Единица длины: километр»

программа «Школа России»

учитель начальных классов

Гусева Лариса Юрьевна

Данная методическая разработка представляет собой конспект урока по математике 4 класс по программе «Школа России». Тема урока «Единица длины: километр » Конспект урока составлен с учетом с ФГОС второго поколения. На уроке используются современные педагогические технологии. На уроке все учащиеся ведут активную познавательную деятельность. Они анализируют, сопоставляют, группируют, делают выводы, закрепляют вычислительные навыки. Главное место отведено здоровьесберегающей технологии, что очень важно при проведении урока. Работа школьников направлена не только на воспроизведение знаний, но и на их преобразование. Большое внимание уделяется эмоциональной стороне личности школьника, воспитанию коммуникативных качеств личности. В течение урока перед учениками неоднократно ставятся проблемные вопросы, которые требуют пробуждения самостоятельной мысли ученика.

К конспекту прилагается приложение, презентация.

УМК «Школа России»

Дата проведения: 11.10.2015г.

Тема урока: Единица длины: километр (4 класс)

Номер урока в тематическом планировании: 35

Количество учащихся: 28 человек

Тип урока: урок объяснения нового материала

Методы и приемы: здоровьесберегающая технология, электронный образовательный ресурс

Цели: познакомить детей с новой единицей измерения длины – километром, дать представление использования новой единицы измерения на практике.

Задачи учебного занятия:

- формировать умение различать понятия «Величина» и «Единицы измерения этой величины», умение соотносить единицы длины, умение пользоваться линейкой;

- совершенствовать навыки устного счёта, приемы письменных вычислений. Совершенствовать умение читать, записывать и сравнивать многозначные числа;

- развивать логическое мышление, память, внимание, познавательные и математические способности, речь;

- прививать любовь к предмету;

- совершенствовать умение читать, записывать, сравнивать многозначные числа;

1. Воспитывать информационную культуру, дисциплинированность, аккуратность, настойчивость в учебе.
2. Воспитывать ответственность за выполняемую работу, аккуратность при работе с компьютером.

1. Способствовать развитию грамотной речи, взаимодействия между учащимися.
2. Развивать умение работать в паре и умение выстраивать самостоятельную работу.
3. Способствовать развитию умения планировать свою деятельность.
4. Формировать интерес к предмету математики.
5. Развивать логическое мышление, память, внимание, познавательные и математические способности.

Развитие универсальных учебных действий:

- Познакомить учащихся с единицами измерения длины: километр; продолжить работу над обратными задачами; прививать интерес к предмету;

- Усвоить единицы измерения длины: километр; решать обратные и составные задачи; выработать каллиграфическое написание цифр,

- Усвоить единицы измерения длины: километр; решать обратные и составные задачи;

- Выработать каллиграфическое написание цифр, навыки работы на ПК, навыки чтения

- Анализировать, сравнивать выполненные действия и полученные результаты.

- Определить план выполнения задания на уроке, следовать плану и алгоритму при выполнении задания.

- Участвовать в диалоге на уроке, воспринимать объяснения и инструкции учителя;

- Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, управлять поведением партнёра, контролировать себя и партнера при работе в паре, в группе

- Оценивать результаты выполненной работы.

- Развивать внимание, вариативность мышления.

- Развивать креативность и творческие качества личности.

- Воспитывать бережливость, аккуратность, привычки ухаживать за своими вещами, экономить своё и чужое время.

Компьютер, проектор, экран.

Презентация к уроку.

Электронное приложение к учебнику Моро. Математика 4 класс. ФГОС М., Просвещение,.2012 г

Таблица «Единицы длины».

Учебник, , рабочая тетрадь ученика.

Присутствующие : зам. директора по УВР Ошкина Л.Н., руководитель МО Панарина О.С., учителя начальных классов Ольховская О.В., Корнилова Л.С., Налимова А.Н., Шпатрова А.Н., кандидат педагогических наук, учитель Изгарская С.В.