Сценарий воспитательного мероприятия для 7 класса. Классный час "Игра-квест "Школьный двор. Тайна слова" классный час (7 класс) по теме

Современные реалии требуют от учителя и классного руководителя нового подхода к процессу организации внеклассных мероприятий, поиска новых форм, интересных и понятных поколению современных школьников, владеющих азами компьютерной грамотности и проводящими свободное время за компьютерными играми. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение электронных игр оказывают большое влияние на ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности - игры, изменяются и его увлечения. Мозг ребёнка, настроенный на получение информации в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную информацию с помощью медиасредств. Очень важно организовать процесс воспитания так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением сотрудничал с учителем и сверстниками, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь учителю и классному руководителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов воспитания и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Создание игры - квест - это попытка совместить ставшую привычным школьникам компьютерную игру с познавательной, развивающей деятельностью.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Роденкова Ирина Борисовна

учитель русского языка и литературы

классный руководитель 8 а класса

Республика Хакасия, город Абаза, ул. Кулакова 83-а

Сценарий воспитательного мероприятия

Классный час :"Игра - квест "Школьный двор. Тайна слова".

Конспект внеклассного мероприятия,

направленного на патриотическое воспитание школьников.

Сценарий воспитательного мероприятия для учащихся 7 класса

Классный час "Игра - квест "Школьный двор. Тайна слова".

Современные реалии требуют от учителя и классного руководителя нового подхода к процессу организации внеклассных мероприятий, поиска новых форм, интересных и понятных поколению современных школьников, владеющих азами компьютерной грамотности и проводящими свободное время за компьютерными играми. Мощный поток новой информации, применение компьютерных технологий на телевидении, распространение электронных игр оказывают большое влияние на ребенка и его восприятие окружающего мира. Существенно изменяется и характер его любимой практической деятельности - игры, изменяются и его увлечения. Мозг ребёнка, настроенный на получение информации в форме развлекательных программ по телевидению, гораздо легче воспримет предложенную информацию с помощью медиасредств. Очень важно организовать процесс воспитания так, чтобы ребенок активно, с интересом и увлечением сотрудничал с учителем и сверстниками, видел плоды своего труда и мог их оценить. Помочь учителю и классному руководителю в решении этой непростой задачи может сочетание традиционных методов воспитания и современных информационных технологий, в том числе и компьютерных. Создание игры - квест - это попытка совместить ставшую привычным школьникам компьютерную игру с познавательной, развивающей деятельностью.

Важное место во внеклассной деятельности занимает патриотическое воспитание. Была разработана серия внеклассных мероприятий, направленных на патриотическое воспитание. Начинается работа в начальной школе и продолжается в среднем и старшем звене. Цикл мероприятий под общим названием "Русский дом" делится на звенья: "Тайна школьного двора", "Школьный двор. Тайна слова", "История России", "Русская кухня", "Великие русские имена". Информационный материал содержит теоретические сведения о культуре и истории как русского, так и хакасского народа (региона проживания ). Представленное мероприятие - игра - квест "Школьный двор. Тайна слова". Мероприятие проводится совместно с родителями в выходной день. Лучшее время проведения - начало учебного года ( первая учебная четверть, теплые осенние дни).Сочетание интеллектуальных конкурсов, познавательных моментов, подвижных спортивных игр - интересное времяпровождение для детей и родителей, способствующее сплочению классного коллектива, классного руководителя и родителей данного класса.

• повысить познавательный интерес к родному краю, к своей стране
• активизировать и обогащать словарный запас

• воспитывать толерантное и уважительное отношение к культуре своего народа;
• воспитывать доброжелательное отношение друг к другу в результате совместной деятельности;
• вырабатывать умения находить общие решения в поисковых ситуациях;

Материал к мероприятию и оборудование: мультимедиа, презентация, карточки с заданиями, карточки - таблички, костюмы.

Предварительная подготовка . Накануне игры класс получает посылку с таинственным письмом: " Для всех, кто не боится трудностей и умеет бороться с опасностями, кто знает чуть больше других! Мы проводим игру - квест "Школьный двор. Тайна слова".Учитель предлагает ребятам разделиться на две группы: организаторы и искатели. Первая группа совместно с классным руководителем готовит интересные задания (изготовление маршрутных листов, подборка теоретического материала); вторая группа - искатели выполняют задания игры.

1 уровень . Сбор всех участников игры у центрального крыльца школы.

Слова классного руководителя:

- Ребята! Уважаемые родители! Сегодня у нас необычный классный час. Мы собрались во дворе нашей замечательной школы, чтобы дружно, интересно и весело провести выходной день. Нас ждут увлекательные приключения, интересные задания, новые знания. Любите ли вы играть в компьютерные игры? Сегодня мы проводим игру - квест, главными героями которой будете вы. Вам предстоит разгадать тайны школьного двора и узнать тайну слова. На каждом уровне игры вы получите задание от сказочных персонажей и записку с указаниями дальнейшего маршрута, написанную таинственным незнакомцем. Кто этот таинственный незнакомец? Это вы сможете узнать лишь тогда, когда соберёте все записки, так как в каждой незнакомец оставляет подпись - одну букву. Лишь собрав все записки вы узнаете, кто этот таинственный незнакомец. Получите первое задание и приступайте к игре. Желаю удачи!

Ученики получают записку с заданием.

1-ая записка . Мои дорогие искатели! На территории школы есть плетень. Отправляйтесь к нему. Среди елей и кустов сирени прячется "старичок - лесовичок". Найдите его. Выполните его задание. У него вы узнаете, куда следовать дальше. Ваш друг.

P.S. Кто я, вы узнаете, когда соберёте все записки. В каждой я буду оставлять одну букву. Сложив все буквы в слово, вы узнаете, кто я. Желаю удачи!

Действие происходит во дворе школы со стороны запасного входа. В зоне посаженных деревьев за плетнём прячется организатор ( старичок - лесовичок). Искатели находят его. Он даёт задание.

Задание : найти в этой зоне 12 предметов и собрать их в корзину (капуста, морковь, тыква, кабачок, лук, репа, кедровая шишка, яблоко, картошка, груша, банан, ананас). Определить, что из собранного не растёт в нашем регионе. Когда искатели находят все предметы и правильно отвечают на вопрос, команда получает листок с указанием направления дальнейшего следования.

2-ая записка. Мои дорогие искатели! Вам следует найти на территории школы некое архитектурное сооружение, предназначенное для перехода, переезда через препятствие. Отправляйтесь к нему. Там вы увидите водный поток, текущий струёй. Ищите в нём след. Желаю удачи! П

Действие происходит во дворе школы около каменного ручья с деревянным мостиком. Искатели ищут спрятанную записку, в которой указано направление их маршрута. Записка спрятана под мостиком.

3-я записка. Мои дорогие искатели! Отправляетесь в свой школьный кабинет. Там вы получите новые знания. Удачи! А

4 уровень. "Архитектура". Этот этап игры проводится в школьном кабине.

Слова классного руководителя:

- Ребята! Общая тема всей игры - Родина. Проводим мы её, чтобы лучше узнать свою Родину: её культуру и историю, нравы и обычаи. Наш следующий уровень - теоретический, познавательный. "Русские чудеса света".

Классный руководитель показывает мультимедийную презентацию с изображением архитектурных памятников нашей Родины.

1 слайд. (Собор Святой Софии в Киеве).

-- Во времена правления Ярослава Мудрого Древнерусское государство с центром в Киеве достигало большого расцвета. Около 400 церквей украшало город. Златоверхие теремные башенки, крепостные вышки, церковные шатры и главы красиво выступали на фоне густой зелени холмов. Самым известным сооружением Киева стал собор Святой Софии .

2 слайд. (Храм Покрова на Нерли).

- Недалеко от Владимира, на берегу реки Нерли, среди заливных лугов, стоит белокаменный храм Покрова Богородицы - гордость русского зодчества. Одни сравнивают этот храм с парусом, уносящимся вдаль по безбрежным волнам времени. Другие уподобляют церковь милой девушке в подвенечном наряде или белой лебеди, голубке. Третьи называют "чудом русского искусства". Нежность, красота, гармония, грусть и печаль - всё слилось здесь воедино. Поэты восхищались красотой церкви в стихах:

Так подобрана складно ты,

Что во всех навек зароняешь

Так в округе твой очерк точен,

Так ты здесь для всего нужна,

Будто создана ты не зодчим,

А самой землёй рождена.

- Известны ли вам, ребята, архитектурные памятники нашей Родины?

Классный руководитель показывает слайды с изображением архитектурных памятников России. Дети называют их.

1. Кремль. Красная площадь.
2. Покровский собор (Собор Василия Блаженного) Москва.
3. Преображенская церковь. Кижи.
4. Исаакиевский собор. Санкт-Петербург.
5. Зимний дворец. Эрмитаж. Санкт-Петербург.
6. Памятник А.С. Пушкину. Москва.
7. Памятник Петру I в Петербурге. "Медный всадник".
8. Памятник М.В. Ломоносову. Москва.

После выполнения задания ученики получают записку с указанием дальнейших действий.

4-а записка. Мои дорогие искатели! Чтобы узнать дальнейший маршрут, вам надо найти на книжной полке книгу с синей обложкой. В ней вы найдёте следующее задание. Удачи! Т

5-я записка . Мои дорогие искатели! Есть на территории нашей школы озеро цветочное с волшебною птицей. Птица та не только по озеру плавает , но и в тетрадках иногда появляется. Отправляйтесь туда, там вас ждёт красна-девица. Р

На территории школы находится цветочная клумба с деревянной фигурой лебедя. Там детей ждут ведущие в национальных русских и хакасских костюмах.

5 уровень. "Царевна-лебедь" (загадки).

Ведущий: Чтобы узнать дальнейший маршрут, вам надо отгадать загадки.

Ведущие по очереди загадывают русские и хакасские загадки.

Русские народные загадки:

1. По горам, горам

ходит шуба да кафтан.(баран)

1. Два братца в воду глядятся, а век не сойдутся.(берега)
2. Что на сковороду наливают

да вчетверо сгибают? (блин)

1. Сто гостей,

у каждого гостя

1. Кругом связан, а по избе пляшет.(веник)
2. Два братца купаются,

а третий насмехается.(коромысло с вёдрами)

1. Серовато, зубовато,

телят, ягнят ищет.(волк)

1. Зубов много, а ничего не ест.(пила)
2. Стоит Антошка на одной ножке,

его ищут, а он не откликается.(гриб)

1. Стоял на крепкой ножке,

теперь лежит в лукошке.(гриб)

1. Кто родился с умами. (кот)
2. Не лает, не кусает, а в дом не пускает. (замок)
3. Издалека прилетает и весну всем объявляет. (ласточка)

1. Синий бык мой кричит, и всему народу слышен.(гром)
2. Из-под луны я вынул золотое сверло. (туман)Стрела, пущенная от земли, долетает до неба.(дым)
3. На степи лежит жирная кость.(змея)
4. Вокруг озера сидят большие утки.(ресницы)
5. Два тополя стоят вниз головами.(косы у женщины)
6. У пяти человек одна поясница.(рука)
7. Стоит одинокое дерево и пылает.(свеча)
8. У двух юношей — одно плечо.(скамья)
9. Два ворона бьют друг друга по подбородкам и щекам.(ножницы)

Искатели отгадывают загадки. Ведущие отправляют их на школьный стадион.

6 уровень. "Спортивный". Баскетбольная площадка. Два "спортсмена" проводят конкурсы. Дети играют в спортивные игры, которые заранее придумали организаторы. Команда искателей выполняет их задания и получает указания по дальнейшему продвижению.

Мои дорогие искатели! Идите туда, где летом стояла вода и цвели среди камней цветы. И

Искатели отправляются на школьную территорию, где расположен небольшой пруд. 7 уровень. "Сказки". Участники игры получают список из названий известных им сказок и рисунки (приготовленные заранее организаторами) с иллюстрациями к этим сказкам. Им нужно назвать сказку по иллюстрации..

Русские народные сказки

1. "Колобок".

1. "Два брата"

1. "Царевна - лягушка"

1. "Мальчик в бочке"

1. "Репка"

1. Ленивый мальчик и синичка"

1. "Курочка ряба"

1. "Как птицы царя выбирали"

1. "Теремок"

1. "Лисица и колонки"

Мои дорогие искатели!

Куда пойти дальше вы узнаете, если прочитаете этот текст. Это место находится между большой и маленькой школой. Оно окружено забором из природного и очень прочного материала . За забором посажены растения. Справа и слева от него - крыльцо. Ищите это место. Там вас ждут бесстрашные рыцари. О

(Детям даётся текст с пропущенными буквами).

Действие происходит во дворе школы около каменной стены.

8 уровень. "Рыцарский турнир". Искатели и организаторы играют в подвижные игры, которые придумывают заранее. Затем все вместе отправляются в школьный кабинет.

9 уровень. "Пословицы и поговорки".

Слова классного руководителя:

- Чтобы получить последнюю записку, вы должны распределить русские и хакасские пословицы в табличке по темам. Недостающие элементы вы должны вспомнить сами. (На доске нарисована таблица. Дети прикрепляют магнитом карточки с записанными пословицами по темам. Каждая пословица записана на отдельной карточке).