Статья по теме "Знаю и люблю родную Якутию"

В методической разработке краеведческой викторины «Знаю и люблю родную Якутию» представлены вопросы и ответы по изучению родного края. Викторина способствуют активизации познавательной деятельности обучающихся по вопросам краеведения, расширяет представление о родном крае, вызывают интерес к его изучению; способствует развитию чувства патриотизма, гражданственности и коллективизма.

В методической разработке краеведческой викторины «Знаю и люблю родную Якутию» представлены вопросы и ответы по изучению родного края. Викторина способствуют активизации познавательной деятельности обучающихся по вопросам краеведения, расширяет представление о родном крае, вызывают интерес к его изучению; способствует развитию чувства патриотизма, гражданственности и коллективизма.

Разработка предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений, а также для обучающихся всех профессий и специальностей начального, среднего и высшего профессионального образования. Данная викторина в колледже проводится ежегодно в рамках Декады социально-гуманитарных и экономических дисциплин. Участники викторины с большим желанием принимают в ней участие.

Материал методической разработки может использоваться педагогическими работниками всех уровней на занятиях и во внеурочной деятельности.

Разработка имеет внешнюю рецензию. Рецензент: Корсакова Т.А., «Отличник народного просвещения РСФСР», кандидат философских наук, доцент РФ, доцент кафедры «ЭиС-ГД» ТИ (ф) ФГАОУ ВПО «СВФУ» в г. Нерюнгри, 2011г.

Наименование внеклассного мероприятия: краеведческая викторина «Знаю и люблю родную Якутию» (дополнение - презентация из 66 слайдов, выполненная в формате РРТ).

Актуальность мероприятия: воспитание у молодежи чувства патриотизма и любви к Родине, родному краю.

Изучение регионального компонента предусматривается в содержании многих дисциплин. Однако из-за большого объема учебного материала не всегда на занятиях можно использовать дополнительные сведения при изучении тех или иных вопросов. Данная викторина предназначена для внеклассной работы с обучающимися всех уровней образования. Викторина предполагает одновременно и получение обучающимися новой информации, и актуализацию уже имеющихся знаний. Она может быть использована для проведения классных часов, общественного смотра знаний, методических недель, тематических мероприятий туристско-краеведческой направленности.

Цели и задачи внеклассного мероприятия (слайд 1):

формирование и развитие чувства патриотизма;

развитие познавательного интереса и привитие любви к истории и природе родного края, его людям;

пробуждение интереса к культуре, искусству, литературе, живописному творчеству, к природе, животному и растительному миру родного края;

формирование коммуникативной толерантности, способности к сотрудничеству, умению работать в команде;

развитие памяти, образного и логического мышления обучающихся.

Участники: обучающиеся всех уровней образования, педагоги, сторонние лица (слайд 2).

Форма проведения мероприятия: краеведческая викторина.

Место проведения:студенческая аудитория.

Время проведения: 90 мин.

Методическое обеспечение:настенные рисунки (персонажи животных, птиц, и др.); традиционные предметы быта, одежда и украшения якутов; украшения из чароита; национальный музыкальный инструмент хомус; музыкальное сопровождение (национальная музыка якутов); компьютерная презентация «Знаю и люблю родную Якутию» (66 слайдов); жетоны, призы, Грамоты (слайд 3).

План проведения мероприятия 1. Подготовительный этап.

Подготовительная работа к данному мероприятию незатруднительна и не требует больших затрат времени. Необходимо подготовить ведущих для информационной части, за одну-две недели до проведения викторины объявить ребятам о ее проведении, порекомендовать: изучить дополнительную литературу для чтения; организовать фотовыставку «Красота природы нашего края»; устроить выставку книг по теме викторины; если в образовательном учреждении есть музей, то провести экскурсию по теме викторины.

При проведении викторины можно использовать карту Республики Саха (Якутия), на которой болельщики или участники команд могут показать реки, населенные пункты, месторождения полезных ископаемых Якутии (слайд 4).

Для проведения викторины необходимо приготовить сводную ведомость для оценки ответов команд. Для подведения итогов викторины можно также на доске вывесить или нарисовать мелом сводную ведомость результатов участия команд в викторине.

Определить состав инициативной группы по подготовке и проведению мероприятия из состава обучающихся, педагогов: распределение обязанностей, ответственных за оформление аудитории, приглашение гостей, музыкальное оформление, видео- и фотосъемка и пр. Определение цели и задач, формы мероприятия, места его проведения. Подготовка средств методического обеспечения мероприятия (слайд 5).

2. Ход проведения мероприятия.

В аудитории звучит национальная мелодия. Вступительное слово ведущего (настрой присутствующих в зале на позитив, актуализация темы, условия викторины, представление гостей, участников игры, членов жюри).Аудитория делится на группы в зависимости от количества участников (слайд 6).

Правила проведения викторины (слайд 7):

1. В викторине принимают участие команды произвольной численности, которые, пользуясь приведенной схемой, выбирают тему вопроса и его стоимость в баллах. Для проведения викторины необходимо приготовить сводную ведомость для оценки ответов команд. Для подведения итогов викторины можно также на доске вывесить или нарисовать мелом сводную ведомость результатов участия команд в викторине (слайд 8).