Урок-КВН по русскому языку "Когда всем весело". 2-й класс

Цель: Формировать более прочное и осознанное закрепление изученного материала.

Задачи: Закрепить работу учащихся с фразеологизмами, пословицами, шарадами, синонимами, антонимами; развивать познавательный интерес, внимание к языку, логическое мышление, память, воображение, наблюдательность; воспитывать у детей доброжелательность, чувство товарищества, уважение друг к другу.

Материалы к уроку: карточки с заданиями, карточки с баллами для членов жюри, бланки для подведения итогов КВН.

Оборудование к уроку: мультимедийный проектор.

Ведущий. Здравствуйте, друзья! Вот мы и собрались с вами снова. Только теперь я вижу вы уже не первоклассники, а серьезные второклассники. Сегодня мы с вами вновь устроим состязание на сообразительность, вдумчивость и внимательность. Но на сей раз, моими помощниками будут… (Из-за двери раздаются голоса и выходят Синоним, Шарада и Фразеологизм.) А вот и они, позвольте представить Синоним, Шарада и Фразеологизм.

Помощники (хором). Здравствуйте, ребята!

Синоним. Сколько тут ребят. Только я команд что-то не вижу.

Из-за кулис выходят 3 команды вторых классов.

Капитаны команд (хором). А вот и мы.

Шарада. Ну, что ж пора начинать.

Команды расходятся по своим местам.

Фразеологизм. Задание №1 “Кто быстрее”. Надо как можно быстрее заполнить таблицу так, чтобы на каждой строке получилось слова.

с о с н а г л и н а в е с н а о с и н а с ц е н а

к у к л а п ч е л а ш к о л а м е т л а в о б л а

к а з а к з а к а з ш а л а ш к о м о к т о п о т

Синоним. Пока команды думают, я предлагаю ответить зал на мои веселые вопросы.

Каким ключом нельзя открыть дверь? Водяным.

Какую ноту кладут в суп? Соль.

Из каких ноготков нельзя собрать букет? Из ноготков ребенка.

Из какого крана нельзя набрать воду? Строительного.

Через какую мушку нельзя прицелиться? Через насекомое.

Фразеологизм. И так команды готовы, посмотрим, что у них получилось.

Проверка. Оценка жюри.

Шарада. Задание № 2 “Найди лишнее”. Задание дается сразу 3 командам, кто быстрее сообразит и ответит.

1. Щука, окунь, камбала, кит, карась. (Кит – не рыба, окунь – начинается на гласную.)
2. Ясень, липа, тополь, береза, сирень. (Сирень – куст, а не дерево, ясень – начинается на гласную.)

Синоним. Задание № 3 “Одним словом”. Замени фразеологизм, одним словом-синонимом.

Жить душа в душу – … (дружно). Хоть пруд пруди – … (много). Не за горами – … (близко). Повесить нос – … (загрустить). Нестись сломя голову – … (быстро). Держат в ежовых рукавицах – … (строго).

Ведущий. Задание № 4 “Составь пословицу”. Задание дается одновременно 3 командам.

В гостях хорошо, … … горю не поможешь. По одежке встречают, … … и вода не течет. Не красна изба углами, … … по уму провожают. Слезами … … а дома лучше. Под лежачий камень … … а красна пирогами.

Фразеологизм. Задание № 6 “Наоборот”. К данным фразеологизмам подбери фразеологизмы-антонимы.

Коломенская верста – … (От горшка два вершка. Аршин с кепкой. Под стол пешком ходит.) Кот наплакал – … (Куры не клюют.) Водой не разлить – … (Как кошка с собакой.) Не покладая рук – … (Спустя рукава. Бить баклуши.) В мгновение ока – … (В час по чайной ложке.) Рукой подать – … (За тридевять земель.)

Ведущий. Пока команды думают надо и с нашими зрителями поиграть. Ребусы любите? Ну что ж проверим.

Шарада. А теперь конкурс капитанов.

1 команда 2 команда 3 команда Три буквы облаками реют. Две буквы на лице мужском. А целое порой белеет В тумане моря голубом. Парус Мы всех, и взрослых и детей, В часы досуга развлекаем, Но если к нам приставишь т, Мы их ужасно напугаем. Игры – тигр Со звуком с я на вкусна, Но в пище каждому нужна. С м берегись меня, не то Я съем и платье и пальто. Соль – моль Древесному стволу Защиту я даю. Прибавь мне букву б – И я тебя убью. Кора – кобра Я похож на быка И известен я всем. Но прибавьте мне к, И тот час же вас съем. Вол – волк Хоть мала я, но взгляни: Весь мир в себе я отражаю. Но к на ц перемени – Я по болоту зашагаю. Капля – цапля

Ведущий. Пока жюри будет подсчитывать оценки наших команд, я предлагаю всем вам последнее задание нашего КВНа.

Докажите, что данные слова по происхождению являются русскими:

Горчица – … от слова “горький”. Ломоть – … отломанный кусок хлеба. Наперсток – … от слова “перст” (палец). Очарованный – … от слова “чары” (колдовство).

Ведущий. Вот и подошел к концу КВН. Все команды были просто молодцы, да и зрители в сообразительности не уступали. Подведем итоги.