Размер шрифта:
Урок литературного чтения "А.С. Пушкин "Вещий Олег"; 4 класс
Play

Урок литературного чтения "А.С. Пушкин "Вещий Олег"; 4 класс

Оборудование: учебники по литературному чтению, словарь И. Даля, текст летописи, рисунки летописи, презентация к уроку, проектор, компьютер, экран.

План урока.

  1. Организационный момент.

Подготовка к уроку.

  1. Повторение изученного материала.

- что мы называем повестью временных лет?

Каким языком написан текст?

- Какие сведения мы получили из этого источника?

- можно ли их назвать точными?

Ответы на вопросы.

  1. Тема урока.

Мы продолжим знакомство произведениями А. С. Пушкина. Сегодня на уроке – « Песнь о вещем Олеге».

  1. Подготовка к восприятию текста.

а) историческая справка о князе Олеге.-

Князь Олег правил в Киеве, который в 9—12 веках являлся столицей Киевской Руси. В 911 году он совершил поход на Константинополь (в древнерусской традиции — Царьград). Запросивший мира византийский император согласился на большой выкуп и заключил с князем Олегом договор, согласно которому русские купцы получали право беспошлинной торговли по всем землям Византии. В знак победы и нерушимости заключенного договора Олег прибил свой щит на врата Царьграда

Когда Олег возвратился в Киев, ликующие киевляне, «. дивясь храбрости, уму и богатству», нарекли его Вещим.

И, конечно, о таком значимом историческом лице есть запись в летописи. слайд № 2

Писатель – историк Карамзин, написавший « Историю государства Российского», обращался к летописи и отразил исторические факты в своем труде. слайд № 3

б) А. С. Пушкин читал работу Карамзина, знал повествование об Олеге. Эта история ему понравилась и он записал ее стихотворным слогом.

б) словарно – лексическая работа с устаревшими словами из пр.А.С. Пушкина « Песнь о вещем Олеге».

Слайды № 4, 5, 6, 7

Опережающее задание к уроку,

б) переводчики– толкователи.

  1. Первичное восприятие текста.

Слайды с №8 по № 34

Слушают и смотрят видеоряд.

  1. Выявление особенностей восприятия текста.

- что вы почувствовали, прослушав текст?

- что было не понятно?

- каким вы увидели князя Олега? ( черты характера)

- что ему сначала предсказал кудесник?

- почему плохую новость он сказал в самом конце?

-испугался ли князь слов кудесника?

- что Олег приказал сделать с конем?

Работа с текстом книги

  1. Повторное восприятие текста.

Постановка учебной задачи.

Давайте разберёмся, к какому литературному жанру можно отнести это произведение?

Чтение про себя.

Дети доказывают, опираясь на строки текста.

Работа в 4 группах.

Каждая группа получает листок с названием литературного жанра и его характеристикой.

Дети доказывают к какому жанру принадлежит или не принадлежит произведение

  1. Анализ текста.

Какое основное событие происходит в произведении?

Что хотел сказать автор нам, читателям?

От какого лица идет повествование?

В какое время происходили события?

- почему Олег не приказал убить коня?

Почему А.С. Пушкин дал такое название своему произведению?

+ прослушивание 1 куплета

« Песни о вещем Олеге»

  1. Этап обобщения.

Что интересного узнали на уроке?

Что нового открыли для себя?

Какими словами кудесника Пушкин выражает отношение поэта к царствовавшему в то время Александру.

Подсказка. Во время написания произведения поэт находился в ссылке на юге, куда его отправили по велению царя, за вольнолюбивые стихи.

  1. Домашнее эадание.

Вопросы к тексту.

Приготовить словесный портрет кудесника, дать характеристику этому герою..

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎