Тестирование как способ проверки знаний учащихся по технологии

В настоящее время повсеместно в стране проводится эксперимент по внедрению в образовательный процесс ЕГЭ как одного из основных способов итоговой аттестации учащихся. В связи с этим использование тестовой формы проверки знаний учащихся становится очень актуальным в преподавании всех школьных предметов. Применение тестов при обучении технологии позволяет, с одной стороны, сэкономить время учащихся при выполнении заданий и время учителя при их проверке; с другой стороны такая работа позволяет психологически подготовить детей к сдаче государственных экзаменов в форме ЕГЭ по другим предметам. Предлагаем материалы для проведения тестирования по технологии в 9 классе. Отдельные фрагменты могут быть использованы при проверке знаний учащихся, начиная с пятого класса, а так же для проведения олимпиады по предмету.

Отметьте в скобках знаком /+/ все правильные ответы.

1. Волокна растительного происхождения получают из:

а) крапивы б) льна в) шерсти г) хлопка д) шёлка

2. Сырьём для получения шелковых нитей является:

а) волокна тутового шелкопряда б) волокна льна б) волокна овечьей шерсти

3. Процесс получения ткани из ниток путём их переплетения называется:

а) прядением б) ткачеством в) отделкой

4. К условным обозначениям вязания крючком относятся:

5. Ткань, окрашенная в один цвет, называется:

а) окрашенная б) однотонная в) гладкокрашеная г) отбелённая д) цветная

6. Виды народных ремёсел:

а) плетение из лозы б) вышивка бисером в) ковроткачество г) кулинария д) овощеводство е) цветоводство ж) изделия из бересты

7. Признаки шерстяной ткани:

а) мягкая б) шероховатая в) матовая г) блестящая д) жёсткая

8. Физико-механические свойства тканей:

а) прочность б) осыпаемость нитей в) сминаемость г) драпируемость

9. Гигиенические свойства тканей:

а) гигроскопичность б) пылеёмкость в) усадка г) теплозащитность д) раздвижка нитей

10. Технологические свойства тканей:

а) усадка б) гигроскопичность в) сминаемость г) раздвижка нитей д) осыпаемость нитей

Отметьте знаком /+/ правильный ответ.

11. В машинной игле ушко находится:

а) в середине иглы б) рядом с остриём в) там же, где у швейной иглы

12. Укажите цифрами в скобках правильную последовательность заправки нижней нитки швейной машины:

а) провести нитку через косую прорезь челнока б) вставить челнок в челночное устройство в) вытянуть нижнюю нитку наверх через отверстие в игольной пластине г) намотать нитку на шпульку д) вставить шпульку в челнок

13. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:

а) длины стежка б) ширины стежка в) ширины зигзага г) натяжения верхней нити

14. Обрыв верхней нити может произойти по причине:

а) неправильного положения прижимной лапки б) слишком большого натяжения верхней нити в) неправильной заправки верхней нити г) неправильной установки иглы д) вставленного не до упора челнока

15. Укажите цифрами в скобках правильную последовательность действий при начале работы на швейной машине с ножным приводом.

а) опустить ткань на прижимную лапку б) заправить верхнюю и нижнюю нитки в) вытянуть нижнюю нитку наверх через отверстие в игольной пластине г) придерживая верхнюю и нижнюю нити левой рукой, сделать 2 – 3 стежка, поворачивая на себя правой рукой маховое колесо д) плавно нажимать ногами на педаль для получения требуемой скорости шитья

16. Поломка швейной иглы может произойти если:

а) игла ржавая б) игла погнута в) игла вставлена в иглодержатель не до упора г) челнок вставлен в челночное устройство не до упора

17. Обрыв нижней нити может произойти по причине:

а) неправильного положения нижней нити б) сильного натяжения нижней нити в) неправильной заправки нижней нити г) неправильной заправки верхней нити д) использование нити плохого качества

18. Впишите нужное слово в оставленное место:

Чем больше номер машинной иглы, тем сама игла ___________

19. Какой номер нитки самый ходовой?

а) 10 б) 30 в) 50 г) 40 д) 60

20. Если номер иглы 90, то номер нитки:

а) 10 б) 40 в) 50 г) 30 д) 80

21. Для жилых помещений важное значение имеет:

а) пропорции б) единство стиля в) направление моды г) погода в доме д) состав семьи е) цветовое решение ж) материальные затраты

22. Впишите нужное слово в оставленное место:

Мерки снимаются с ………………..стороны фигуры.

23. В процессе моделирования вытачки на прямой юбке могут быть преобразованы в:

а) швы б) рельефы в) жабо г) воланы д) фалды

24. Размер одежды определяется по меркам:

а) ПОТ б) ПОГ (1) в) ШС г) ПОГ (2) д) ВГ

25. К соединительным швам относятся:

а) стачной б) настрочной в) накладной г) в подгибку с открытым срезом

26. Для обработки нижнего среза изделия используют машинные швы:

а) стачной б) настрочной в) в подгибку с закрытым срезом

27. При расчёте суммы вытачек на юбке учитываются мерки:

а) ПОШ б) ПОТ в) ПОБ

28. Юбки по конструкции бывают:

а) прямые б) клиньевые в) диагональные г) конические д) расширенные е) зауженные

29. Допишите фразу::

ПОГ (2) - лента подходит _____________

30. Укажите цифрами последовательность раскроя изделия:

а) вырезание деталей б) выполнение экономной раскладки в) обводка г) фиксировка булавками д) припуски на швы

31. Жёсткие и мелкие черенки листьев петрушки можно использовать для:

а) украшения салата б) кормления домашних животных в) приготовления гигиенического лосьона для лица г) вегетативного размножения

32. Чтобы похудеть, нужно включить в рацион:

а) пирожные б) сладкие блюда в) овощи г) фрукты д) соки е) жирную пищу

33. Крахмал получают из:

а) риса б) яблок в) капусты г) пшеницы д) картофеля

34. Обозначьте цифрами последовательность первичной обработки овощей:

а) вымыть б) почистить в) вырезать повреждённые места г) нарезать д) промыть

35. Укажите виды тепловой обработки овощей:

а) варка б) жарение в) тушение г) запекание д) припускание е) копчение ж) соление

36. При сервировке стола салфетки кладут:

а) в кольцо б) в стакан в) на закусочную тарелку г) слева от тарелки д) справа от тарелки

37. Порционные полуфабрикаты из говядины:

а) бифштекс б) поджарка в) азу г) антрекот д) шашлык е) пельмени

38. Мясо нарезают:

а) поперёк волокон б) вдоль волокон

а) в начале б) в середине в) в конце

40. Люди получают энергию из пищи, которую едят; энергия, которая накапливается и берётся из:

а) удобрений б) солнца в) витаминов г) почвы

Ответы на вопросы

Вопрос 1. б, в, г, д Вопрос 2. а Вопрос 3. б Вопрос 4. а, д, е Вопрос 5. б Вопрос 6. а, б, в, ж Вопрос 7. а, в Вопрос 8. а, б, в Вопрос 9. а, б, г Вопрос 10. а, г, д