Домашнее задание!
да я сам тоже не знаю. но почему то задание было проверочное слово, хотя по мне так там больше подходит "Сравнение, либо "Большой-маленький" Млин где ж наши советские учебники? Почему нельзя их переиздать заново?
Сучок - сук (ну это по учебнику так было) учебник придумывал не я. Я просто закрыл второе слово рукой чтобы видно не было, поэтому и задал такой вопрос
Наречия которые нужны для ОГЭ/ЕГЭ
Всем привет, сегодня я вам дам список слов, где наречия пишутся слитно или раздельно!
1. Вконец, вкратце, вмиг, вдалеке, вдали, вверху, вдвойне, внезапно, вниз, внизу, вничью, вовек, вовеки (но: во веки веков), воедино, вообще, воочию, вопреки, покамест, понаслышке, понапрасну, вперегонки, вполголоса, вприпрыжку, вскользь, вслед, въявь, задаром, заживо, зачастую, зачем, запанибрата, извне, искони, исстари, исподволь, испокон, кряду, кстати, наверно, навсегда, назло, наизнанку, сызнова, сыздетства, стремглав, наготове, налицо, напоказ, наравне, нараспашку, насмерть, насквозь, невпопад, невтерпёж, незадолго, незачем, неспроста, позавчера, поодаль, поодиночке, поурочно, сбоку, сплеча, сродни, спросонья, сызмала.
2. Без ведома, под конец, по двое, по крайней мере, по очереди, под конец, по двое, по крайней мере, по очереди, без спроса, без разбору, без устали, в виде, в заключение, в конце концов, в насмешку, в обмен, в обнимку, в обтяжку, в общем, во сто крат, в розницу, в упор, до востребования, до отказа, по трое, с налёта, с наскока, с панталыку, с размаху до свидания, до упаду, за глаза, за границей, за границу, на авось, на весу, на вкус, на глазок, на днях, на износ, на лету, на нет, на ощупь, на память, не за что, не к чему, не по вкусу, ни за что, ни на грош, по дешёвке, про себя.
P.s. Данная информация будет полезна всем окружающим, спасибо что были со мной)
Местоимения, разряды местоимений
• познакомимся с местоимением и его основными признаками;
• разберём разряды местоимений и их отличительные особенности.
Грамотности пост#6 Жареная или жаренная?
Кто в кого?
Жена дочери делающей уроки:молодец доча! Вся в папу! Она же сыну:господи, ну в кого ты такой тупой.
Ответ на пост «Ландан из Дзэ Кэпитал Оф Грэйт Брытн»
По идее башкирам легче дается английский язык, т.к. все адские звуки уже есть в алфавите:
Картавые люди не подозревают о том, что знают букву: Ғғ
Из немецкого похоже что-то такое:
Guten tag - Гүтэн таг.
Ландан из Дзэ Кэпитал Оф Грэйт Брытн
Сложносочиненное предложение | Русский язык
В новом уроке узнаем, что такое сложносочиненное предложение, какие виды сложносочиненных предложений бывают, а также сформулируем правила постановки знаков препинания в сложносочиненных предложениях.
Я усталь! Я мухожук!
Средства связи простых предложений в сложные
В сегодняшнем видео мы вспомним, как правильно использовать средства связи простых предложений в сложные.
Написание НЕ с причастиями | Русский язык
В этом видео мы узнаем, в каких случаях НЕ с причастиями пишется слитно, в каких – раздельно. Разберём сложные случаи.
Как найти грамматическую основу предложения | Русский язык
В данном уроке научимся находить грамматическую основу
предложения. Вспомним, что такое подлежащие и сказуемое, чем они могут быть выражены в предложении.Приятного просмотра!
Грамоте учиться, всегда пригодится
Часто вижу, что люди путают написание "ться" и "тся" в глаголах. А с наступлением пандемии ещё мы узнали, что не все понимают, когда написать "одеть", а когда- "надеть".Я задумалась, а почему так происходит, всё же элементарно. И тут я понимаю, что некоторые орфографические правила помню со школы, которые нам учитель давала для запоминания в виде стишков или поговорок. С отцом мы часто делали уроки по математике, и даже там оказались смешные стишки, которые я запомнила. Биссектриса- это крыса, которая бегает по углами делит угол пополам. А ещё отец любил говорить: "Ну вот, потащила корову на чердак", когда до меня что-то не доходило и я начинала допускать ошибки. Но вернёмся к русскому языку))))Из того, что смогла быстро вспомнить:- " З приставки не бывает-Это каждый школьник знает.Зги, здесь, здание, здоровьеС З пишите на здоровье."- для того, чтобы правильно написать "ться" и "тся" в глаголах, всегда задаю вопрос. Например: мыться, что делать? Мягкий знак в вопросе есть, значит и пишем его в слове, а если в вопросе нет мягкого знака, то и в слове его не будет. Например: кусается, что делает?- " Одевали мы Андрейку, надевали телогрейку". Надеть - что-нибудь, одеть- кого-нибудь.- "Снегирь зимой поёт на снег"- Исключения в написании суффиксов "ан" и "ян". Оловянный, деревянный, стеклянный. Учитель предлагала посмотреть на окно: ручки оловянные, рама деревянная и окно стеклянное. Запомнили всем классом.- Снова слова исключения, когда после буквы "ц" пишется "ы". Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул: "Цыц".
Я понимаю, что есть правила написания. Но так устроен мозг, а особенно детский, что запоминать легче то, что вызывает ассоциации. Когда-то я своей дочери дала такие подсказки, и она ими пользуется.
Прошу строго не судить. Спасибо, что прочитали. Может, кто ещё вспомнит "помогайки", поделитесь.