Урок русского языка: Суффикс -л- прошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам. план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме

Урок русского языка по УМК под редакцией Н.Ф. Виноградовой "Суффикс -л- пошедшего времени. Изменение глаголов прошедшего времени по родам. 4 класс (также подходит для изучения данной темы по другим УМК). На уроке рассматривается формообразующая роль суффиксов, образование формы прошедшего времени глаголов и изменение глаголов прошедшего времени по родам. На уроке использованы различные формы работы(индивидуальные и групповые), дифференцированный подход по сложности и уровню творчества.

Скачать:

Предварительный просмотр:

1. Закрепить умение разбора слов по составу; подбирать слова к схеме;
2. Закрепить умение определять части речи;
3. Закрепить умение определять время глагола, изменять глаголы по временам;
4. Формировать умение находить суффикс - л -, определять число и род

1. Закрепить умение составлять словосочетания и предложения;

1. Развитие личности учащихся: его познавательных потребностей, опытапознавательной деятельности;
2. Формирование у учащихся новых учебных и познавательных умений инавыков;
3. Развитие логического мышления учащихся, умений анализировать, систематизировать и обобщать материал;
4. Формирование целостной картины мира учащихся.

1. Актуализация имеющихся знаний и умений учащихся по теме«Состав слова», «Глагол»;
2. Формирование и закрепление у учащихся новых понятий и способовдеятельности;
3. Систематизация знаний учащихся по изучаемой теме.
4. Организация применения учащимися знаний и опыта деятельности.

1. Имеют понятие о самостоятельных и служебных частях речи: существительном, прилагательном, глаголе, числительном, местоимении, наречии и т. п.
2. грамматические категории: род, число;
3. об изменении глаголов по временам, названия времён, вопросы;
4. названия всех морфем;
5. правила правописания в пределах программы;
6. виды предложений по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов;
7. названия главных членов предложения;

1. определять самостоятельные части речи;
2. определять время глагола по вопросам;
3. выполнять разбор слова по составу, подбирать слова по схеме;
4. применять правила правописания в пределах изученного;
5. определять вид предложения по цели, интонации;
6. выделять грамматическую основу предложения.

1. Вербовская Е.В., Лебедев Ю.А., Филиппова Л.В. Психомоторное и эмоциональное развитие шестилетнего ребёнка средствами выразительных экспрессивных движений: Учебное пособие.- Н.Новгород: ННГАСУ, 2007.
2. Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. и др. Русский язык: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/ Вентана – Граф, 2011.
3. Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. и др. Коментарии к урокам: Методическое пособие для учителя по русскому языку: 3 класс/ Вентана – Граф, 2011.
4. Копытин А.И. Практикум по арт-терапиии / А.И. Копытин. - СПБ.: Питер, 2000.
5. Кряжева Н.Л. Развитие эмоционального мира детей / Н.Л. Кряжева. - Ярославль: Академия развития, 1996.
6. Лебедев Ю.А. Сказка как источник творчества детей.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.
7. Романова Е.В. Музыка души. Введение в музыкотерапию / Е.В. Романова, Т.И. Сытько. - СПб.: ИПЦ Паппада, ФМБ Пират и ИКД Тайм-аут, 1992.
8. Шилкова И.К. Здоровьеразвивающие физические упражнения (для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста): Учебное пособие. - Н.Новгород: ННГАСУ, 2007.

1. В уроке использованы ресурсы Интернет-сайтов:

1. http://ru.wikipedia.org/wiki
2. http://www.lenagold.ru/fon/clipart/alf.html
3. http://vector-indesign.ru/
4. http://www.blagovestnik.org/bible/children48.htm
5. http://www.4kids.com.ua/club/song/downloads/
6. http://www.museum-online.ru/Gallery
7. http://planetpix.ru/
8. http://map-site.narod.ru/
9. http://images.google.ru/

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект урока русского языка в 4 классе по теме "Изменение глаголов по временам".

Конспект урока русского языка 4 класс на тему: «Изменение глаголов по временам».

Урок в 4 «А» классе по теме: «Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.».

Задачи.Закреплять умение распознавать временные формы глаголов.Воспитывать любовь к природе, учить беречь ее и заботиться о ней.Развивать коммуникативные навыки.Способствовать расширению кругозора, ра.

План-конспект урока русского языка (3 класс)Тема: Изменение по родам глаголов прошедшего времениЦель: создание условий для закрепления полученных знаний об изменении глаголов по родам в прошедшем врем.

Конспект урока по русскому языкуТема урока: «Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени» Цели деятельности учителя:формирование умений определять безударный суффи.

КОНСПЕКТ УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ Тема: «Изменение по родам глаголов прошедшего времени». Цели деятельности учителя: формирование представления об изменении глаголов прошедшего времени и ум.