автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01 диссертация на тему: Метеорологическая метафора в русской языковой картине мира
Полный текст автореферата диссертации по теме "Метеорологическая метафора в русской языковой картине мира"
ЧАН ТХИ ТХУ хыонг
МЕТЕОРОЛОГИЧЕСКАЯ МЕТАФОРА В РУССКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА
Специальность 10.02.01 - русский язык
АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук
Работа выполнена в Воронежском государственном университете
доктор филологических наук, профессор Чарыкова Ольга Николаевна
доктор филологических наук, профессор Воронежского государственного педагогического университета Загоровская Ольга Владимировна
кандидат филологических наук, доцент Воронежского государственного университета Рыбачева Лариса Васильевна
Воронежская государственная лесотехническая академия
Защита состоится « 15 » декабря 2011 г. в 13.30 на заседании диссертационного совета Д 212.038.07 в Воронежском государственном университете по адресу: 394006, г. Воронеж, пл. Ленина, 10, аудитория 85.
С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Воронежского государственного университета.
Автореферат разослан « 14 » ноября 2011 г.
Ученый секретарь диссертационного совета
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ
Работа посвящена анализу метафорического употребления лексики семантической сферы «метеорология» в русском языке.
В настоящее время общепринятым является положение о том, что язык отражает специфичный для данной этнической общности способ восприятия и концептуализации окружающей действительности. Это значит, что в основе каждого конкретного языка лежит особая модель, или картина мира. Изучение зафиксированной в языке картины мира осуществляется в разных направлениях, на основе различных научных подходов. Особое внимание исследователей привлекает метафора, в которой, по справедливому замечанию Н.Д. Арутюновой, стали видеть ключ к пониманию основ мышления и процессов создания образа мира.
Поскольку метафора является фундаментальным свойством языка, она достаточно интенсивно исследуется как в зарубежной, так и в русской лингвистической науке. Однако в настоящее время описан далеко не весь «метафорический фонд» (термин Г.Н. Скляревской) русского языка. В частности, не получил системного описания такой значимый фрагмент русской метафорической картины мира, как метеорологическая сфера, то есть метафорические значения лексики, называющей процессы и явления в атмосфере Земли в их взаимодействии с земной поверхностью и космической средой.
Анализ лингвистических работ показал, что метеорологическая лексика неоднократно привлекала к себе внимание исследователей. Так, в кандидатских диссертациях Л.Е. Щербаковой (1983), В.М. Касьяновой (1984), М.А. Лазаревой (2000) дано описание процесса становления русской метеорологической лексики. В ряде других диссертационных исследований научное освещение получили такие фрагменты денотативной сферы «метеорология», как: воздух (Ливенец 2007, Шестеркина 2008), небо и небесные тела (Подвигина 2007, Кривалева 2008, Гуляева 2009), погода и атмосферные явления (Перфильева 2008, Лавренова 2010, Портнихина 2011), гроза (Фисенко 2005), ряд отдельных явлений русской природы (Борискина 1999, У Хао 2002). Однако ни в одной из указанных работ метафора не являлась основным объектом исследования.
Исключение составляет диссертация Б.Д. Ныгметовой «Метеорологическая метафора в русском и немецком языках (на материале метеопрогнозов)» (2010), но в этой работе исследуется метафорическое значение единиц других денотативных сфер при их употреблении в текстах метеорологических прогнозов, а специфика переосмысления собственно метеорологической лексики не рассматривается.
Следовательно, целостного комплексного изучения метафорического осмысления данного фрагмента действительности в русской языковой картине мира не проводилось, хотя метеорологическая лексика представляет собой одну из важных тематических групп, поскольку номинирует явления и процессы, релевантные для жизни социума.
Отсутствие научных работ, посвященных выявлению особенностей метафорического осмысления денотативной сферы «метеорология» в русской языковой картине мира, определяет актуальность данного исследования.
Объектом изучения послужила лексика семантической сферы «метеорология».
Предметом - метафорические процессы в тематической группе лексики, называющей метеорологические явления в русском языке.
Цель данного исследования заключается в выявлении метафорического поля «метеорология» и определении специфики метеорологической метафоры в русском
языке с учетом ее системных и функциональных параметров.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1. выявить лексические единицы, номинирующие денотативную сферу «метеорология», и определить их количественный состав;
2. проанализировать семантику выделенных единиц и определить структуру образуемой ими лексической группировки;
3. выявить единицы, получившие метафорические значения;
4. определить индекс метафоричности в рамках каждой группы и поля в целом;
5. выявить семантические признаки, на основе которых осуществляется метафоризация;
6. определить направления метафоризации;
7. на примере парцеллы «температура» рассмотреть соотносительные характеристики языковой и речевой метафоры в русском языке.
Материалом исследования послужили лексические едииицы, входящие в тематическую группу «метеорология», извлеченные методом сплошной выборки из Словаря русского языка в 4-х томах под ред. А.П. Евгеньевой (MAC). В качестве дополнительных источников привлекались: Большой толковый словарь русского языка под ред. С.А. Кузнецова, Современный толковый словарь русского языка Т.Ф. Ефремовой, Толковый словарь русского языка под ред. С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой, Толковый словарь русского языка под ред. Д.Н. Ушакова, Словарь современного русского литературного языка в 17 томах, а также Национальный корпус русского языка (http://ruscorpora.ru). Общее количество выделенных единиц -458. Общее количество исследованных контекстов - 4070.
Поскольку исследуемые лексемы полисемичны, то при описании материала в тексте диссертации используются цифровые обозначения отдельных лексико-семантических вариантов.
Для решения поставленных задач в работе применялись следующие методы: описательный метод, метод контекстуального анализа, элементы семного анализа, методика количественных подсчетов.
Научная новизна заключается в том, что впервые дано целостное описание метеорологической метафоры в русском языке, определен индекс метафоричности исследуемой тематической группы, выявлены семантические признаки образования метафорических значений и направления метафорических переносов, выявлена речевая системность процессов метафоризации.
Теоретическая значимость определяется вкладом в общую теорию метафоры, уточнением современных представлений о способах образования метафорических значений в русском языке, о признаках и направлениях метафорических переносов, о соотношении языковой и речевой метафоры.
Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования в лекционных курсах по лексикологии, спецкурсах по метафоре, при составлении словарей.
На защиту выносятся следующие положения:
1. Лексические единицы, номинирующие денотативную сферу «метеорология» в русском языке, образуют лексико-семантическое поле, состоящее из 8 следующих парцелл: 1. вода (130 единиц); 2. оптические явления (88 единиц); 3. температура (78 единиц); 4. воздух и воздушное движение (70 единиц); 5. периоды времени (32 единицы); 6. космические объекты и явления (29 единиц); 7. погодно-климатические явления (21 единица); 8. электрические явления (10 единиц).
2. Лексика, номинирующая денотативную сферу «метеорология», выступая в метафорическом значении, формирует вторичное - метафорическое - поле изоморфной структуры: 1. вода (46 единиц); 2. оптические явления (56 единиц); 3. температура (39 единиц); 4. воздух и воздушное движение (23 единицы); 5. периоды времени (8 единиц); 6. космические объекты и явления (21 единица); 7. погодно-климатические явления (4 единицы); 8. электрические явления (6 единиц).
3. Номинативная плотность лексико-семантического поля «метеорология» в русском языке составляет 458 лексем, метафорическая плотность - 203 единицы. Общий индекс метафоричности поля = 44%. Эти данные свидетельствуют о релевантности для русского национального сознания репрезентируемого участка внеязыковой действительности. Степень активности метафорических процессов в разных парцеллах лексико-семантического поля «метеорология» неоднородна, что проявляется в количественных параметрах индексов их метафоричности. Самый высокий индекс метафоричности в рамках анализируемого поля имеют парцеллы: космические объекты и явления (72%), оптические явления (64%), электрические явления (60%). Столь высокая активность метафорических процессов в указанных парцеллах свидетельствует о том, что составляющие их лексические единицы называют объекты и явления, значимые для жизни социума.
4. При метафорическом осмыслении денотативной сферы «метеорология» в русской языковой картине мира наиболее востребованы семантические признаки метеорологических процессов и явлений, относящиеся к следующим модулям: «физические характеристики объекта» («форма, внешний вид» (27), «температура» (20), «цвет» (16), «структура» (14), «легкий» (6), «чистота», «прозрачность» (5) -всего 88); оценка объекта или процесса с позиции «приятный» (38) или «неприятный» (27) (всего 65); «возможность (29) или невозможность (32) восприятия объектов окружающей действительности» (всего 61); «интенсивность» (46) или «утрата / отсутствие интенсивности» (10) (всего 56); «движение» (51); «процесс и особенности его протекания» (26); «пространственные характеристики»' (18); «количество» (16); «время» (14).
5. Основными направлениями метафорических переносов являются: натурфакт -* психическая сфера человека (182), натурфакт -> социальная сфера (101), натурфакт физическая сфера человека (91), натурфакт -> артефакт (68), Менее частотными являются переносы: натурфакт —► натурфакт (39), натурфакт -> человек и группа людей (14), натурфакт -» животный мир (10), натурфакт -> растительный мир (5), натурфакт -г» отвлеченные понятия, конструируемые человеком (5). Выявленное соотношение направлений метафорических переносов позволяет утверждать, что основной особенностью русской национальной картины мира, представленной в метеорологической метафоре, является антропоцентризм, а наиболее актуальными в русской языковой картине мира оказываются метеорологические метафоры, относящиеся к антропосфере, то есть используемые для характеристики человека в биолого-физиологическом, психическом и социальном аспектах, а также для производной номинации различного рода объектов, созданных в результате его деятельности.
6. Помимо языковой метафоры (зафиксированной в словарях), а следовательно, трактуемой как компонент языковой системы, в дискурсе выявляется речевая метафора, которая в свою очередь характеризуется системностью, проявляющейся в следующих аспектах: 1. регулярность ее образования в парцелле исходного номинативного поля в результате «иррадиации» метафорического поля данной
парцеллы; 2. регулярность использования определенных признаков переноса при ее образовании; 3. регулярность процессов расширения сочетаемости метафорической единицы в результате переноса признака на большее количество объектов; 4. регулярность употребления в дискурсе. Метафорическое значение возникает вначале в речевой практике и только потом фиксируется в словарях.
7. Количество собственно окказиональных, то есть индивидуально-авторских, метеорологических метафор в художественном и публицистическом дискурсах невелико, и их специфика определяется спецификой индивидуально-авторского восприятия метеорологических явлений.
Апробация работы. Основные положения диссертации излагались на межрегиональной научно-методической конференции «Культура общения и ее формирование» (Воронеж, 2008); на международных конференциях: «Русский язык в условиях интеграции культур: XXVI Распоповские чтения» (Воронеж, 2008), «Лингвистика в современном мире» (Москва, 2011), «Экология русского языка» (Пенза, 2011), «Речевая коммуникация в современной России» (Омск, 2011). Работа обсуждалась на заседании кафедры общего языкознания и стилистики филологического факультета ВГУ. По теме диссертации опубликовано 14 работ, в том числе одна - в издании, рекомендованном ВАК РФ.
Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка источников и списка использованной литературы.
Во Введении обосновывается актуальность темы, определяется предмет исследования, формулируются цель, задачи, характеризуется материал, описываются методы, раскрывается новизна, теоретическая и практическая значимость работы, приводятся основные положения, выносимые на защиту.
В первой главе излагаются общетеоретические основы исследования. В ней определяются понятия когнитивной и языковой картины мира, рассматривается метафора как важный фактор репрезентации национальной картины мира и способ производной номинации, анализируются семантические аспекты изучения метафоры, подходы к ее классификации, процесс метафоризации, рассматривается проблема системности лексики.
«Под картиной мира в самом общем виде предлагается понимать упорядоченную совокупность знаний о действительности, сформировавшуюся в общественном (а также групповом, индивидуальном) сознании» [Попова 2002: 4].
Национальная картина мира представляет собой результат когниции и выступает в виде упорядоченной совокупности знаний - концептосферы. Когнитивная картина мира находит отражение в языковой картине мира.
Языковая картина мира - это совокупность зафиксированных в единицах языка представлений народа о действительности на определенном этапе развития народа [Попова 2002: 5]. В последние годы стали выделять дискурсивную картина мира. Дискурсивная картина мира - это «часть языковой картины мира, воплощенная в тексте, текстах, порождаемых в некоем типовом социально-психологическом контексте с типовыми коммуникантами» [Резанова 2007].
Важную роль в репрезентации национальной картины мира играет метафора:
«Метафора - наиболее мощное средство . отражения в языковой форме нового знания о мире - эмпирического, теоретического или же художественного освоения действительности. <. > в метафоре прослеживается само зарождение мысли и ее
осуществление в языке» [Телия 1986: 81].
По справедливому мнению Е.И. Баранчеевой, метафора - это один из «выходов» на описание ЯКМ. Исследуя процессы семных преобразований, взаимодействия нескольких базовых производящих значений, ассоциативных наращений, функционирование метафорических моделей в разных типах дискурса, ученый получает данные, с помощью которых можно взглянуть на феномен языковой картины мира и объяснить, какие ценностные установки, правила ориентации и познания действительности, культурные стереотипы и ассоциации «заложены» в языке и как они влияют на языковую компетенцию носителей этого языка [Баранчеева 2007: 61] . Это представляется чрезвычайно важным в аспекте изучения русского языка носителем другой лингвокультуры.
Изучение языковой картины мира невозможно без типологического изучения лексики. В настоящее время в лингвистической литературе используются следующие наименования лексических объединений слов: лексико-семантическое поле (ЛСП), лексико-семантическая группа (ЛСГ), тематическая группа (тематический ряд), синонимический ряд. Однако до сих пор нет единой точки зрения на различия между этими объединениями.
Большая часть исследователей рассматривает соотношение поля и лексико-семантической группы как соотношение общего и частного. Лексико-семантическое поле представляется таким объединением лексических единиц, которое в свою очередь членится на ЛСГ. Ряд ученых еще более расширяет понятие поля, включая в данное лексическое объединение не только единицы разных ЛСГ, но и единицы разных частей речи. Согласно этой трактовке, лексико-семантическое поле понимается как «более высокий уровень лексико-семантических связей парадигматического характера», объединяющий слова разных частей речи, которые находятся между собой в непосредственной семантической связи [Слесарева 1980: 50]. В рамках данного исследования за основу принимается широкая трактовка понятия лексико-семантического поля.
Что же касается соотношения других терминов, то поскольку в каждой из названных лексических парадигм единицы объединяются на основе общности семантических параметров, их четкое разграничение для целей данного исследования нерелевантно.
Вторая глава «Метеорологическая метафора как языковое явление (системный аспект)» посвящена анализу метафорических значений, отраженных в словарях, и включает 8 разделов.
Номинативная плотность1 лексико-семантического поля «метеорология» в русском языке составляет 458 лексем, метафорическая плотность2 - 203 единицы. Общий индекс метафоричности3 поля составляет
По результатам исследования материал может быть распределен по следующим тематическим группам: 1. вода; 2. оптические явления; 3. температура; 4. воздух и воздушное движение; 5. периоды времени; 6. космические объекты и явления; 7. погодно-климатичсские явления; 8. электрические явления.
1 Номинативная плотность - общее количество лексических единиц, номинирующих в языке определенную сферу действительности. Термин принадлежит проф. В.И. Красику [Карасик 2002: 133].
2 По аналогии с введенным В.И. Карасиком термином номинативная плотность может быть введен термин метафорическая тотность - общее количество единиц лексической группировки, получивших метафорическое значение.
3 Индекс метафоричности - это процентное отношение количества лексем, которые приобрели метафорическое значение, к общему количеству лексических единиц данной группы.
1. Метафорические значения лексических единиц, объединенных семантическим компонентом «вода». Из 130 лексических единиц данной группы 46 приобретают метафорическое значение. Индекс метафоричности группы
35%. Поскольку вода в природе может находиться в трех агрегатных состояниях (жидком, твердом и газообразном), лексические единицы, входящие в данную группу, можно разделить на три подгруппы.
1.1 Вода в твердом агрегатном состоянии (21): град, заледеневший, заледенелый, заледенеть, замерзлый, замерзнуть, иней, лавина, лед, леденеть, леденить, леденящий, ледяной, мерзлый, мерзнуть, намерзнуть, оледенелый, оледенеть, снеговой, снежный, сосулька. В зависимости от особенностей кристаллизации, обусловливающих плотность структуры, вода в твердом агрегатном состоянии может принимать форму льда или снега и инея.
Например: Лед - Замерзшая и перешедшая в твердое состояние вода. (Слой льда. Тонкий, неокрепший лед) // перен. Холодная враждебность. (В голосе, во взгляде - лед). Метафора возникает на основе признака «неприятное ощущение» и, возможно, «твердость». Направление метафоризации: натурфакт —> психическая1 сфера.
Иней - Тонкий слой кристалликов льда, покрывающий поверхность предметов при их резком охлаждении. (Серебристый иней) // перен. О седине. (Голова покрыта инеем). Метафора возникает на основе общих семантических признаков «белый цвет» и «форма». Направление метафоризации: натурфакт —> физическая сфера человека.
1.2 Газообразное агрегатное состояние воды. Для удобства анализа в данную подгруппу включены также лексемы, называющие облака (массы переносимого по воздуху водяного пара) и туман (взвешенные в воздухе капельки воды). Метафорическое значение имеют следующие единицы (14): высохнуть, испариться, сохнуть, безоблачность, безоблачный, облако, туча, затуманить, затуманиться, туман, туманить, туманиться, туманность, туманный.
Например: Туман - 1. Скопление мелких водяных капелек или ледяных кристаллов в приземных слоях атмосферы, делающее воздух непрозрачным. (Сильный туман. Туман над рекой) // Непрозрачная пелена, облако из взвешенных в воздухе мелких твердых частиц (пыли, дыма, копоти и т.п.). (Снежный туман. Туман пыли). 2. перен. То, что мешает ясно видеть, застилает глаза. (Туман слез. Туман в глазах от водки) // То, что мешает ясно воспринимать, понимать окружающее, затемняет сознание. (Религиозный туман. Националистический туман.) II Выражение грусти, тоски, мрачного настроения (в лице, глазах). (Туман печали. Туман горя на лице). 3. перен. В некоторых выражениях употребляется для обозначения неясности, неопределенности, непонятности. (В тумане будущего. Туман загадок).
В значении «непрозрачная пелена, облако из взвешенных в воздухе мелких твердых частиц (пыли, дыма, копоти и т.п.)» метафора образуется на основе общих семантических признаков «структура» и «конфигурация». Направления метафоризации: натурфакт —> натурфакт, натурфакт —» артефакт. В значении 2 «то, что мешает ясно видеть, застилает глаза» - по признаку «затруднять восприятие». Направление метафоризации: натурфакт —> физическая сфера человека. В значении «то, что мешает ясно воспринимать, понимать окружающее, затемняет сознание» и в 3 значении - на основе ассоциации: «стать трудным для
4 Психика - это «особое свойство, присущее живым организмам, основанное на высшей нервной деятельности и выражающееся в наличии способности отражения действительности в ощущениях, восприятиях, чувствах, а у людей также в мышлении и воле» [MAC, т. 3, 1999: 553]. При анализе материала там, где это возможно, выделяются отдельные аспекты психической сферы (в частности змощючапный, интеллектуалы/ый, речевой). В остальных случаях термин употребляется без конкретизации.
зрительного восприятия - стать трудным для интеллектуального восприятия». Признак переноса: «отсутствие четкости восприятия». Направления метафоризации: натурфакт -> социальная сфера, натурфакт —> интеллектуальный аспект психической сферы, натурфакт -> физическая сфера человека. В значении «выражение грусти, тоски, мрачного настроения (в лице, глазах)» метафора возникает на ассоциации: «ухудшение погоды - ухудшение эмоционального состояния». Признак переноса: «неприятное ощущение, впечатление, восприятие». Направление метафоризации: натурфакт эмоциональный аспект психической сферы.
1.3 Вода в жидком агрегатном состоянии (11): вода, дождь, капелька, капля, ливень,растаять,роса,росинка, слякоть, таяние, таять.
Например: Дождь - 1. Атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель воды. (Проливной дождь). 2. перен. Множество, большое количество чего-л. падающего, сыплющегося. (Дождь цветов. Дождь конфетти) // Множество, непрерывный поток! обилие чего-л. (Дождь упреков. Дождь вопросов). 3. в знач. нареч. дождем. Обильным потоком, во множестве; подобно дождю. (Пули дождем сыпачись. Искры рассыпались дождем). 4. Разг. Длинные нити какого-л. цветного металла для украшения елки.
Во 2 и 3 значениях метафора возникает на основе сходства признаков «множество», «падать», в 4 значении - на основе признака «форма». Направления метафоризации во 2 значении: натурфакт -+ растительный мир, натурфакт артефакт, натурфакт речевой аспект психической сферы; в 3 значении: натурфакт -> артефакт, натурфакт -> натурфакт; в 4 значении: натурфакт ->• артефакт.
Анализ показал, что в группе «вода» метафорические переносы связаны с особенностями восприятия органами чувств ее агрегатного состояния. Наиболее востребованными в русской метафорической картине мира оказались такие свойства воды: в газообразном состоянии - «трудность зрительного восприятия» (16), в твердом агрегатном состоянии - «(очень) низкая температура» (15). Эти качества вызывают у человека негативную реакцию, что обусловило высокую частотность переноса по признаку «неприятное ощущение, впечатление, восприятие» (9). Высокую частотность продемонстрировал также признак «множество» (9), связанный с метафорическим переосмыслением атмосферных осадков; признаки «неподвижность», «утрата подвижности» (8), «твердость», «затвердение» (7), актуализируемые при переосмыслении объектов и процессов, обусловленных твердым агрегатным состоянием воды, и признак «форма» (6), наиболее релевантный для осадков.
Кроме того, образование метафорических значений в группе «вода» может осуществляться на основе таких признаков, как «конфигурация» (5), «структура» (5), «малое количество, маленькая доля» (4), «падать», «сыпаться», «движение вниз» (4), «потеря чувствительности» (4), «быстрота движения», «быстро» (3), «цвет» (3), «движение» (2), «изменение состояния», «положительное изменение» (3), «исчезнуть», «постепенно исчезать / исчезнуть» (4), «приятное ощущение» (2), <<ухудшение состояния в результате неблагоприятных факторов» (2) и др.
Перенос осуществляется, в основном, в следующих направлениях: натурфакт
" психическая сфера человека (38, в том числе: эмоциональный - 18, интеллектуальный - 12, речевой - 6), натурфакт -> физическая сфера человека (28), натурфакт артефакт (16), натурфакт -> натурфакт (12), натурфакт -> социальная сфера (10), натурфакт -* человек и группа людей (5), натурфакт -> животный мир (3), натурфакт —► растительный мир (3), натурфакт —>
отвлеченные понятия, конструируемые человеком (2).
2. Метафорические значения лексических единиц, называющих оптические явления. Из 88 лексем данной группы 56 приобретают метафорическое значение. Индекс метафоричности составляет = 64%. Лексические единицы, входящие в данную группу, можно разделить на три подгруппы, объединенные такими семантическими компонентами, как: 1. «достаточное для полноценного зрительного восприятия количество света»; 2. «недостаточное для полноценного зрительного восприятия количество света»; 3. «отсутствие света».
2.1 В подгруппе лексем, в значение которых входит семантический компонент «достаточное для полноценного зрительного восприятия количество света», метафору образуют следующие (39): блеск, блеснуть, блестеть, блестящий, блистание, блистать, горизонт, заря, излучать, луч, лучезарность, лучезарный, лучистый, лучиться, марево, мерцание, мерцать, мираж, миражный, ореол, проблеск, проблеснуть, просветлеть, радуга, радужный, сверкать, сверкающий, сверкнуть, свет, светить, светиться, светлеть, светло, светлый, сияние, сиять, яркий, яснеть, ясный.
Например: Блеск - 1. Яркий, сияющий свет; сверкание. (Блеск молнии. Блеск солнца). 2. перен. Пышность, великолепие. (Блеск наряда). 3. перен. Яркое проявление каких-л. достоинств, способностей и т.п. (Блеск таланта. Блеск ума. Блеск остроумия). Во 2 значении метафора возникает на основе признаков «выделяться, привлекать внимание», «вызывать эстетическое чувство». Направление переноса: натурфакт —> артефакт. В 3 значении - по признакам «интенсивность». «эстетическое чувство». Направления метафоризации: натурфакт —► психическая сфера человека, натурфакт —> интеллектуальный аспект психической сферы.
Особое место в данной подгруппе занимают лексические единицы, называющие такие оптические явления, как горизонт, заря, марево, мираж, ореол, радуга. Например: Радужный - 1. Имеющий цвета радуги, многоцветный. (Радужный дождь). 2. перен. Приятный, радостный, сулящий счастье. (Радужное настроение. Радужные надежды. Радужные планы). Метафора возникает на основе признака «приятное ощущение, восприятие, впечатление». Направления метафоризации: натурфакт —> эмоциональный аспект психической сферы, натурфакт —> психическая сфера человека, натурфакт —> социальная сфера.
2.2 Лексические единицы, объединенные семантическим компонентом «недостаточное для полноценного зрительного восприятии количество света» (9): дымка, мгла, меркнуть, пасмурный, сумеречно, сумеречный, сумерки, сумрачность, сумрачный.
Например: Сумрачный - 1. Погруженный в сумрак, окутанный сумраком. (Сумрачная прохлада) // Серый, пасмурный. (Сумрачная погода. Сумрачное небо). 2. Угрюмый, мрачный, хмурый. (Сумрачные мысли) // Выражающий угрюмость, мрачное настроение. (Сумрачный взгляд. Сумрачное лицо). 3. перен. Тяжелый, безрадостный, полный уныния. (Сумрачные дни) II Производящий тягостное, гнетущее впечатление своим неприветливым видом. (Сумрачный замок). Во 2 и 3 значениях метафора возникает на сходстве признака «неприятное ощущение, восприятие, впечатление». Направления переноса: натурфакт —> интеллектуальный аспект психической сферы, натурфакт —► эмоциональный аспект психической сферы, натурфакт —> физическая сфера человека, натурфакт —► социальная сфера, натурфакт —> артефакт.
2.3 Лексические единицы, объединенные семантическим признаком «отсутствие света» (8): заптение, затмить, затмиться, темнеть, темно, темнота, темный,
В группе «оптические явления» переносы основаны главным образом на психофизиологических процессах их восприятия человеческим организмом и зависят прежде всего от степени освещенности наблюдаемых объектов и окружающей среды.
В группе единиц, называющих оптические явления, обеспечивающие полноценное зрительное восприятие, наиболее частотными признаками переноса являются семантические компоненты, обусловленные положительным отношением человека к световой энергии и интенсивности светового излучения: «приятное ощущение, восприятие, впечатление», «вызывающий положительные эмоции», «положительная оценка», «положительное воздействие» (25), «выделяться, привлекать внимание», «выделяться на фоне чего-нибудь», «выделяться цветом» (16), «интенсивность» (15). Актуализируются в данной подгруппе и такие, связанные с освещением признаки, как легкость восприятия: «легкий для восприятия», «без посторонних звуков, легко воспринимаемый слухом», «видный насквозь, легко воспринимаемый зрением, без примесей», «улучшение восприятия» (7), а также эстетические характеристики: «вызывать эстетическое чувство» (6).
Уменьшение освещенности и полная темнота связаны в человеческом сознании с негативными ощущениями: «.неприятное ощущение, восприятие, впечатление» (9), а также с затруднением или утратой возможности восприятия объектов окружающего мира: «затруднять восприятие», «невозможность полноценного восприятия», «утрата восприятия» (16).
Далее по степени убывания частотности следуют признаки: «цвет» (7), «форма» (5), «быстрота, кратковременность» (3), «мнимый, существующий только в воображении» (3), «неожиданность появления» (3), «характер движения», «направленное движение» (3), «.чистый», «чистый, без посторонних примесей» (3), «горизонтальная линия» (2), «изменяться в положительную сторону» (2), «небольшое количество» (2), «граница, предел» (2), «этап завершения процесса» (2), «постепенная утрата интенсивности», «постепенная утрата свойства» (2) и др.
Перенос осуществляется, в основном, в следующих направлениях: натурфакт —> психическая сфера человека (78, в том числе: эмоциональный - 27, интеллектуальный - 30, речевой - 4), натурфакт —» физическая сфера человека (33), натурфакт —* социальная сфера (28), натурфакт —» артефакт (16), натурфакт —► натурфакт (13), натурфакт —* животный мир (3), натурфакт —* человек (3), натурфакт —* растительный мир (2).
3. Метафорические значения лексических единиц, объединенных семантическим компонентом «температура». Из 78 лексем данной группы 39 приобретают метафорическое значение. Индекс метафоричности составляет 50%. Гиперонимом является лексема температура, обозначающая степень нагретости чего-л. (какого-л. тела, вещества). (Температура воздуха. Средняя годовая
температура. Температура падала. Температурные изменения).
Лексические единицы, входящие в данную группу, можно разделить на две подгруппы: «температура со знаком +» и «температура со знаком -». Это деление достаточно условно, поскольку восприятие температуры в обыденном сознании соотносится с тактильными ощущениями при ее воздействии на тело человека: теплый - близкий температуре человеческого тела (36,6°); горячий - выше обычной температуры человеческого тела; холодный - ниже обычной температуры человеческого тела.
3.1 «Температура со знаком +» (23): горячий, горячо, греть, жар, жаркий, жгучий, зной, знойно, знойный, нагреть, накал, накаленный, накалить, накалиться, раскаленный, раскалить, раскалиться, согреть, теплеть, тепло'