Презентация по литературе на тему "Сравнительная характеристика. Гринев и Щвабрин. Обучающее сочинениме"

СХЕМА КОМПОЗИЦИИ СОЧИНЕНИЯ ОПИСАНИЯ 1. Обоснование сравнения. 2. Определение общего. а) Параллельное рассмотрение. 3. Определение различного. а) Параллельное рассмотрение. 4. Выводы по сравнению.

ОРГАНИЗАЦИЯ ТЕКСТА СОЧИНЕНИЯ. А - СУЖДЕНИЕ Б - ДОКАЗАТЕЛЬСТВО СУЖДЕНИЯ. или А - ФАКТ,ЦИТАТА. Б - КОММЕНТАРИЙ К НИМ.

П. Соколов. Обед в доме Мироновых

Учение в Белогорской крепости. Художник П. Соколов

Критерий сравнения ГринёвШвабрин 1. Отношение к семье капитана МироноваС симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету.

Швабрин, Маша Миронова, Пугачев и Гринев. "Освобождение Маши". Художник А. Иткин

Критерий сравнения ГринёвШвабрин 1. Отношение к семье капитана МироноваС симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету. 2. Поведение на поединке Сражается честно, отважно, защищая честь девушки.Наносит предательский удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича

Петр Гринев, Савельич и Пугачев. "Суд Пугачева". Художник С. Герасимов.

Критерий сравнения ГринёвШвабрин 1. Отношение к семье капитана МироноваС симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету. 2. Поведение на поединке Сражается честно, отважно, защищая честь девушки.Наносит предательский удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцамиОтказывается принести присягу самозванцу. Готов мужественно умереть. Отказывается целовать Пугачёву руку. Становится на сторону бунтовщиков, нарушает военную присягу

Критерий сравнения ГринёвШвабрин 1. Отношение к семье капитана МироноваС симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету. 2. Поведение на поединке Сражается честно, отважно, защищая честь девушки.Наносит предательский удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцамиОтказывается принести присягу самозванцу. Готов мужественно умереть. Отказывается целовать Пугачёву руку. Становится на сторону бунтовщиков, нарушает военную присягу 4. Отношение к Маше МироновойЛюбит её, но даёт свободу выбора, уважает её решение, ни к чему не принуждает. Готов бороться за любовь. Готов отдать жизнь за неё. Рискует собой, спасая её из лагеря пугачёвцев. Наконец, не называет её имя на следствии, не желая впутывать Машу в разбирательство.Описывает Машу «совершенною дурочкою», клевещет на неё. Держит взаперти, морит голодом. И в последний момент выдаёт Пугачёву.

Критерий сравнения ГринёвШвабрин 1. Отношение к семье капитана МироноваС симпатией и любовью, с дружеской улыбкой, искренне любит и считает своей семьёй.Насмешливо, с издёвкой, распространяет клевету. 2. Поведение на поединке Сражается честно, отважно, защищая честь девушки.Наносит предательский удар беззащитному Гринёву, когда тот обернулся на голос Савельича 3. Поведение во время захвата крепости пугачёвцамиОтказывается принести присягу самозванцу. Готов мужественно умереть. Отказывается целовать Пугачёву руку. Становится на сторону бунтовщиков, нарушает военную присягу 4. Отношение к Маше МироновойЛюбит её, но даёт свободу выбора, уважает её решение, ни к чему не принуждает. Готов бороться за любовь. Готов отдать жизнь за неё. Рискует собой, спасая её из лагеря пугачёвцев. Наконец, не называет её имя на следствии, не желая впутывать Машу в разбирательство.Описывает Машу «совершенною дурочкою», клевещет на неё. Держит взаперти, морит голодом. И в последний момент выдаёт Пугачёву. 5. Поведение с ПугачёвымДержится смело, честно, искренне отвечая на опасные вопросы. Ведёт себя достойно дворянина и человека.Унижается, выкручивается, ползает в ногах у Пугачёва, вымаливая прощение.

ПЛАН I. ВСТУПЛЕНИЕ Обоснование сравнения: место Гринева и Швабрина в раскрытии проблемы чести и долга в повести. II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 1. Общее в героях ( офицеры из дворян, оба любят Машу). 2. Гринев и Швабрин – два противоположных характера: а) искренность и порядочность Гринева и лживость и коварство Швабрина. б) верность воинскому долгу Гринева и предательство Швабрина. в) глубина и искренность чувства Гринева и низменный характер этого чувства у Швабрина. 3. Отношение автора к своим героям. III.ЗАКЛЮЧЕНИЕ Выводы. Нравственные уроки повести.Мое отношение к героям.

РЕЧЕВЫЕ ФОРМУЛЫ: Вводные слова для построения контрастов: « наоборот», «напротив». Логичность выводов с помощью слов и словосочетаний: «так как», «доказательством этого служит», «это подтверждает», « таким образом», « итак», « наконец». Параллельное сравнение: « если…то…напротив…», « оба они…», « и тот, и другой…», « если один…то другой…» и др.

ЧЕСТЬ ДОРОЖЕ ЖИЗНИ. Ф.ШИЛЛЕР Я ВСЯКУЮ БЕДУ СОГЛАСЕН ПЕРЕНЕСТЬ, НО Я НЕ СОГЛАШУСЬ, ЧТОБ ПОСТРАДАЛА ЧЕСТЬ. П.КОРНЕЛЬ

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ «СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ГРИНЕВА И ШВАБРИН»