Грамота которая важнее.
Нет, я не ебанутый. В том посте даун написал "Вот поэтому у тебя и нет друзей" и кинул в игнор. Так что отвечаю тут.
Заброшенная деревенская школа. Посмотрим, что осталось, спустя много лет тишины
Очередная поездка в поисках любопытных заброшенных мест родного Самарского края приводит нас не как всегда к руинам распиленного завода, или что еще хуже к подземному бомбоубежищу, в котором внутри смотреть совсем не на что. А к трёхэтажному зданию забытой деревенской школы, ставшей жертвой усовершенствования системы образования.
Когда залезаешь внутрь и делаешь первые шаги по пустующим коридорам, где когда-то шумно шмыгали на перемене школьники, то появляется непередаваемое и очень неприятное чувство, которое с каждым шагом лишь усиливается. Это чувство обреченности.
Усиливается и становится мрачно, ведь головой ты понимаешь, что здесь когда-то бегали шумные дети. Они галдели, хихикали, играли, и даже по-ребячески дрались, как и ты сам в школе!
Самая главная изюминка этого заведения находится снаружи, перед центральным входом, и это батюшка Ленин.
Состояние школы, совсем удручает – как внешне, так и внутри. Стёкол целых совсем мало, стены частично раздолблены. В библиотеке стеллажи с книгами повалены на бок, скорее всего от времени.
Спортзал с разбитыми стеклоблоками, откуда и сам вход теперь вовнутрь. И скорее всего местные мальчишки и девчонки сюда так и залазают, для развлечений. На стенах даже есть что-то похожее на живопись районных художников.
Как итог, внутри очень пустовато, но от этого прогулка по заброшенной школе не становится мало запоминающейся.
Спасибо за внимание!
Сливы и прочие овощи
Я тут, если честно, в диком афиге удивлении. Но давайте по порядку.
Есть такой шикарный сайт для подготовки к ЕГЭ - РешуЕГЭ. Его знает практически любой репетитор и учитель, ибо это максимально удобный инструмент для подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ВПР и даже ЦТ по всем предметам. В общем, я категорически восторгался этими господами, которые создали такую платформу и не взяли за нее с пользователей ни копейки.
Сегодня мой взгляд внезапно зацепился за чрезвычайно интересную новость (на сайте есть всякие ЕГЭшные новости)
Я, если честно, глазам не поверил. Открываю.
-----------------------------------------------------------------Мы, ядрить его налево, не продаем незаконно слитые задания, не-не-не, вы тут не путайте. Мы просто берем незаконно слитые задания (напомню, что никакие материалы с ЕГЭ выносить нельзя) и решаем их на вебинаре! Он, еперный трамвай, ОСУЖДАЕТ подобные действия! Я все, дорогая редакция. Лицемерие такого же уровня я последний раз разве что у Кахи видел.
------------------------------------------------------------------------------ААА! Остановите эту планету на следующей, пжалста! Лучшее, что может сделать ученик, встать в 4 утра перед экзаменом и смотреть, как за него решают задачи! Сволочи организаторы, поменяли задания, сотки не будет! -------------------------------------------------------------------------------
Я на всякий случай поясню, что это значит. Вот этот вот человек на букву А. забирает бюджетные места у действительно умных и отдает их тем, у кого есть деньги. Господи, это ж насколько нужно быть ЧМОм, ну честное слово. Это ж, блин, настолько никакущий препод, что вынужден за своих учеников решать задания!
И давайте сразу поясню еще такой момент - да, мне могут сказать, мол, че ты возмущаешься, раз они могут решить такие же задания, но с другими числами, значит, они и так умные. Им просто чуть-чуть помогли. Только это не так работает. Если ты помогаешь ребятам, которые вообще ничего не понимают, то они сдают ЕГЭ на 40 - 50 баллов вместо несдачи, тем самым минимально влияя на заполняемость бюджетных мест в стране. А если ты дотягиваешь ученика с его честных 75 до 90 баллов, то ты создаешь толпу из недостаточно образованных людей в сильные вузы. Там драка за каждый балл идет. А тут такая подстава.
Да и в целом это плохой путь - сначала даешь подсписать на ЕГЭ, потом даешь списывать на экзаменах, потом даешь купить диплом, а потом внезапно откуда-то появится суперский спец, готовый двигать науку страны? Это так не работает.
РЕШУЕГЭ, вы как ваще, норм такую рекламу у себя размещать? Сайт, вашу мать, который всегда помогал готовиться, который высмеивал все эти сливы раньше, теперь рекламирует это говно, прости Аллах.
А еще мне очень интересно - Минобру на эту очевидную проблему тоже плевать? Сказали - "Нельзя списывать!" и никто не списывает. Сказали - "Нельзя выносить задания!" и никто не выносит. В мире фей это именно так работает.
Читатели закономерно спросят меня - "Че к нам пристал, иди к решуегэ и спрашивай". Ну, дак я и пошел. А там знаете что?
А там, друзья, отписка пользователя, пожелавшего отписаться. Кто понял, тот понял. Я не понял. Но про черный список давайте уж как-нибудь в следующий раз расскажу, хотя история тоже невеселая.
Короче, вот ссылки для заинтересовавшихся, а я пошел. Постараюсь восстановить веру в то, что я учу ребят математике и физике не зря.
P.S. Я заранее прошу прощения у тех, кому это все давным-давно известно. Лично я столкнулся с этим первый раз и несколько удивлен наглости и беспринципности.
Мальчик, который меня восхитил
Сегодня я расскажу вам сказочку про мальчика, который, я надеюсь, мне просто померещился.
Итак, где-то в середине апреля пишет мне некая женщина - не возьмете ли, мол, моего сына Сашу на подготовку к ОГЭ по математике? Я, естественно, возьму. До следующего ОГЭ еще больше года, успеем точно подготовиться спокойно и размеренно. Обратились заранее, значит, сознательные. Много времени, значит, успеем еще и всю математику логически выстроить по полочкам, а не бегом-бегом зазубривать формулы. Шикарно, одним словом!
Кто не понял - нет, к ОГЭ не следующего года. К ОГЭ этого года. До экзамена на тот момент оставалось дней 35 - 40. Нет, ну, в принципе количество времени небольшое, но ощутимое. Если там мне повстречается среднестатистический школьник, то закроем парочку пробелов и средней устойчивости четверку можно получить, в общем-то.
На пробном занятии я понял - игра началась. Потому что у этого школьника было две проблемы, с которыми люди борются годами (а у меня 40 дней, ага) - это высокое самомнение и абсолютное зеро по знания.
Вот представьте, что идете по улице и тормозите случайного прохожего простым естественным вопросом - "Сколько будет 10 + 2?" или там "Сколько будет 3*5?" На мой взгляд, 99% даст верный ответ. Это не должен быть математик или физик - это может быть пекарь, грузчик, дипломат, балерина и прочие личности. Все они смогут дать ответ по одной простой причине - это общеизвестные вещи. Это то, что вдалбливали в школах. Это то, что постоянно требуется в магазине, чтобы прикинуть общую стоимость. И тыды и тыпы.
В целом, когда ты берешь ученика, ты уже предварительно знаешь, где у него пробелы, потому что у всех они примерно одинаковые, однако Саша же меня смог поразить до глубины души. И поражал каждое занятие.
Начнем с того, что он не умел складывать числа. 20 + 20 приводили его в жуткий ужас.
Таблицу умножения знал наполовину. И я впервые встретил человека, который не умеет умножать на ноль. А я ведь уже пять лет работаю со школьниками.
В общем, на этом знания Саши и закончились. Дроби-хреноби, уравнения (#штоэто). И через месяц он должен был продемонстрировать великие знания и умения на экзамене.
И что меня особенно восхищает в этой ситуации - и родители, и учитель мальчика ПРОСТО УВЕРЕНЫ, блин, что все в порядке! Я ору просто. От мамы мне было сказано, что "ой, ну да, есть какие-то пробелы, но учитель говорит, что ОГЭ он сможет сдать. " Да как вообще можно не заметить, что сын не может два числа сложить?! Чудеса сплошные.
Не, ну, ладно, всякие ситуации у меня бывали. Будем пробовать.
Но вот, собственно, исправлению всей этой ситуации мешает огромное самомнение Саши. Он же все знает в математике. Уравнение решить не может? Да устал просто после выходного дня. Отдыхал много. Дроби сложить? Да просто день такой, чо пристал. А ДЗ списал и теорию не выучил, потому что потому. Вот.
Мама Саши сначала на все мои комментарии охала и обещала поговорить с Сашей, но после третьего сообщения просто перестала мне отвечать. Тупа, во!
Вот от этой железобетонной логики поведения я медленно свихивался.
Короче, итог простой - в понедельник экзамен, сам Саша его не сдаст. Если есть где списать (а ОГЭ всегда легко списать), то зачем ко мне обратились? Видимо, много лишних денег.
И, если честно, мне Сашу очень жаль. Все, что он умеет в жизни - юлить и выкручиваться. По нему прям видно, что в школе он тренировался именно этому - списывать, уходить от неудобных вопросов, дурачка играть. Проблема в том, что и это он делает плохо.
А вот маме и учителю бесконечно удобно, скажу я вам. Особенно маме. Саша все знает и не волнует. Экзамен не сдал - просто период такой. Да.
Слава богам, скоро лето!
P.S. Уважаемые подписчики и другие хорошие люди! Скоро у меня появится больше свободного времени, которое я смогу тратить на пикабушные посты. Хочу попросить написать в комментариях ответ на вопрос - посты какого формата и по какой тематике вы хотели бы видеть? Заранее благодарю за ответ.
Ученики нижнетагильской школы школы пожаловались на ужасное состояние туалетов
20 МАЯ 2022, 06:40
Ученики нижнетагильской школы № 35 массово жалуются на ужасное состояние туалетов в учреждении. Фотографии опубликованы в группе «ЧП Нижний Тагил» соцсети «ВКонтакте.
«Вот так вот выглядит туалет в нашей школе. Персонал вечно орет на учеников, даже на самых маленьких. И, между прочим, в таком плачевном состоянии у нас не только туалеты, так выглядит вся школа. Пожалуйста, примите меры. В такой туалет не хочется заходить, чувствуем себя унизительно», — жалуются ученики. Администраторы группы добавили, что им поступило сразу несколько подобных обращений.
ЕАН рассказывал, что в Челябинской области ученики Куяшской школы занимаются в раздевалке спортзала. Это связано с аварийным состоянием здания. В школе с 2016 года протекает крыша, сейчас с плит перекрытия массово отслаивается бетон. По словам родителей учеников, районная администрация ничего не делает. Заместитель главы Кунашакского района Альбина Нажметдинова заявила, что крыша течет не только в этом учреждении, но и в других школах района. По ее мнению, ничего страшного в этом нет.
Источник фото: "ЧП Нижний Тагил"
И это не оптический обман зрения. )))
Для справки: Норвежская школа экономики - это старейшая национальная школа бизнеса.
Многие годы является ведущим учебным заведением в области экономики и делового администрирования.
Эффектный снимок с сайта: pinterest. ru
Текст на снимке: Дмитрий Свиридов
AUTOCAD. Бесплатное обучение и инструкции
Доброго времени суток уважаемые пикабушники.
Прошлый пост по проектированию в REVIT имел неплохой успех.Так что я продолжу структурировать далее темы связанные с проектированием и моделингом.
Что на это я могу услышать:
- А почему пикабу ?
- А почему нет ?
А почему автокад?
Встречаю приходящих троллей. Если найдёте структурированные и бесплатные уроки на просторах интернета . То возьмете с полки пирожок.
Прошу заметить что на канале вы найдёте много обучалок по REVIT также SKETCHUP и ARCHICAD и вообще много всего полезного для моделирования - заглядывай Шавва Андрей
И так приступим. Обучающие уроки строго от и до с учетом ГОСТ-ов. Для начинающих!
Первый урок рассчитан на ознакомление с изучением основных вкладок по работе в программе.
План дома в AutoCAD.Часть 1. Оси, слои, настройки программы.
План дома в AUTOCAD.Часть 2.Построение стен.Функции:СоединитьРасчленитьФаска
План дома в AutoCAD. Часть 3. Учимся строить окна.
Проемы под витраж или остекление.
Бесплатные образовательные видео уроки по работе в программном комплексе AUTOCAD.
Все инструкции в картинках и на понятном языке
План дома в AutoCAD. Часть 4. Крыльцо. Размеры и размерные стили. Маркировка помещений. ПлощадиУчимся строить крыльцо, веранда, терраса.
Учимся работать с размерами и размерными стилями.
Маркировка помещений - https://yadi.sk/d/zfFmKWcHA1GeAQ дополнительный готовый блок.
Учимся определять площади.
План дома в AutoCAD. Часть 5.Таблица экспликаций помещений (ведомость).Название. Лестница. Штриховки
Пятая часть обучающего видео по созданию плана 1го этажа.
Создаём и работаем с таблицами. Конкретно создаём таблицу экспликаций.
Ставим название чертежа.
Знакомство с типами лестниц.
Создание и работа с штриховками
План дома в AutoCAD. Часть 6. Построение плана 2 этажа.
В данном видео рассматривается построение плана второго этажа в автокаде.
Пошаговая инструкция с комментариями.
Построение плана второго этажа в autocad выполняется на основе ранее выполненного плана первого этажа. На видео вы увидите корректировку плана согласно заданию по варианту. Отработка функций построения.
План дома в AutoCAD. Часть 7. Построение плана подвального, цокольного этажа автокад
Не забывайте смотреть видео по ссылкам. Построение дома с подготовкой проектной документации!
План дома в AutoCAD. Часть 8. Плана кровли .Построение и с объяснением. Видео урок по автокаду
Восьмая часть видео по построению плана дома в AUTOCAD!
Видео о базовом проектировании планов кровли в необходимых слоях (начальное видео не отобразило всплывающее окно. простите, но все показатели слоя я озвучил)
Если будет что-то непонятно, то опишите в комментарии
Простановка необходимых размеров и привязок. Отображение сеток осей и необходимых толщин линий.
Линии проекции двухмерных планов этажей.
Видео урок. Отработка навыков моделирования и проектирования в программном комплексе AUTOCAD.
План дома в AutoCAD. Часть 9. Создание скатной крыши (плоская крыша в продолжении к ролику)
Базовое построение крыши мансарды и чердака в autocad
Создание скатной крыши
Определения Мансарды и Чердака
Данное видео учит базовым навыкам построения в строительных/архитектурных программных комплексах.
План дома в AutoCAD. Часть 9.1. Продолжение построения кровли (плоская)
Видео по построению скатной крыши в AUTOCAD. На примере плоской кровли.
в нем есть все описания и понятия связанные с крышами.
План дома в AutoCAD. Часть 10. Базовое построение плана фасадов в AUTOCAD
Образовательное видео по построению плана фасада в Autodeck Autocad 2020
Базовое построение планов кровли
Создание слоёв необходимых для проектирования фасада
Проекции двухмерных отображений планов
Толщины линий (настройка и отображение)
Отображения и проекции
Окна (проёмы и заполнения)
Двери (проёмы и заполнения)
Данное видео учит базовым навыкам построения в строительных/архитектурных программных комплексах.
План дома в AutoCAD. Часть 10.1.Интересные моменты по базовому проектированию фасадов в AUTOCAD 2020
Базовое построение проекций плана кровли на планы фасадов в AUTOCAD 2020.
Данные видео уроки будут полезны не только моим студентам, но и тем, кто просто изучает программы AUTODESK.
Пошаговое построение плана фасада в автокаде.
Фасады в autocad проектируются достаточно легко и просто
Оставляйте комментарии и свои царские лайки если вам нравятся мои видео.
План дома в AutoCAD. Часть 11. Разрез в АВТОКАДе на примере здания [часть 1] Без оформления.
В видео представлено базовое моделирование разреза.
Полностью пошаговая и актуализированная инструкция по работе с AUTOCAD.
Комментарии и все объяснения в видео присутствуют.
Отработка первичных навыков построения в программном комплексе
Обучения работе в программе автокад.
План дома в AutoCAD. Часть 11.1 Разрез в АВТОКАДе на примере здания [часть 2] Без оформления.
Базовое моделирование разреза.[Часть 2]
Создание плана разреза в AUTOCAD 2020
Пошаговая инструкция
Отработка первичных навыков построения в программном комплексе.
Крыльцо забыл, добавлю в видео по оформлению разреза!
Все видео структурированы и имеют соответствующие подписи и названия.
План дома в AutoCAD. Часть 12. Оформление фасадов в АВТОКАДе.[AUTOCAD 2020]
Видео содержит материал по базовому оформлению одного из 4-ёх основных фасадов с рассмотрением основных моментов.
Высотные отметки.
План дома в AutoCAD. Часть 13.Оформление Разреза здания в АВТОКАДе на примере здания. [AUTOCAD 2020]
В данном видео производится поэтапное оформление разреза здания, в данном случае Разрез 1-1.
Использованные слои:
Штриховка-цвет любой- всё активно - толщина линии для масштаба 1:100 - 0.25 (все линии видимые)
Название чертежа
Высотные отметки.
Разрез кровли (флаг кровли)
План дома в AutoCAD. Часть 14. Чертеж [спецификации/схемы] оконных, дверных проемов и витражей.
В данном видео рассмотрен урок по построению спецификации или схемы заполнения оконных, дверных проёмов и витражей.
Поэтапное построение и отображение таблиц согласно ГОСТ Р 21.1101-2013. СПДС. Основные требования к проектной и рабочей документации.
Создание слоев и урок по выполнению.
Инструкция по созданию таблиц экспликации помещений согласно ГОСТ 21.501-2018
План дома в AutoCAD. Часть 15.Видовые экраны.Вывод чертежей на печать PDF.Ведомость рабочих чертежей
В видео вы познакомитесь:
Работа с видовыми экранами.
Сохранение документа в PDF.
Работа с листами, подготовка к выводу на печать.
Печать в черно белом виде.
Всё это вы сможете сделать в AUTOCAD
Если тебе понравился данный пост - переходи на канал и подписывайся!
Также на канале вы найдёте
Если вы хотите поддержать автора то также эта ссылка присутствует на канале. Спасибо !
Английский с нуля. Урок 56 из 60. Оттенки слова рядом
Разбираем выражение туда-сюда и варианты перевода русского слова “рядом” на английский язык. Научимся различать слова near, close to, nearby, next to, by.
P.S. Осталось 4 урока до конца курса английского с нуля. После прохождения курса с нуля (теория + практика, ссылка на практические задания есть под видео на YouTube) ваш уровень английского достигнет среднего значения. Как только закончим курс с нуля, перейдем на повышенный уровень сложности и будем проходить курс "английский до совершенства". План видеозаписей уже готов, в скором времени приступлю к съемкам и загрузке практической части в веб школу. Поэтому не теряйтесь, надеюсь новый курс поможет вам узнать об английском еще больше и, самое главное, потом применить знания в жизни.
Ответ на пост «Справедливость и конкурсы интересные»
Да уж, я прямо ощутил эту обиду автора. Поэтому поделюсь своими. У меня тоже такое было, после чего я вообще забил в чём-то участвовать. Ну и с таким отношением я вообще с частью класса посрался под конец школы.
Попробую расписать своими кривыми мыслями.
У нас олимпиады проводились, и я от нефиг делать записался на олимпиаду по географии. В итоге большинство вопросов были из разряда "А вот ты подумай, и ответь правильно". Или же "ну вот тут вопрос есть, узнай что это за страна по контуру, если 2 задания назад мы просили сопоставить контуры стран с их названиями и продублировали страны". Ну и что-то такого разряда, где ответы на следующие вопросы пересекались с предыдущими заданиями.
Очень хитроумной была олимпиада, поэтому я вообще без напряга взял 2 место среди местных школ, отстав от первого места на пару очков.
Потом, когда олимпиады кончились, в школе было награждение призеров.
Выдержка из награждения:
- Награждаем за 8 место в олимпиаде по математике ученицу такую-то, за старания;
- Награждаем за 4 место по биологии, молодец что старалась, жаль что не получилось.
- Ну, вроде бы никого не забыли, вы все молодцы, старайтесь дальше.
И мой немой вопрос: "а я?". Взгрустнулось. Думал, может потом наградят? Ага, хрен! Учителя по географии спросил: "где моя грамота?", ответом мне было: "О! Так ты второе место занял, а что это ты так? Я думала у тебя получится первое взять, надо было лучше готовиться"
Ну да, получится! У человека, который географию в школе просто мимо проходил и нормальные отметки по ней получал только из-за того, что тройка - это не солидно, да еще и вписался во всё это только про просьбе "у нас участников мало, помоги!" и даже не готовился, потому что знаю ребят, которые в географии во много раз меня сильней, в другой школе учатся.
После этого я престал на олимпиады ходить. Нафига, если тебя даже за призовое место никто не почешется наградить зато спросят "а чё ты не старался?", зато любимчиков за участие наградят?
- Чувак, у нас тут соревнования на лыжах, биатлон будет. У вас в классе 3 парня, двое из них не пришли сегодня, иди отдувайся за них.
Формулировка - огонь! И отвертеться не получится даже. Подстава подстав, блин!
Ладно, пролетаю трассу как конь, не жалея сил, отстрелялся со своим близоруким зрением 3 из 3 (один из немногих, кто смог все три мишени сбить), за что не получаю штрафов на доп. круги и ещё больше увеличиваю отрыв по времени от остальных. В итоге после передачи эстафеты девушкам буквально подыхал от перегрузки, так как ни разу не спортивный, и такое вообще не для моей подготовки.
А что сделали наши дамы-спортсменки, которые катались на соревнования по лыжам, имея огромный запас времени от второго места? Правильно! Решили заруинить ВСЁ! Давай мы на трассе будем падать, лежать долго на снегу, расслабляться, а потом еще и мишени отстреляем так, что аж проверяющий свою дислокацию сменил, чтобы ему с воздушки не прилетело. Благо им кто-то запас времени подарил большой и им его хватило, чтобы штрафные круги откатать.
Итог: свалились на третье место. Я вообще был удивлён, что мы что-то заняли не с конца таблицы.
Что делает школа:
1) награждает все начальные классы, чтобы НИКОГО НЕ ОБИДЕТЬ
2) награждает занявших первое место
3) зовёт на сцену всех девушек из команд призеров и каждую награждает, так как "они молодцы и внесли большущий вклад в победу.
4) Ну а я и пацаны со второго места идут лесом, так как никому не интересно, что чуваки даже не курили в тот день, чтобы дыхалка была (решение странное, но если у них это работает, то пусть)
И вот после такого я уже понял, что школа на парней забивает БОЛТ, большой и толстый. А окончательно я в этом убедился после того, как с классным руководителем поговорил насчет этого и в ответ услышал "ну, может потом наградят?". Да, наградят, за соревнование, по которому уже всех, кого надо, наградили!
Ну, раз такое отношение - то пошли вы со своими активностями.
- А почему ты не не хочешь участвовать в школьных активностях?
- А где мои грамоты за 2 место по географии и за 3 место по биатлону?
- Ну ты бы сразу сказал, что не хочешь, что ты юлишь? (ну просто топовый ответ, я аж чуть мат-фильтр не выключил!)
По итогу - клал я на всех болт за такое отношение! Как можно что-то в себе развивать, если даже твои заслуги игнорятся пока любимчики собирают все лавры? А попытки хоть как-то на это повлиять упираются в отговорки и отведенные глаза!
Единственное, что я нормально развил из школы - это английский, потому что там и учитель был заинтересован в изучении языка школьниками, и относился ко всем нормально. Ну и плюсом я свое ЧСВ тешил превосходством в знаниях языка над остальным классом. А потом те, кто говорил "зачем мне английский, я же не собираюсь в Англию!", просили инструкции от товаров с алиэкспресса перевести с кривого английского на русский.
Ну и третий случай, когда ко мне по-свински отнеслись, а потом удивлялись, когда я к ним так же относился:
Предисловие: 11 класс, уже прошло собрание, где решалось все по выпускному, в том числе и дресс-код. Постановили, что парни будут в белых рубашках, красных галстуках и светлых штанах.
Спустя некоторое время. Весна, рандомный урок в конце дня. Одноклассница швыряет мне на стол коробку прозрачную, в которой что-то красное лежит.
- Вот твоя бабочка, с тебя три тысячи.
У меня аж глаза на лоб полезли от таких ценников.
- А ничего, что мы на галстуки договаривались?
- Ничего не знаю, гони три тысячи.
- Я тоже ничего не знаю, мы на галстук договаривались.
- Не волнует, о чём договаривались, мы с девочками уже ВСЁ ПОРЕШАЛИ, так что гони 3к.
По итогу отмазался тем, что сейчас у меня с собой таких денег нет, не каждый же день миллион должен понадобится.
Но мне-то 3к жалко выкидывать, тем более после такого свинства, поэтому ещё дома с родителями всё обсудили и решили послать их, потому что нельзя так делать после того, как родителей месяц пытались вытащить на собрание, чтобы всё это обсудить, тем более что галстук уже был куплен на тот момент и он был афигенский.
После чего меня ждал очень продуктивный разговор с тремя орущими обиженками, которые вопили "ля ты крыса, мы же её уже купили, мы за нее 3к отдали, да кто так делает, мы же договаривались на бабочку на собрании! Вот уже и "Андрей" заплатил!"
Ну ахренеть теперь! Потом я этого "Андрея" спросил и он сказал: "ну они же сказали что на собрании договорились на бабочку", поэтому я заплатил.
Вот это "мы на собрании договорились" меня особо удивило, так как бабы всё уже передумали и перекрутили, и даже цвет штанов со светлого сменился на стандартный чёрный! В итоге на моих родителей начинают гнать что я неадекват и "девочкам выпускной порчу" (как будто бы мне его никто не портит), после чего родителей "экстренно" собирают второй раз и я выступаю с пламенной речью "вы там уху все ели что ли?". И тут часть родителей удивилась "А почему ВСЕГО, на что соглашались, уже нет?". После чего этой тройке вставили люлей за "на собрании всё было на оборот", а я получил недовольство и презрение в свой адрес со стороны трех дур.
В итоге на не праздничной части выпускного две из них были в рубашках и красных бабочках, так как другой парень не спешил за бабочку такие деньги отдавать и тоже их послал после такого отношения.
С Днём Солидарности Трудящихся. А у меня ещё плюс один раздел кодификатора
В личном кабинете ЕГЭ обновились все предметы, которые я сдаю. Сейчас он выглядит вот так:
Каких-то два месяца - и в этой таблице будут все баллы. Аж жутко делается.
"Человек и общество" - всë. Ура. Дальше перехожу к "Политике". Её думаю недели за две-три закончить, а потом разобрать "Право", сколько успею. В этом вопросе надеюсь на знания, полученные за текущий учебный год. Вот так теперь выглядит мой план:
Забавно, что зелёный фломастер в "Экономике" уже начал выцветать, хотя прошёл всего месяц.
Теперь можно говорить: "Ужас, первый экзамен меньше, чем через месяц!". Сегодня первое, русский язык тридцатого. На самом деле, паника начинает потихоньку подкрадываться, ничего не могу с этим поделать. Я не боюсь не сдать. Я боюсь сдать недостаточно хорошо. Из всех предметов мне не страшно только за математику, потому что она простая до нелепости. Как-нибудь отдельно про неё напишу. Например, перед экзаменом. Даже если я умудрюсь сдать её на "четыре" (там баллы переводятся в пятибалльную шкалу), а не на "пять", она не влияет ВООБЩЕ ни на что, если пройден порог "тройки", а его не набрать может только умственно отсталый человек, и это не шутка. Совсем другое дело - профильная математика, но я её и не пишу.
Вот так вот накручу себя, и в итоге сдам хорошо всё, кроме базы, ага)
В общем, это марафон "Готовлюсь к ЕГЭ за 90 дней", сегодняшний день уже не считаем, поэтому осталось:38 дней35 тем.
Проект семь пятниц на неделе 322. День борьбы с безграмотностью
Да, сейчас это сложно представить, но тогда правительство просто приказало взрослым безграмотным людям выделить еще немного времени в своем рабочем графике (а тогда у взрослого населения деревень свободного времени было не так чтобы много), чтобы начать учиться грамоте. Представляете, как у них от этого пригорело. Всю жизнь как-то жили и не знали «энтого грамоты, ибо ненужон он им был», а теперь иди учись писать/читать
" Заслуги семьи"
В который раз пересмотрел один из любимых фильмов детства "Приключения Электроника" и невольно вспомнил свою школьную жизнь. Если быть точнее, школьную жизнь семьи своего одноклассника Арика . Иной раз мне кажется, что это была показательная пролетарско-интеллигентная семья, выросшая в условиях советской глухомани. Поскольку, мама Арика проработала в школе 35 лет учительницей русского языка и литературы. Отец был знатным сварщиком, принявшим участие практически во всех мыслимых комсомольских стройках. Старшие брат и сестра, а позже и Арик , так же оставили свой след в стенах этой школы. Довольно своеобразно, правда. Если сестра была гордостью школы, отличницей, активной общественницей и вообще умницей, то брат пошел по строго противоположному пути. Артур был младше обоих года на 3-4 соответственно и немного застал то время, когда всем четверым приходилось одновременно присутствовать на школьной линейке. Включая маму. Сестра стояла у красного знамени по праву председателя совета дружины. Редкая линейка обходилась без грамот и благодарственных писем в ее честь. Чаще всего с вызывающим взглядом, в кампании таких же дружков-головорезов , стоял в центре школьного плаца брат. Вечно их банду за что-то отчитывали,либо угрожали строгими мерами , или призывали к пионерской сознательности. Недалеко, с понурой головой, стояла их мама в окружении своих чад. Она была классной руководительницей , и если маме было стыдно за старшего сына, весь ее класс тоже стоял поникший и грустный. Ну и отдельно от всего этого концерта стоял Арик, предпочитавший вообще не высовываться из-за наших тощих спин. Если порицали брата, Артур испытывал вполне объяснимое чувство стыда и неловкости. Но если хвалили и поздравляли сестру, он так же испытывал неловкое чувство необъяснимого стеснения. Словно их семья не имела никаких прав на всеобщее признание и успехи. Но интересно было другое. Папа Артура однажды выразил общую мысль. Простую, как три копейки. После очередного вызова в школу директором и администрацией. Прямо там, в школе, он возмущенно произнес : " Скажите, уважаемые педагоги, почему такие двойные стандарты в отношении нас, родителей? Когда моя дочь выходит за год отличницей, когда она заслужит высокую награду за участие в школьной олимпиаде, конкурсе или художественной самодеятельности, то это заслуга школы, педагогического коллектива, пионерии , ВЛКСМ и всего государства! Но когда , в это же время, мой сын умудриться попасть в какую-нибудь дурную ситуацию, наломает дров, за которые краснеть приходиться даже бабушке с дедушкой, то в этом виноваты исключительно родители! Почему такая оценка в отношении родителей? Ведь оба ребенка из одной семьи! Где справедливость? И дайте ему , пожалуйста, закончить школу! Какой-то год остался. Больше он вам на глаза не попадется! Даю слово! " Самое смешное, что директор , помявшись, что-то пробурчал и в итоге старшего брата Артура дотерпели до окончания им восьмого класса, после чего благополучно проводили в СПТУ. А теперь десерт : прошли годы и старшая сестра Арика работает учительницей начальных классов в одной из наших школ. Артур, вынужденный вести серую жизнь в тени своих гениальных старших брата и сестры, ныне работает таксистом. У нас же. А его старший брат возглавляет АО "Элеватор", самое прибыльное предприятие , взявшее шефство над городскими школами. Папа Артура слово не сдержал. Старшему сыну иногда приходится поздравлять учащихся на линейках к первому сентября, либо к двадцать пятому мая. И попадаться на глаза учителям, разумеется.