Программа производственной практики по ПМ 02, специальность Сестринское дело

Рабочая программа производственной практики профессионального модуля (далее – рабочая программа) – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 060501 Сестринское дело в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВДП): 4. 3. 2. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах. Программа направлена на приобретение практического опыта и формирование у студента общих и профессиональных компетенций (ПК).

Скачать:

ВложениеРазмер pr._prakt._sd_pm.02.doc 166.5 КБ vskarmlivanie_detey_pervogo_goda_zhizni.doc 1.26 МБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Московской области

«Орехово-Зуевский медицинский колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ. 02. Участие в лечебно - диагностическом и реабилитационном процессах

060501 Сестринское дело

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования Московской области

«Орехово-Зуевский медицинский колледж»

на заседании ЦМК №2

от «____» ____________________ 20_____г.

Председатель ЦМК _____________ /Лобанова Н.Е./

Заместитель главного врача по работе со средним медицинским персоналом МБУЗ «ОЗ ЦГБ»

«____» ____________________ 20_____г.

Заместитель директора по УВР

________________________ /Миронова Л.В./

«____» ____________________ 20_____г.

Методист ________________ / Корягина О.А./

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

060501 Сестринское дело

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 060501 Сестринское дело.

Организация- разработчик: ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ОРЕХОВО-ЗУЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Садомова Е.Б. – заведующая практическим обучением, преподаватель клинических дисциплин.

Лобанова Н.Е. - преподаватель специальных дисциплин, председатель цикловой методической комиссии специальных дисциплин № 2.

Абрагина Н.М. – заместитель главного врача по работе со средним медицинским персоналом МБУЗ «ОЗ ЦГБ» , Заслуженный работник здравоохранения РФ.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ, УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4. ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

1.1. Область применения рабочей программы

1.2. Цели и задачи программы производственной практики профессионального модуля – требования к результатам освоения программы производственной практики профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения программы производственной практики профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

– осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

– проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;

– готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

– осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

– консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

– осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

– осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

– проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

– проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

– осуществлять паллиативную помощь пациентам;

– вести утвержденную медицинскую документацию;

причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, организацию и оказание сестринской помощи;
пути введения лекарственных препаратов;
виды, формы и методы реабилитации;
правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы производственной практики профессионального модуля является овладение студентами профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Наименование результата обучения

Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

Вести утвержденную медицинскую документацию.

Осуществлять реабилитационные мероприятия.

Оказывать паллиативную помощь.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

3. СТРУКТУРА, СОДЕРЖАНИЕ, УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Для освоения модуля ПМ 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах предусматривается производственная практика по профилю специальности в объёме 144 часов в 6 семестре и часов в 7 семестре. Обязательным условием допуска к производственной практике является освоение междисциплинарных курсов, учебой практики.

Перед производственной практикой со студентами, общими, непосредственными и методическими руководителями проводится установочное собрание, на котором студенты знакомятся с основными требованиями, программой и графиком производственной практики, необходимой документацией.

Производственная практика на данном этапе обучения направлена на формирование профессиональных умений, закрепления знаний, полученных в процессе теоретической подготовки, знакомство со спецификой работы различных отделений ЛПУ согласно программе практики.

ГРАФИК ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Наименование отделений ЛПУ

Детское отделение стационара

Инфекционная больница (отделение)

Кабинет профилактики ВИЧ-инфекции

Инфекционный кабинет поликлиники

В детском отделении стационара

- Общение с пациентом и его окружением в процессе профессиональной

- Курация пациента и ведение документации к сестринскому процессу.

- Соблюдение санитарно-эпидемиологического режима различных помещений

- Осуществление гигиенической уборки различных помещений ЛПУ.

- Проведение дезинфекции уборочного инвентаря, предметов ухода.

- Проведение текущей и заключительной уборки процедурного кабинета.

- Уход за детьми при заболеваниях органов дыхания.

- Уход за детьми при заболеваниях органов мочевыделения.

- Прием пациента в стационар.

- Транспортировка пациентов разного возраста.

- Перемещение и размещение пациента в постели.

- Раздача пищи пациентам.

- Кормление тяжелобольного пациента.

- Осуществление (помощь в осуществлении) личной гигиены тяжелобольного

- Обучение пациентов и их родителей.

- Оценка функционального состояния пациента.

- Постановка горчичников, различных видов компрессов.

- Постановка клизмы, газоотводной трубки.

- Проведение медикаментозного лечения по назначению врача.

- Ассистирование при промывании желудка.

- Подготовка пациента к лабораторным методам исследования.

- Подготовка пациента к инструментальным методам исследования.

- Проведение сердечно-легочной реанимации.

В хирургическом отделении стационара

- Студенты изучают структуру и организацию хирургического стационара и хирургического отделения, функциональные обязанности постовой м/с, процедурной м/с хирургического отделения, перевязочной м/с;

- Соблюдает безопасность при работе с биологическими жидкостями;

- Применяют современные сестринские технологии периоперационного ухода в хирургии;

- Осуществляют прием вновь поступивших пациентов;

- Оформляют необходимую документацию по приему больного (история болезни, журнал движения больных, порционное требование, выборка назначений врача);

- Обучают пациента и его родственников периоперационному уходу;

- Курирует пациентов, составляет сестринскую историю болезни;

- Совместно с м/с участвуют в подготовке перевязочного материала, закладке бикса для перевязочной, проведения контроля стерильности, осуществлении предстерилизационной очистки и стерилизации инструментов;

- Участвуют в наложении основных видов повязок, снятии швов и т.д.

В инфекционной больнице

- Студенты изучают особенности работы м/с в инфекционной больнице;

- Изучают правила инфекционной безопасности в инфекционном отделении, санитарно-эпидемиологический режим инфекционного стационара, особенности заполнения документации;

- Изучают правила забора, хранения и доставки материала от пациентов для лабораторного исследования;

- Изучают правила подготовки пациентов к инструментарным и лабораторным исследованиям;

- Изучают вопросы диагностики и оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях;

- Изучают особенности проведения противоэпидемических мероприятий при особо опасных инфекциях;

- Изучают правила работы в боксе, правила дезинфекции и хранения одежды;

- В кабинете профилактики ВИЧ-инфекции студенты изучают должностные обязанности м/с, приказы и инструкции по работе, правила заполнения документации, правила забора и хранения материала от пациентов для лабораторного исследования;

- В инфекционном кабинете поликлиники студенты изучают функциональные обязанности м/с, документацию кабинета, инструкции по проведению проф. прививок, заполнение бланков для проведения различных лабораторных и инструментальных исследований.

В родильном отделении, гинекологическом отделении родильного дома

- Студенты знакомятся с основными задачами и принципами работы, преемственностью с поликлинической сетью, с нормативными документами и приказами Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации;

- собирают анамнез у беременных, родильниц и гинекологических больных;

- заполняют медицинскую документацию;

- выписывают направления на исследования у специалистов, в лабораторию на анализы;

- проводят осмотр, взвешивание, измерение роста и артериального давления;

- определяют наружные размеры таза, окружности живота, высоты стояния дна матки, положение плода;

- проводят аускультацию и определяют частоту сердцебиения плода;

- осуществляют отдельные этапы сестринского процесса в гинекологическом стационаре;

- совместно с преподавателем проводят гинекологическое исследование (взятие мазка из влагалища для бактериологического исследования);

- обеспечивают инфекционную безопасность пациенток и персонала;

- участвуют в заполнении документации отделения;

- участвуют в выполнении назначений врача;

- обучают гинекологических больных правилам измерения базальной температуры;

-подготавливают наборы инструментов для диагностического выскабливания полости матки, операции, аборта, биопсии, ГСГ, кольпоскопии, гистероскопии, лапароскопии;

- оформляют направления на гистологическое исследование соскоба из полости матки, посева на флору, онкоцитологию;

- участвуют в проведении диагностических и лечебных процедур;

- участвуют в подготовке к оказанию первой медицинской помощи при неотложных состояниях;

- участвуют в проведении обследования и ухода за пациентами с опухолевыми заболеваниями гениталий .

Студенты в период прохождения производственной практики обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка и требованиям охраны труда учреждений здравоохранения. Практика проходит под контролем общего, непосредственного и методического руководителей практики.

Во время производственной практики студент должен вести дневник, ежедневно записывать в нем проделанную работу. Записи должны вноситься профессиональным языком. Дневник по практике ежедневно контролируется непосредственным руководителем с выставлением оценки, методическим руководителем согласно графику методического руководства.

В тетради учета манипуляций ежедневно отражается выполненный объем проведенных манипуляций.

В период прохождения производственной практики студенты ведут «Учебную сестринскую историю болезни», что позволяет компетентно осуществлять и документально оформлять свою деятельность с момента поступления пациента в стационар и до момента выписки.

Студенты участвуют в санитарно-просветительской работе среди населения, проводят беседы с родственниками, пациентами и т.д.

4. ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ

4.1 Д Н Е В Н И К

1 лист /титульный/

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЕХОВО-ЗУЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

производственной практики профессионального модуля

ПМ 07 Решение проблем пациента посредством сестринского ухода

для специальности 060101 «Лечебное дело»

Место прохождения практики __________________________________________________________________

время прохождения практики с «_______» __________________ 20 _____ г.

по «_______» __________________ 20 _____ г.

Общий руководитель практики__________________________________________________________

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎