Варианты итоговых контрольных работ по русскому языку и математике в 4 классах

1. Коля измерил высоту письменного стола. Какой результат он мог получить?

2. Какие цифры нужно написать вместо знака  в неравенстве 73  8 < 7328, чтобы оно было верным?

3. Впиши следующее число последовательности 630, 540, 450, 360, _____

4. Первое упоминание о городе Москве было в 1147 году. Сколько лет исполняется Москве в 2015 году?

5. Автомат упаковывает ракетки для бадминтона, по 2 ракетки в каждую упаковку. За час автомат упаковал 2014 ракеток. Сколько упаковок изготовил автомат?

1) 1012 упаковок

4) 1007 упаковок

6. В туристической поездке Андрей сделал 70 фотографий. Он сделал на 10 фотографий меньше, чем его брат. Смогут ли братья разместить все свои фотографии в альбоме, который вмещает 140 фотографий? Запиши решение и ответ.

7. У Иры было 200 рублей. Она купила пачку из 20 одинаковых тетрадей и получила в кассе сдачу 60 рублей. Сколько стоила одна тетрадь?

8. Для изготовления двух ёлочных гирлянд использовали 120 одинаковых лампочек. Сколько таких лампочек потребуется для изготовления 16 точно таких же гирлянд? С помощью какого выражения можно решить эту задачу?

9. В таблице указано количество велосипедов и колясок, которые выпустил завод «Малыш» за два месяца.

Количество (тысяч штук)

Верно ли, что в августе выпустили менее 80 тысяч штук велосипедов?

Запиши ответ и объясни его.

10. На рисунке изображены две пространственные фигуры. Рядом с каждой фигурой запиши

название одного предмета, который имеет такую же форму.

11. Рассмотри фигуры, изображённые на рисунке. Обведи номера всех четырёхугольников, которые имеют прямой угол.

12. Игорь покупает 4 DVD-диска по 130 рублей каждый. У него есть банкноты только по 100 р. Сколько рублей он получит сдачи? Ниже приведены три варианта решений. Какое из них верное?

1) 130 · 4 = 520 (р.)

1) 130 · 4 = 520 (р.)

1) 130 · 4 = 520 (р.)

2) 520 – 100 = 420 (р.)

2) 100 · 5 = 500 (р.)

2) 100 · 6 = 600 (р.)

3) 520 – 500 = 20 (р.)

3) 600 – 520 = 80 (р.)

Ответ: Верное решение

13. На диаграмме показан возраст четырёх ребят.

Кто из ребят младше Васи на 2 года?

14. На школьном стадионе 90 мест для зрителей. Во время волейбольного матча треть всех мест заняли родители. Сколько мест заняли родители?

15. Измерь длину отрезка АВ. Запиши ответ в сантиметрах и миллиметрах.

Ответ: _____ см _____ мм

16. Какое наибольшее число прямоугольных рамок со сторонами 10 см и 15 см можно сделать из проволоки длиной 300 см?

17. Автомат, в котором продаются орехи, принимает монеты по 10 р., 5 р., 2 р. и 1 р. и не выдаёт сдачу. Тамара решила купить пакет орехов, который стоит 39 р. У неё есть монеты, которые изображены на рисунке.

Запиши в таблице два способа оплаты пакетика орехов без получения сдачи, которые могла использовать Тамара.

Количество монет

Первый способ

Второй способ

18. Для проведения лотереи были выпущены билеты с номерами от 1 до 100. Номер билета состоит из трех цифр, например, 003, 098. Особый приз – телевизор – выигрывают билеты с номерами, в записи которых сумма цифр равна 3. Запиши номера всех выигрышных билетов.

Номера выигрышных билетов

19. Шофёр выехал из г. Мирный в г. Астахов. Он ехал 3 ч с одной и той же скоростью и доехал

до дорожного указателя.

1. С какой скоростью ехал шофёр до дорожного указателя?

2. Автомобиль расходует 4 л бензина на каждые 50 км пути. Сколько литров бензина уйдёт, чтобы доехать от г. Мирного до г. Астахова?

Запиши решение и ответ.

20. Накануне Женского дня 8 марта Гена хочет сделать уборку в квартире. Он составил список основных дел и указал время на их выполнение.

вытереть пыль – 25 минут,

привести в порядок ящики своего стола – 2 ящика по 15 минут на каждый,

вымыть пол – 25 минут,

полить цветы – 10 минут,

вынести мусор – 5 минут.

Сможет ли Гена сделать уборку, потратив на неё не более 1 ч 30 мин?

Запиши ответ и объясни его.

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Курс повышения квалификации

Выбранный для просмотра документ Вариант 1 русский язык 4 класс май.doc

1. Прочитай слова: фазан, резкий, глазной, сразу, арбуз, зной

Запиши, сколько в этих шести словах

звуков [з] _______________

букв з _______________

2. Обведи номер верного утверждения о слове циркуль.

1) В слове циркуль второй гласный звук ударный.

2) В слове циркуль три слога.

3) В слове циркуль три твёрдых согласных звука.

4) В слове циркуль все согласные звуки звонкие.

3*. Прочитай названия столбцов и строчек таблицы. Запиши данные ниже слова в нужную часть таблицы. Обрати внимание: первое слово уже записано.

ленивец, щавель, печенье, сидишь, лебеди, оценки

В слове все согласные звуки мягкие

В слове НЕ все согласные звуки мягкие

В слове два слога

В слове три слога

ленивец

4. Обведи номер ряда, в который включены родственные слова и среди них нет формы одного из слов.

1) слеза, слезинка, слезать, слезиться

2) скворец, скворушка, скворцы, скворечник

3) пух, пушистый, пушинка, пуховой

4) лисица, лисичка, листовой, лисий

5. Найди схему, которая соответствует слову орешки. Обведи номер ответа.

6*. Объедини в группы словá, которые имеют одинаковый состав слóва. Запиши каждую группу на отдельной строчке: рябина, травка, походка, карандаш, пробежка, грибной

1) ____________________________________________________________________________

2) ____________________________________________________________________________

3) ____________________________________________________________________________

7. Запиши в каждый столбик по 2 слова из данных предложений.

Лесная поляна наполняется ярким светом. В лучах солнца чудесными подарками сверкают ёлочки, и ветер сушит росу.

Имена существительные

Имена прилагательные

8. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя существительное 1-го склонения в единственном числе, в предложном падеже.

1) подбежать к остановке 2) заботиться о дочке 3) защищать от удара 4) мечтать о лошади

9. Обведи номер словосочетания, в котором есть имя прилагательное среднего рода в дательном падеже.

1) осеннему дождю 2) осенним солнцем 3) осенним утром 4) осеннему небу

10. Прочитай предложение.

В воинскую часть пришла женщина и рассказала о поступке молодого бойца.

Определи, в какой форме употреблено в предложении выделенное имя прилагательное. Обведи номер ответа.

1) в форме м. р., ед. ч., И. п. 2) в форме ж. р., ед. ч., В. п.

3) в форме м. р., ед. ч., В. п. 4) в форме ж. р., ед. ч., И. п.

11. Обведи номер предложения, в котором выделенное слово НЕ является глаголом.

1) Бабушка научила меня печь пироги. 2) Брат умеет топить печь дровами.

3) В выходной мама будет печь торт. 4) В булочной начинают печь хлеб.

12. Обведи номер предложения, в котором есть глагол в форме настоящего времени, единственного числа, 3 лица.

1) Совы и летучие мыши ведут ночной образ жизни.

2) Бабочка перелетела с одуванчика на колокольчик.

3) Слезами ты горю не поможешь.

4) Июль славится тихой и тёплой погодой.

13*. Учительница задала три вопроса, ответы Лиды и Пети приведены ниже. Отметь, кто из ребят дал правильный ответ. Подтверди выбранный ответ двумя примерами. Если правильного ответа нет, напиши свой и подтверди его двумя примерами.

Вопрос 1. Всегда ли определяется род имени прилагательного?

Лида: Да, всегда. __________________________________________________________________

Петя: Нет, не всегда. _______________________________________________________________

Правильного ответа нет. Мой ответ: __________________________________________________

Вопрос 2. Все ли имена существительные имеют форму единственного числа?

Лида: Нет, не все. _________________________________________________________________

Петя: Да, все. ____________________________________________________________________

Правильного ответа нет. Мой ответ: __________________________________________________

Вопрос 3. К какому склонению относятся имена существительные мужского рода?

Лида: ко 2 склонению. _____________________________________________________________

Петя: к 1 склонению. ______________________________________________________________

Правильного ответа нет. Мой ответ: __________________________________________________

14. Прочитай предложение. Ребята увидели в лесу снегирей и синиц, покормили птиц вкусными и полезными ягодами и семенами, повесили на ветки прочные кормушки.

Выпиши из предложения три словосочетания.

15. Обведи номер предложения с однородными членами.

1) После сильного дождя дорога была очень скользкой.

2) По тонкой ветке скатывается прозрачная капля.

3) В нашем саду ещё цветут чудесные гладиолусы.

4) Смелая белка взяла орешек и убежала в дупло.

16. Прочитай слова: сказка, грустный, мягкий, крикливый, солнце, лесной

Заполни таблицу, распределив слова по трём столбикам.

Слова с орфограммой «Проверяемые безударные

гласные в корне слова»

Слова с орфограммой «Проверяемые парные по звонкости-глухости согласные в корне слова»

Слова с орфограммой «Непроизносимые согласные в корне слова»

17*. Прочитай несколько географических названий: Борисовка, Чяпкяляй, Павловский Посад, Михайловка, Кажым, Медведица, Снигирёвка, Полюшко, Любимовка, Гороховец

Найди названия, написание которых не соответствует существующим орфографическим правилам русского языка. Подчеркни в этих словах отступление от правил.