Внеклассное мероприятие по истории и английскому языку "Сказ про Федота-стрельца, удалого молодца"

– обобщить и закрепить в игровой форме знания учащихся об исторических событиях прошлого; – актуализация знаний по истории и английскому языку, развитие познавательной и творческой активности обучающихся; – развитие творческих способностей учащихся через разные виды внеурочной деятельности.

• в игровой форме познакомить с интересными историческими фактами;
• продемонстрировать знания, умения, навыки учащихся по некоторым видам речевой деятельности;
• продолжить формирование умения анализировать материал, работать в команде;
• создавать ситуацию успеха для развития познавательной активности учащихся;
• развивать сотрудничество учащихся разных возрастных групп.

Форма мероприятия: групповая.

Тип мероприятия: театрализованное представление.

Приложение. Тексты на английском языке.

• Скоморох.
• Федот.
• Царь.
• Генерал.
• Баба-Яга.
• Посол.
• Маруся.
• Экскурсовод.

Скоморох: Верьте аль не верьте, а жил на белом свете Федот-стрелец, удалой молодец. Был Федот ни красен, ни урод, ни румян, ни бледен, ни богат, ни беден, ни в парше, ни в парче, а так, вообче. Служба у Федота – рыбалка да охота: царю – дичь да рыба, Федоту – спасибо. Гостей во дворце– как семян в огурце: энтот – из Швеции, энтот – из Греции, энтот – с Гавай – и всем жрать подавай!

Царь на вид сморчок, башка с кулачок, а злобности в ём – агромадный объем. Смотрит на Федьку – как язвенник на редьку. На Федьке от страха намокла рубаха, в висках застучало, в пузе заурчало… тут, как говорится, и сказке начало…

К нам на утренний рассол Прибыл аглицкий посол, А у нас в дому закуски – Полгорбушки да мосол. Снаряжайся, братец, в путь Да съестного нам добудь – Глухаря аль куропатку, Аль ишо кого-нибудь.

Скоморох: Слово царя тверже сухаря: пошлет на медведя– пойдешь и на медведя, – а куда деваться– надо, Федя!

Вот несчастье, вот беда: Дичи нету и следа.

Скоморох: Пошел Федя в огород, видит– там смешной народ!

Сказка “Репка” на английском языке – 5 класс.

Скоморох: А царь с послом уже сидят за столом. Рядом – ты глянь-ка! – царевна да нянька. И все ждут от Феди обещанной снеди. Какая беседа без сытного обеда? А на столе пусто: морковь да капуста, укроп да петрушка – вот и вся пирушка. Гость скучает – ботфортой качает, дырки на скатерти изучает.

Вызывает антирес Ваш технический прогресс: Как у вас там сеют брюкву – С кожурою али без?

Вызывает антирес ваш питательный процесс: Как у вас там пьют какаву – С сахарином али без?

Вызывает антирес И такой ишо разрез – Как у вас там веселятся Под музоны али без?

Танец, исполняют ученицы 6-го класса.

Скоморох: Был у царя генерал, он сведенья собирал. Спрячет рожу в бороду – и шасть по городу. Вынюхает, собака, думающих инако. Подслушивает разговорчики – а вдруг в стране заговорщики? Где чаво услышит – в книжечку запишет. А в семь в аккурат – к царю на доклад.

Что невесел, генерал? Али корью захворал, Али брагою опился, Али в карты проиграл? Докладай без всяких врак, Почему на сердце мрак, – Я желаю знать подробно, Кто, куда, чаво и как!

Был я даве у стрельца, У Федота – удальца. Как узрел такую сцену – Так и брякнулся с крыльца.

Стих на английском языке: The Cat and the Mouse (3 класс).

Сценка: Three little kittens (4 класс).

Надь коварного стрельца Сей же час стереть с лица. Чтобы он не отиралси Возле нашего крыльца.

Скоморох: Целый день генерал ум в кул собирал. Все кумекал в поте лица – как избавиться от стрельца. Да в башке мысли от напряга скисли. Вспомнил на досуге – об старой подруге, Бабе Яге-Костяной ноге. Пойду ко к ней – она поумней. А та средь дубравы собирает травы, варит всякие отравы. Как увидела генерала – все гербарии растеряла. Соскучилась в глуши без родственной души!

Тут у нас один стрелец – Шибко грамотный, стервец! Вот и вышло мне заданье – Извести его вконец!

Колдуй, баба, колдуй, дед, Трое сбоку – ваших нет, Туз бубновый, гроб сосновый, про стрельца мне дай ответ! Коль он так ретив и скор, Что с царем вступает в спор,- Пусть он к завтрему добудет Гладиаторский набор!

Ай да бабка! Ай да спец! Вот и хлопотам конец! Хоть вынай тебя из ступы – Да министром во дворец!

Коли понял ты приказ Выполняй его сейчас.

Не извольте сумлеваться, Чай оно не в первый раз.

Сценка: Бой гладиаторов, (ученики 5 класс).

Зря генерал руки потирал: не вышло с налета – погубить Федота. Как ни крутись, без Яги не обойтись, поперся опять в дубраву – искать на Федота управу! Как вошел в избушку, так и плюхнулся в кадушку!

Сценка: Три медведя на английском языке, (5 и 4 классы).

Ты чаво опять смурной? Что причиной, кто виной? Аль гишпанец гоношится, Аль хранцуз пошел войной? Вот из плесени кисель! Чай, не пробовал досель? Дак испей – и враз забудешь Про мирскую карусель!

Я опять насчет стрельца! Нет беде моей конца! До чего ж, подлец, хитер – Всем вокруг носы утер!

Колдуй, баба, колдуй, дед, Трое сбоку – ваших нет, Туз бубновый, гроб сосновый, про стрельца мне дай ответ! Так. Эге. Угу. Ага. Вот что вызнала Яга: Пусть он сыщет фараона Чтоб из золота корона.

Коли понял ты приказ Выполняй его сейчас.

Не извольте сумлеваться, Чай оно не в первый раз.

Сценка: Фараон и вельможа, (ученики 5 класса).

Сколь ни бился ты, милок, – Не попал Федот в силок! Об тебе уже составлен Фициальный некролог.

Думал, думал генерал… Свистнул псов ораву – и к Бабе Яге в дубраву. Увидала та генерала – сиганула аж до Урала. Но опомнилась и вернулась: как бы хуже не обернулось.

Ты чавой-то не в себе! Вон и прыщик на губе! Ой, растратишь ты здоровье В политической борьбе!

Колдуй, баба, колдуй, дед, Трое сбоку – ваших нет, Туз бубновый, гроб сосновый, про стрельца мне дай ответ! Пусть Федот проявит прыть, Пусть сумеет вам добыть То, чаво на белом свете Вообче не может быть!

Ушел Федот в заморский поход. Долго шел али нет, утомился наконец. Сидит Федот икает, в обстановку вникает…

Сценка: Теремок на английском языке, (ученики 4 класса).

Проплавал Федот без малого год. Ел халву, ел хурму – а своё держал в уму! Чудес в мире – как мух в сортире.

Рада видеть Вас, Федот Отправляемся в поход.

Презентация: Чудеса света.

Экскурсовод: На этом наша экскурсия завершилась, благодарю за внимание.

Скоморох: А нужного чуда не видать покуда! Решил без истерики: съезжу до Америки.

Танец “Кантри”, (ученицы 5 класса).

Скоморох: Год прошел, другой идет – воротился домой Федот.

С возвращением, Федот! Долго ж длился твой поход! Аль забыл свою Марусю, Что не ехал целый год?

Повидал я белый свет Жозефин и Генриетт, – Но таких, как ты, красавиц Среди них, Маруся, нет!

Песня на английском языке из к\ф “Титаник”, (ученица 10 класса).

А теперь, честной народ Отвлекись-ка от забот Чай у нас не панихида День предметника идет.

Скоморох: Был и я на том пиру, ел зернистую икру, а Федот – удалец ел соленый огурец. А как съел огурец, так и сказке конец.