Диагностическая работа по русскому языку по теме "О главном. " 3 класс УМК "Планета знаний" тренажёр по русскому языку (3 класс) на тему

2.Запиши текст, оформляя в нем предложения. В 1, 2, 3 предложении подчеркни главные члены.

Тихим выдалось морозное утро из ельника вылетел рябчик и сел на пеньке на ёлке пристроилась стайка снегирей позаботились люди о лесных обитателях для оленей и косуль набили в кормушки сена, для зайцев развесили веники

3. Выполните разбор словосочетаний.

Мудрая пословица, читать книгу, альбом для рисования, играть на гитаре.

4. Запиши слова, вставляя буквы, подбери проверочные, выполни графическую работу: в..ч..реет, д..р..гой, з..л..неть, б..р..да.

1. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. В скобках укажи вид предложения: по цели высказывания (повеств., побудит., вопросит.) и по силе выраженного чувства (восклиц., невоскл.)

Решили ли вы эту сложную задачу Как прекрасна природа России Хозяйки варят вкусное малиновое варенье

2.Запиши текст, оформляя в нем предложения. В 1, 2, 3 предложении подчеркни главные члены.

Была тихая звёздная ночь мрачно стоял тёмный лес на берегу горы казались ещё выше полный месяц заливал все своим искристым светом горная река затихла к ней подкрался холод он обнял речку и прикрыл зеркальным стеклом

3. Выполните разбор словосочетаний.

Хороший собеседник, растёт у дороги, решать задачу, варенье из ягод.

4. Запиши слова, вставляя буквы, подбери проверочные, выполни графическую работу: м..л..дой, г..л..ва, п..л..сатый, ст..р..на.

1. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. В скобках укажи вид предложения: по цели высказывания (повеств., побудит., вопросит.) и по силе выраженного чувства (восклиц., невоскл.)

Обратите внимание на скромную березу Над аллеей пролетела большая хищная птица А куда исчезли все ягоды

2.Запиши текст, оформляя в нем предложения. В 1, 2, 3 предложении подчеркни главные члены.

Тихим выдалось морозное утро из ельника вылетел рябчик и сел на пеньке на ёлке пристроилась стайка снегирей позаботились люди о лесных обитателях для оленей и косуль набили в кормушки сена, для зайцев развесили веники

3. Выполните разбор словосочетаний.

Мудрая пословица, читать книгу, альбом для рисования, играть на гитаре.

4. Запиши слова, вставляя буквы, подбери проверочные, выполни графическую работу: в..ч..реет, д..р..гой, з..л..неть, б..р..да.

1. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. В скобках укажи вид предложения: по цели высказывания (повеств., побудит., вопросит.) и по силе выраженного чувства (восклиц., невоскл.)

Решили ли вы эту сложную задачу Как прекрасна природа России Хозяйки варят вкусное малиновое варенье

2.Запиши текст, оформляя в нем предложения. В 1, 2, 3 предложении подчеркни главные члены.

Была тихая звёздная ночь мрачно стоял тёмный лес на берегу горы казались ещё выше полный месяц заливал все своим искристым светом горная река затихла к ней подкрался холод он обнял речку и прикрыл зеркальным стеклом

3. Выполните разбор словосочетаний.

Хороший собеседник, растёт у дороги, решать задачу, варенье из ягод.

4. Запиши слова, вставляя буквы, подбери проверочные, выполни графическую работу: м..л..дой, г..л..ва, п..л..сатый, ст..р..на.

1. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. В скобках укажи вид предложения: по цели высказывания (повеств., побудит., вопросит.) и по силе выраженного чувства (восклиц., невоскл.)

Обратите внимание на скромную березу Над аллеей пролетела большая хищная птица А куда исчезли все ягоды

2.Запиши текст, оформляя в нем предложения. В 1, 2, 3 предложении подчеркни главные члены.

Тихим выдалось морозное утро из ельника вылетел рябчик и сел на пеньке на ёлке пристроилась стайка снегирей позаботились люди о лесных обитателях для оленей и косуль набили в кормушки сена, для зайцев развесили веники

3. Выполните разбор словосочетаний.

Мудрая пословица, читать книгу, альбом для рисования, играть на гитаре.

4. Запиши слова, вставляя буквы, подбери проверочные, выполни графическую работу: в..ч..реет, д..р..гой, з..л..неть, б..р..да.

1. Запиши предложения, расставляя знаки препинания. В скобках укажи вид предложения: по цели высказывания (повеств., побудит., вопросит.) и по силе выраженного чувства (восклиц., невоскл.)

Решили ли вы эту сложную задачу Как прекрасна природа России Хозяйки варят вкусное малиновое варенье

2.Запиши текст, оформляя в нем предложения. В 1, 2, 3 предложении подчеркни главные члены.

Была тихая звёздная ночь мрачно стоял тёмный лес на берегу горы казались ещё выше полный месяц заливал все своим искристым светом горная река затихла к ней подкрался холод он обнял речку и прикрыл зеркальным стеклом

3. Выполните разбор словосочетаний.

Хороший собеседник, растёт у дороги, решать задачу, варенье из ягод.

4. Запиши слова, вставляя буквы, подбери проверочные, выполни графическую работу: м..л..дой, г..л..ва, п..л..сатый, ст..р..на.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Входные (сентябрь) диагностические работы по русскому языку для 2-4 классов (УМК Школа России).

Диагностические работы по русскому языку 4 класс.

Данная работа проводится в конце учебного года и позволяет определить степень усвоения детьми учебного материала первого года обучения.

Проверочная работа, таблица оценивания, схема анализа.

Диагностическая работа по русскому языку за 1 полугодие 2 класса.

Данная разработка поможет провести промежуточную диагностику за 1 полугодие 1 класса по русскому языку.