Стихи и песни-переделки к школьным праздникам

Учебный год — это не только уроки, оценки, педсоветы и внеклассная работа. Есть множество поводов для праздников в школе, и мы постараемся охватить хотя бы некоторые из них.

Дифирамбы учителям

Автор – Е. Целоусова

Имя, отчество — Многоталанна, Имя, отчество — Так Многогранна! Граней таланта ее не счесть! В ней искра, и пламя, и жар сердца есть.

Тебе педагогом выпало стать, Знания, навыки деткам давать, Радость учения в классы нести, Ребятишек к открытиям вести.

«Вот такой учитель!» — про нее все говорят, Уважают, обожают и вообще боготворят! Обучать, знания давать — дело очень важное! На уроках у нее все до мелочей отлажено.

Подчас импульсивна, всегда креативна, Интеллигентна и позитивна. В ней опыт, и мудрость, и легкость души, Уроки продуманы и хороши!

Голос сильный, энергии масса, Взрывная, но взрывами не опасна. Она душа компании — пошутит, рассмешит. А классный час проводит — от смеха класс лежит. И педагог отменный, в ней дар великий есть: Умеет этим даром родителей зажечь. Своею энергетикой, желанием, душой Легко организует и нужный даст настрой.

Как вулкан, порой бурлива, Энергична, говорлива, В ней фонтан всяких затей, Занимательных идей!

Поздравление коллеги-учителя с Днем рождения

Один: Делаем раз!

Все (шлют левой рукой воздушный поцелуй имениннице): От души поздравляем вас!

Один: Делаем два!

Все (шлют правой рукой воздушный поцелуй): Пусть подарков будет гора!

Один: Делаем три!

Все (воздушный поцелуй обеими руками): Твори, работай, свети!

Песни-переделки для школьников

На мотив песни «Романтики с большой дороги» (музыка Г. Гладкова):

Настала снова школьная пора, Пусть педагоги к нам немного строги, Ученики — мы просто детвора, Учителя, для нас вы знаний боги.

Припев: Не желаем жить по-другому, Не желаем жить, эх, по-другому! Учимся мы в школе, учимся мы в школе, Учимся мы в школе святому.

Хоть сменку не приносим мы с утра, Но обувь грязная не трет нам ноги. Влетаем в класс со школьного двора И гоним прочь о двойках мы тревоги.

Учителей поздравить нам пора, Позвать бы олигархов на подмогу! Вас, педагоги, любит детвора, Романтиков с большой дороги.

На мотив «Песенки разбойников» из м/ф «Бременские музыканты»:

Пусть нету в классе ноутбука — В руки мел берем не зря. Мы с урока гоним скуку, Объясненья говоря. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Объясненья говоря. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!

Ох, замучила тревога, Валерьяночки налью. У меня контрольных много, Ведь я знания люблю. Ой-лю-лю, ой-лю-лю! Ведь я знания люблю. Ой-лю-лю, ой-лю-лю! Эх-ма!

Наша школа знаменита — Много умных в ней ребят, И научного гранита Все они погрызть хотят. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Все погрызть давно хотят. Ой-ля-ля, ой-ля-ля! Эх-ма!

Самый классный руководитель

Автор – А. Зырянова

Самый классный, лучший самый Должен быть второю мамой, Нянькой, поваром, врачом, Штукатуром-маляром, Гидом и начальником, Тамадой, бухгалтером, Генератором идей, Игр, праздников, затей.

И как ни было бы туго, — Должен быть он лучшим другом. Он будильник для проспавших И укор для опоздавших, Для прогульщиков же он И разведчик, и шпион. Я — не классный в коллективе, А модель локомотива.

Последующие слова педагог сопровождает действиями: надевает на себя рисунок паровоза, а на своих помощников — рисунки вагонов с соответствующими надписями.

Везу я до седьмого пота: СВ — «с журналами работа», Купе — «проверка дневников», Плацкартный — «классные часы». Вот вагон «мероприятия» — Сразу видно: грузовой. «Работа с трудными» — багажный: Визит к прогульщику домой.

«Работа с родителями» — явно почтовый. Вагон-ресторан — «питание класса в столовой». А вот и общий, мой любимый — «Контакт с коллегами» моими, Что в классе моем уроки ведут И неуспевающих мне не дадут.

Есть еще вагон «дежурство», И еще вагон «ремонт», «Характеристики», «охрана», «Медосмотр» и «поход». Но последний — самый ценный, Его легче всех в пути потерять: «В совместных делах, задушевных беседах Достойную личность суметь воспитать».

Но смогу ли в одиночку Двинуть весь состав я в путь? Возьмитесь за руки, вагоны, — Я буду вас одна тянуть. Увы! Без помощи, одной, Не сдвинуть мини-поезд мой.

Прошу родителей, коллег Помочь начать по рельсам бег И сдвинуть с места наш состав. Достигну цели я тогда — Детей развить и воспитать.

«Поезд» идет по залу, звучит песня из м/ф «Паровозик из Ромашково». По залу распределены бутафорские ромашки.

Классный руководитель: Ромашки — это символ дружбы, любви, спокойствия и красоты природы. Без этого прожить никак нельзя. Пусть мы порой опаздываем с отчетами и планами, но если, как тот паровозик из Ромашково, вовремя не остановимся, то можем опоздать на всю жизнь.

Шуточная презентация педагога

Здравствуйте! Сейчас Вам представлюсь просто, как умею. Пригласить хочу я вас В фотослайдогалерею.

Вы шедевры осмотрите, Оцените и решите, Лидер я или не лидер.

С виду я обычная, (Демонстрирует свое фото.) Даже симпатичная, Почти всегда примерная, Хотя и современная.

Стройная, спортивная, Совсем не примитивная — Вроде бы как все друзья. Почему же лидер — я?

Вот, например, Наполеон. (Иллюстрация: Наполеон на коне.) Сразу видно: лидер он. Вел солдат он за собой. Но ради славы — на убой?

Нет, лучше быть такой, как я: (Иллюстрация из детской книжки: медведь заступается за зайчика, отгоняя лису.) За мной, как за стеной, друзья. А есть не лидеры — вожди, От них лишь революций жди.

Но ради призрачных идей Губить, использовать людей? Нет, лидер — он такой, как я: (Фото за созданием стенгазеты.) Его используют друзья. Ведь тот, кто хорошо рисует, Без дела долго не тоскует.

А если делаем проект, Плакат, газету иль буклет, Все собираются вокруг, И я для них не лидер — друг. И как бы ни было мне туго, (Репродукция картины «Отдых после боя» Ю. Непринцева.) Всегда я скрою грусть от друга.

Того, с кем весело, легко, Всем видно сразу, далеко. А есть еще такие лидеры, — (Иллюстрация: Стенька Разин в лодке.) Таких вы, знаю, часто видели, — За них работают другие, Они же — только командиры.

Я не такая. Я в походе, В игре, поездке, огороде — Везде работаю со всеми, А иногда одна за всех. (Иллюстрация: Гулливер тянет корабли.)

Есть лидеры в веселье только, Боятся мелочных проблем. (Иллюстрация: на медведя нападает свора собак.) Пусть это и не очень плохо, Но я помочь стараюсь всем. (Иллюстрация: лис из болота тянет зайца.)

Я помощь другу могу оказать, На дело хорошее быстро собрать. Есть лидеры — борцы за принципы, За веру иль пустяк страдалицы. (Репродукция картины «Боярыня Морозова».)

Нет, если уж борьба, то честная. Вот в спорте личность я известная: Давно играю в волейбол, Разряд имею. Вам слабо Сыграть за школу? Если нет, Вам от меня физкульт-привет!

И об учебе я не забываю. Сама удивляюсь: как все успеваю? (Иллюстрация: Гулливер в стране великанов читает книгу.)

За многое в жизни я отвечаю, И люди поэтому мне доверяют. Я не из тех, кто к цели Мчится по головам. (Иллюстрация: Элли по головам деревянных солдат бежит к Страшиле.)

Как самый лучший лидер (Иллюстрация: Данко вырывает сердце из груди.) Ради людей я людям Сердце свое отдам.