Школа Развития Интеллекта РАСТИ г. Ивантеевка

★ Мы успешно ведем образовательную деятельность с 2010 года. ★ Основная задача школы – организация и проведение комфортных, интеллектуально-развивающих занятий для интересующихся детей и родителей.Показать полностью. ★ Оплата производится поурочно (без абонемента).★ Родители могут присутствовать на любых занятиях.★ Мы стремимся найти индивидуальный подход к каждому ребёнку.★ Занятия проводятся в комфортных группах ( 4-8 человек). ★ У нас запрещено обсуждение клиентов и коллег.★ Установлены приборы«Дезар» для дезинфекции воздуха и кулеры с питьевой водой.★ Кабинеты оборудованы интерактивными досками, ростовой мебелью, необходимыми пособиями.★ Имеется противопожарная безопасность, вневедомственная охрана, тревожная кнопка.★ Огороженная, оборудованная территория ( пандус, парковка для колясок, навес, площадка для детей, место ожидания для родителей).★ Во всех кабинетах, и на территории ведется постоянное видео наблюдение.

Система скидок:Лица, посещающие 4 и более модулей - 10% Лица, имеющие инвалидность - 20% Многодетные семьи - 20 %

Более подробная информация, правила посещения и пр. в обсуждениях группы по ссылке https://vk.com/topic-104757556_32435765

• Все записи
• Записи сообщества
• Поиск

Первая помощь @firstaidpp - это не только просто и правильно, но и безопасно, полезно, а самое главное, интересно.Поэтому приглашаю Вас на курс ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ, который пройдет 19-20 апреля в пространстве ПРОСТОРУМ (ТРЦ "Акварель", Пушкинский городской округ, М-8 Холмогоры (Ярославское шоссе), 33-й километр, с18.Показать полностью.

Программа курса включает в себя все разделы первой помощи, которые необходимо освоить каждому человеку: организационно-правовые аспекты, первая помощь при отсутствии сознания, остановке дыхания и кровообращения, первая помощь при наружных кровотечениях, травмах и прочих состояниях. Мы разберем все настолько просто и понятно, что вопросов "что делать. " у вас не останется.Курс именно практический. Теории самый минимум. Каждый отработает все основные приёмы собственными руками и не по одному разу, с соблюдением собственной безопасности. Те манипуляции, отработка которых несет некоторую опасность - будем отрабатывать на манекенах и другом симуляционном оборудовании. Каждый из Вас побывает и в роли спасающего и в роли пострадавшего (можно проявлять свои актерские навыки).

Программа курса полностью соответствует Учебно-методическому комплексу Минздрава, согласно которому идет обучение любых людей оказанию первой помощи - не только спасателей и медработников - людей любой профессии и сферы деятельности. Также используются рекомендации Европейского / Национального совета по реанимации. Простейшие алгоритмы и действия, овладеть которыми сможет любой.

Курс длится 2 дня, с 10:00 до 18:00 с перерывами на чай, кофе и обед.

Курс ведёт Ильин Павел Олегович: врач-кибернетик, руководитель Учебного центра, заместитель генерального директора ООО «Медтехника СПб», преподаватель первой помощи, инструктор Национального / Европейского совета по реанимации, эксперт Комитета по предпринимательству в сфере здравоохранения Санкт-Петербургской торгово-промышленной палаты по направлению «Развитие системы первой помощи, рынка симуляционного оборудования и образования»

С собой иметь удобную одежду и обувь и хорошее настроение.

По итогам курса выдается документ о прохождении курса.

Запись по телефону: +7(985)360-90-20 и емейл iljin.pavel1981@gmail.com

Смотрите какие замечательные грибочки получились у ребят! Творческие занятия с котом Васькой.С 4 лет.

Запись на пробное занятие по телефону +7 (985) 441-08-89

Рисование с котом Васькой Занятия проходят по средам в вечернее время.С 4 лет.

Запись на пробное занятие по телефону +7 (985) 441-08-89

8 причин не давать ребенку гаджеты

Известно, что технический директор eBay отправил своих детей в школу, где используют привычные, не связанные с новейшими технологиями, инструменты: ручки, карандаши, швейные иглы, иногда даже глину. Так же поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины, таких как Google, Apple, Yahoo, HP.Показать полностью. В той школе нет ни одного компьютера. Ни одного экрана. Их использование запрещено в классах и не поощряется дома. Пумбр решил разобраться, откуда такая нелюбовь к гаджетам.

1. Задержка развития речи Английский логопед Салли Уорд провела десятилетнее исследование, которое показало, что у 20% детей в возрасте девяти месяцев уже обнаруживалось запаздывание развития, если нянькой им служил телевизор. Большинство из них к трем годам отставали в своем речевом развитии на целый год.

2. Потеря контроля над эмоциями Педиатр Дженни Радески из Бостонского университета утверждает, что активное использование гаджетов в раннем детстве мешает развитию эмпатии (умения сочувствовать), навыков общения и совместного решения проблем. Сенсорные экраны не дают развивать моторно-двигательные навыки, без которых потом гораздо сложнее осваивать математику и научные дисциплины. Дети, которых успокаивают с помощью электронных устройств, не научаются управлять своими эмоциями.

3. Одиночество Проведенный опрос 57% населения Германии позволил известному исследователю социальных тенденций Хорсту Опашовски сделать вывод, что новые мультимедийные возможности – это одиночество с машиной, а не прогресс в области коммуникации.

4.Снижение познавательных способностей Немецкий нейробиолог Геральд Хютер говорит о важности телесных переживаний в детстве. Бег, лазанье по деревьям необходимы для развития познавательных способностей. Как только ребенок садится перед телевизором или компьютером, у него притупляется телесное самоощущение. В предлобной коре мозга формируется восприятие, ориентация на внешний мир, стремление заранее просчитывать свои действия, справляться с неприятными эмоциями только в том случае, если ребенок испытывает все на собственном опыте.

5.Уменьшение объема мозга Первая, решающая стадия развития мозга завершается в трехлетнем возрасте. В книге американского психотерапевта Линды Базел говорится, что если на этом этапе ребенок имел ограниченный доступ ко всему диапазону возможных видов деятельности и опыта, то многие нейрональные связи не образуются, и объем мозга остается на 25-30% меньшим. Это подтверждают японские ученые Кеп Ки Лоу и Райота Кэнэй. Они показали на снимках МРТ, как уменьшается, в частности, передняя поясная кора головного мозга, которая отвечает за когнитивные способности и умение контролировать эмоции.

6.Ухудшение моторики Педиатр Линдси Марцоли утверждает, что пользование сенсорными экранами не дает детям развивать мышцы пальцев и кистей, необходимые для письма. Британский профсоюз учителей в 2014 году выступил с заявлением о том, что все больше детей не способны играть с кубиками и конструкторами, а также общаться со сверстниками из-за популярности мобильных устройств.

7.Клиповое мышление Американский филосов, футоролог и социолог Элвин Тоффлер говорит в целом о тенденции формирования клип-культуры. Клиповое мышление – особенность человека воспринимать мир посредством короткого, яркого посыла, воплощенного в форме либо видеоклипа, теленовости. Психолог Ларри Розен считает, что сетевое поколение (generation Net) способно слушать музыку, общаться в чате, бродить по сети, редактировать фотографии, делая при этом уроки, но платой за многозадачность становятся рассеянность, гиперактивность, дефицит внимания и предпочтение визуальных символов логике и углублению в текст.

8. Проблемы со сном Только что вышло исследование коллектива авторов норвежского медицинского журнала BMJ Open, которое показало, что с ростом времени использования электронных устройств снижается продолжительность сна и увеличивается время, необходимое для засыпания в среднем с получаса до часа. Чтение с гаджетов повышает психофизиологическое возбуждение, а также нарушает биологический ритм дня и ночи.