Рабочая программа кружка «Юные умники и умницы» 4 класс

1 МБОУ «Приморская СШ» Утверждаю: Директор школы: Зеновская Л. В. Дата: Рассмотрена на заседании методического объединения учителей Протокол Дата Рабочая программа кружка «Юные умники и умницы» 4 класс Витовская Светлана Ниловна учитель начальных классов МБОУ «Приморская СШ» Приморского района Архангельской области д.рикасиха 2015 г

2 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ Рабочая программа составлена на основе программы «Развитие познавательных способностей» (РПС), автор О.Холодова УМК включает: - рабочая тетрадь «Юным умникам и умницам» в 2-х частях. О.Холодова, 4 класс, г. Москва, издательство «РОСТ», 2013 год Методическое обеспечение: «Юным умникам и умницам» 4 класс, методическое пособие. О.Холодова, г. Москва, «РОСТ», 2011 год Программа предусматривает 1 час в неделю, 17 часов в год,занятия будут проводится во 2 полугодии. Цель развитие интеллектуального и творческого потенциала учащихся через внедрение в образовательный процесс новых образовательных технологий, развивающих форм и методов обучения. Система представленных на занятиях по РПС задач и упражнений позволяет решать все три задачи учебной цели: познавательный, развивающий и воспитывающий. Познавательный аспект. Формирование и развитие различных видов памяти, внимания, воображения. Формирование и развитие общеучебных умений и навыков (умение самостоятельно работать с книгой в заданном темпе, умение контролировать и оценивать свою работу). Развивающий аспект. Развитие речи при работе над словом, словосочетанием, предложением. Развитие мышления в ходе усвоения детьми таких приемов мыслительной деятельности, как умение анализировать, сравнивать, синтезировать, обобщать, выделять главное, доказывать и опровергать. Развитие сенсорной сферы ребят (глазомера, мелких мышц кистей рук) Развитие двигательной сферы. Воспитывающий аспект. Воспитание системы нравственных межличностных отношений СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ КРУЖКА: 1. Развитие внимания 6 часов В результате занятий по развитию внимания обучающиеся должны научиться: - управлять вниманием переключать и распределять его; - наблюдать;

3 - узнавать предметы по заданным признакам; - сравнивать несколько предметов 2. Развитие памяти 3 часа В результате занятий по развитию внимания обучающиеся должны научиться: Ø оперировать своей памятью; Ø воспринимать и осмысливать полученную информацию, владеть способами обработки данной информации; - полно и точно воспроизводить полученный материал; - чётко и последовательно излагать свои мысли; 3. Развитие мышления 3часов В результате занятий по развитию внимания обучающиеся должны научиться : - воспринимать и осмысливать полученную информацию, владеть способами обработки данной информации; - выделять признаки предметов; - разбивать предметы на группы по заданным признакам; - определять несколько вариантов «лишнего» предмета в группе однородных предметов; - выделять группы однородных предметов среди разнородных и давать названия этим группам; - разбивать предложенное множество фигур на несколько подмножеств по значениям разных признаков; - уметь выбирать понятия и давать им определения; Ø отличать суждения от других предложений; Ø уметь обобщать и делать выводы Ø владеть навыками анализа, синтеза, сравнения, обобщения, классификации; Ø решать несложные логические задачи. 4. Развитие и совершенствование воображения 5часов В результате занятий по развитию внимания обучающиеся должны научиться : - дорисовывать несложные композиции из геометрических тел или линий до какого-либо изображения; - выбирать фигуры нужной формы для восстановления целого; - выделять из общего рисунка заданных фигур с целью выявления замаскированного рисунка; - складывать и перекладывать спички с целью составления заданных фигур. Требования к уровню подготовки К концу занятий в 4 классе по курсу развития познавательных способностей «Умники и умницы» обучающиеся должны уметь: * оперировать своей памятью; * управлять вниманием; * четко и ясно излагать свои мысли, формулировать правила, аргументировано доказывать своё мнение и опровергать чужое высказывание; * выделять признаки предметов; * узнавать предметы по заданным признакам;

4 предметов; * сравнивать несколько предметов; * разбивать предметы на группы по заданным признакам; *определять несколько вариантов «лишнего» предмета в группе однородных *выделять группы однородных предметов среди разнородных и давать название этим группам; * разбивать предложенное множество фигур на несколько подмножеств по значениям разных признаков; * находить закономерности в расположении фигур по значению двух признаков; * уметь выбирать понятия; * давать определения понятиям; * отличать суждения от других предложений; * уметь обобщать и делать выводы. Ожидаемые результаты. 1. Увеличение числа детей с интеллектуальной и творческой одарённостью. 2. Создание системы работы ( включая одаренных детей). 3. Разработка и апробация новых видов занятий. 4. Совершенствование системы работы. 5. Выявление проблем по различным аспектам работы. Тематическое планирование занятий кружка «Умники и умницы» дата п/п. Т Е М Ы ЗАНЯТИЙ ия 1 Развиваем внимание, восприятие, воображение, память. 2 Учимся решать нестандартные задачи 3 Тренируем внимание. 4 Совершенствование мыслительных операций. 5 Нестандартные задачи. 6 Обучение поиску закономерностей. 7 Развиваем наглядно-образное мышление. Ребусы. 8 Развитие быстроты реакции.

5 9 Развиваем концентрацию внимания. 10 Тренировка внимания. 11 Тренировка слуховой памяти. 12 Тренировка зрительной памяти. 13 Развитие логического мышления. 14 Совершенствование воображения. Развитие наглядно-образного мышления. 15 Развитие быстроты реакции. Совершенствование мыслительных операций. 16 Развитие концентрации внимания. 17 Тренировка внимания. МОЗГОВАЯ ГИМНАСТИКА» (2 минуты). РАЗМИНКА (3-5 минут). планируемая модель занятия кружка: ТРЕНИРОВКА ПСИХИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМОВ, ЛЕЖАЩИХ В ОСНОВЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ, - ПАМЯТИ, ВНИМАНИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ (10 минут). КОРРЕГИРУЮЩАЯ ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ (1-2 минуты). ЛОГИЧЕСКИ-ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ (10 минут). ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА (2-3 минуты). РЕШЕНИЕ НЕСТАНДАРТНЫХ ЗАДАЧ (10-15 минут).

Программа курса "ПС" Тематическое планирование занятий кружка "Умники и умницы" в 4 классе (2 часа в неделю) Пояснительная записка к тематическому планированию занятий кружка «Умники и умницы» Свои способности