Конспект занятия по декоративной лепке во II младшей группе на тему: «Открытка-сердечко милосердия»

Жизнь – это неразрывная связь поколений, связь прошедших и будущих его людей. Особой чертой нашего народа всегда было и остаётся милосердие – стремление делать добро, помогать ближним, проявлять уважение к людям пожилого возраста. И это передаётся из поколения в поколение. Мы все стремимся к тому, чтобы наши дети выросли честными, добрыми, счастливыми. А ведь зёрна доброты, отзывчивости, чуткости, сострадания к ближнему закладываются уже в дошкольном возрасте. Каждый ребёнок рождается добрым и для доброй жизни. И как бы хотелось, чтобы воспитанное в детстве чутьё к добру и злу навсегда осталось в человеке. Наша задача не дать иссякнуть этому маленькому источнику тепла, мягкости, терпения и любви.

Цель: способствовать формированию у дошкольников доброты, отзывчивости, чуткости и сострадания к ближнему. Задачи: Образовательные: учить детей отвечая на вопросы, отчётливо произносить слова и фразы; активизировать словарь: «отщипывать», «скатывать», «прижимать», «нарядные»; закреплять умение скатывать комочки из пластилина равной величины, знакомыми приёмами лепки. Развивающие: развивать речевую активность детей; способствовать развитию мелкой моторики. Воспитательные: воспитывать у детей положительных качеств характера, мотивировать детей на совершение добрых поступков, благожелательное отношение к близким, родным людям; воспитывать аккуратность.

Необходимый материал: — Картон (любого яркого цвета) — Клей карандаш — Салфетки бумажные . — Ножницы — Лента атласная узкая (или тесьма) — Влажные салфетки(вытирать руки от пластилина) — Шаблон силуэта сердца. — Двойной скотч.

Предварительная работа: Рассматривание поздравительных открыток, чтение сказки В. Катаевой «Цветик семицветик», разучивание загадки о маме. Разучивание физ.минутки- «Моя семья»,игра с мячом- «Назови ласкова соседа».

Содержание занятия. Воспитатель: Здравствуй ты скажешь человеку Здравствуй улыбнётся он в ответ И наверное не пойдёт в аптеку , А здоровым будет много лет. Ребята сегодня мы с вами проведём занятие о добре и милосердии, но сначала я предлагаю вам поиграть в игру с мячом «Назови ласково соседа». Напоминаю, что называя соседа ласково, обязательно надо улыбнуться ему. Играют в игру. Вот и настроение у вас улучшилось. — А сейчас садитесь поудобнее и послушайте сказку «Цветик – семицветик». Чтение сказки В. Катаевой «Цветик – семицветик».

— Эта сказка , дети , учит состраданию и заботе о людях. Ведь девочка из рассказа получила самое большое удовольствие только тогда, когда исцелила безнадёжно больного мальчика . Значит, делая добро другому, сам становишься счастливее. Она проявила милосердие. А милосердие — это бескорыстная помощь другим людям, которая потом возвращается к человеку в двойне. — Ребята а скажите как зовут ваших пап и мам? — А в вашей семье еще живет кто-нибудь из родных людей? — Скажите как ласково можно назвать сестричку но имени? А как братика? — А теперь отгадайте загадку: Кто вас, дети, крепко любит? Кто ласкает и голубит? Кто вас нежно обнимает? И конечно обожает? — Дети: мама. Воспитатель: А сейчас для нас расскажет своё стихотворение Катя В. Ребёнок: Я люблю свою семью. Маму, папу, я люблю. Люблю деда и бабусю, И щенка и кошку Мусю Все, кого я так люблю Имеют право на семью! А сейчас давайте все вместе проведём разминку: Физ. минутка – «Моя семья». — Раз, два, три, четыре – хлоп Кто живёт у нас в квартире – повороты Раз, два, три, четыре, пять, — хлопки. Всех могу пересчитать – счёт указательным пальцем Папа, мама, брат, сестра, Кошка Мурка два котёнка, Мой щенок, сверчок и я, Вот и вся моя семья. Воспитатель: Малыши, скоро будет праздник «Рождества», давайте приготовим подарки -красивые открытки для своих близких. Посмотрите, сколько открыток я принесла вам (рассматривают почтовые открытки с изображением цветов и сердечек). И мы с вами попробуем сделать каждый свою открытку (сердечко).

Раздаю заготовки для детей. Малыши по просьбе воспитателя берут в руки пластилин и приступают к работе. Сначала малыши, при помощи воспитателя выполняют работу, прикладывают «горошины» на шаблон по краю открытки в форме сердца, для того, чтобы посмотреть, как должна выглядеть будущая открытка, После чего воспитатель раздаёт заготовки ребята приступают сами к работе прикладывают и придавливают все комочки пластилина к «открытке». Воспитатель: Сердечко в центре открытку украсим ромашкой, она будет у нас из пластилина белого цвета. Ромашка в России символ семьи.

Воспитатель отрезает нужной длины атласную ленточку и приклеивает на двойной скотч к сердечку, делая петельку. Воспитатель помогает, поощряет, проговаривая, что комочки пластилина одного размера круглые как « горошины» . Малыши скатывают как можно больше комочков, украшая поделку..

Воспитатель: Итак, ребята, подарки для ваших близких готовы. Красивые открытки у вас получились? (Ответы детей). Воспитатель: Ребята, вы все молодцы, справились с заданием. Ваши родные будут очень рады такому подарку (воспитатель устраивает выставку детских работ при этом комментируя). Ваши открытки «Сердечко» – работа несложная, но чрезвычайно кропотливая, она требует усидчивости и аккуратности от вас, открытка стала не только замечательным подарком для ваших близких, но и предметом гордости за вас, а так же послужит источником вдохновения, на создание новых шедевров. В конце занятия воспитатель предлагает детям вымыть руки и убрать на место дощечки для лепки.

Название: Конспект занятия по декоративной лепке во II младшей группе на тему: «Открытка-сердечко милосердия» Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , лепка, аппликация, 2 младшая группа Автор: Ольховик Светлана Васильевна Должность: воспитатель высшей квалификационной категории Место работы: МБДОУ № 1 «Аленушка» Месторасположение: Ул. Комарова 64/49, г. Константиновск, Ростовская область, 347250