Урок математики по теме "Умножение числа 2. Умножение на 2." 2 класс по УМК "Школа России"

Цели: обобщить различные способы вычислений; закреплять табличные приёмы умножения числа 2, умение решать задачи на умножение и деление; развивать внимание и логическое мышление.

Планируемые результаты : учащиеся научатся использовать переместительное свойство умножения, замену умножения сложением; решать задачи изученных видов; выполнять устные вычисления изученных видов в пределах 100; аргументировать свою позицию при выполнении нестандартных заданий; контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Организационный момент.

Актуализация знаний

Устный счёт

Начинается урок.

Он пойдёт ребятам впрок.

Постарайтесь всё понять

И внимательно считать.

18 – 9 + 4 = 12 – 9 + 8 =

14 + 5 – 8 = 17 + 3 – 4 =

15 – 7 + 8 = 36 + 4 – 9 =

14 – 7 + 8 = 48 – 8 – 8 =

Найди пример, в ответе которого 4 дес. и 6 ед.

В ответе какого примера не хватает 8 ед. до 6 дес.?

На сколько 68 > 30?

По 5 взять 3 раза.

В неделе 5 рабочих дней. Сколько рабочих дней в 2-х неделях?

В танце участвовало 12 детей. Они встали парами. Сколько пар детей получилось?

Дан квадрат со стороной 10см. Чему равен периметр этого квадрата?

Длина прямоугольника -10см, а ширина-3см. Найти периметр.

Самоопределение к деятельности

Таблица умножения

Достойна уважения.

Таблицу на 2 начнём повторять.

(Взаимопроверка парами. Правильный ответ-в кружок.

Без ошибок – жёлтый круг, 1 ош. – красный треугольник, 2ош. – красный прямоугольник. Красный цвет – доучить).

2 ∙ 3 = 6 : 2 = 4 : 2 =

2 ∙ 8 = 8 : 2 = 5 ∙2 =

10 : 2 = 4 ∙ 2 = 18 : 2 =

9 ∙ 2 = 7 ∙ 2 = 12 : 2 =

16 : 2 = 6 ∙ 2 = 14 : 2 =

… ∙ 2 = 15 – 1 2 ∙ … = 17 + 1

… : 2 = 7 + 1 … : 2 = 7 – 1

Работа по теме урока

8 ∙ 2 + 24 = 2 ∙ 9 – 8 = 3 ∙ 3 + 21 =

(15 – 6)∙2 = 7 ∙2 – 13 = 2 ∙ 5 + 50 =

(1-ый столбик – коллективно, остальные примеры – самостоятельно, с последующей проверкой)

Работа над задачами.

В бидоне 32 литра молока. Продавец налил 9 покупателям по 2 литра. Сколько литров молока осталось?

(коллективный разбор задачи с последующей записью)

Вова начертил квадрат со стороной 2см, а Юра – прямоугольник со сторонами 1см и 2см. Периметр какой фигуры меньше и на сколько?

(Коллективно составить план решения задачи, решение – самостоятельно, с последующей проверкой)

Реши уравнение:

Результат действия сложения (сумма)

Результат действия деления (частное)

Каким действием находится уменьшаемое? (сложение)

Число, полученное при умножении (произведение)

Каким действием находится неизвестный множитель? (деление)

Очень плохая оценка знаний (единица)

Каким действием находится вычитаемое? (вычитание)

-Посмотрите, какое слово получилось в выделенных клеточках?

-Вы действительно молодцы!

Литература:

Г.А.Зайцева «Математика». Поурочные планы по учебнику М.И.Моро, М.А.Бантова и др., 2класс, «Учитель – АСТ» Волгоград, 2002г.

О.Н.Дмитриева, О.А. Мокрушина «Поурочные разработки по математике» к УМК М.И.Моро и др. 2класс, Москва «Вако» 2008г.

«Занимательные материалы к урокам математики, природоведения в начальной школе» (стихи, кроссворды, загадки, игры)/ сост. Н.А.Касаткина. - Волгоград: Учитель, 2005г.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя стало известно автору, войдите на сайт как пользователь и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.

Есть мнение?Оставьте комментарий

2007-2022 "Педагогическое сообщество Екатерины Пашковой — PEDSOVET.SU". 12+ Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-41726 от 20.08.2010 г. Выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций. Адрес редакции: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Адрес учредителя: 603111, г. Нижний Новгород, ул. Раевского 15-45 Учредитель, главный редактор: Пашкова Екатерина Ивановна Контакты: +7-920-0-777-397, info@pedsovet.su Домен: https://pedsovet.su/ Копирование материалов сайта строго запрещено, регулярно отслеживается и преследуется по закону.

Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.

Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.

О работе с сайтом

Мы используем cookie.

Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.

При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.

Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.