Сколько времени уделять ребенку?

Добрый день! Помогите разобраться пожалуйста- вот ребенку 3 месяца(и дальше он растет), сколько ему времени уделять? Я имею в виду вот он проснулся, поел грудное молоко, поменяла я ему подгузник, а дальше? Он же еще 1-1,5 часа не спит - его можно предоставить себе? Лучше постоянно быть с ним? Я запуталась. рекомендации есть такие- "постарайтесь заполнить каждую минуту бодрствования вашего ребенка общением". Е.О.К. говорит- "поел, пусть идет спать на балкон". Я понимаю что четкой инструкции к детенышам не бывает, но все же хотябы примерно расскажите как себя вести? Я ведь не психолог, не педиатр, у меня первый ребенок и я ничего не знаю о них Хочу чтобы так же как после книжки Е.О.К. нам понятно как за ним ухаживать(и это слава богу получается), чтобы точно так же можно было бы понять сколько ему надо времени и что с ним делать в это время. Понятно же что чрезмерное внимание утомляет, что его нехватка обижает. где золотая середина? Как это понять?

Т.о. вопроса 2:сколько времени ему уделять?

что в это время делать с ним?

Заранее большое спасибо!

zazdravnaya

Комментарии к записи

Только участники группы могут комментировать.

zazdravnaya

СашкаЧе

Солнышко

Lisica Elena

ребёнку 1,3 и я у него в рабстве потому-что почти до года он был постоянно со мной. так сложились обстоятельства. теперь всё поменялось, но он уже привык, он не умеет без мамы жить. засыпает только у меня под боком. играет сам, но нуждается в том чтоб я была в комнате с ним и т.д. хорошо что на улице спокойно гуляет с мужем.

переучивать очень сложно для мамы и болезненно для ребёнка. так-что если у вас есть возможность изначально показать ребёнку что можно развлечь себя самостоятельно - это отлично.

Чижик

Юльчис

Рокус-Крокус

У меня малая лежала в шезлонге или в кресле для кормления (оно раскладывается до лежачего положения), пока я в инете сидела, сериалы смотрела, кушать готовила и т.д. месяцев до 4, наверное. Мобили и игрухи ей были неинтересны месяцев до 6. Она просто лежала, разглядывала все вокруг, смотрела на меня, сосала пальчик Я могла ее поносить по дому, показывать что-то, хотя ее интересовали только яркие лампочки, зеркало начало интересовать только месяцев в 7. Ну и гулять ходили - пока она спала в коляске я книжки читала или в инете сидела Сейчас малой 8 месяцев - все время, когда не спит, проводит на полу, сама играется, ползает, главное смотреть, чтобы тапки не достала - оближет всю подошву Можем посмотреть мультики минут 15, но на развивающие для деток до года она не реагирует, любит Машу и медведя Или книжку "читаем", но слежу, чтобы она ее кушать не начала - картон и бумага любимая "еда". Ну и гуляем, много, малой нравится все разглядывать, за людьми следить, заигрывать с ними

Вы не волнуйтесь, главное прислушивайтесь к себе, к собственным ощущениям - вы мама, вы знаете как лучше. Я тоже боялась, тоже первый ребенок. И хоть я психолог, вроде, знаю, как все должно быть, но каждый ребенок настолько индивидуален, что их нельзя под одну гребенку. То, что для одного актуально в три месяца, для другого станет интересно в 6. И это нормально. Следите за малышом, любите его (любовь, безусловная любовь, много любви - это самое главное!), изучайте повадки, проявления голода, усталости (у каждого ребенка они разные) - и будет вам счастье

Amartia

Пока сын был маленький совсем, я старалась не заморачиваться сильно. Проснулся, покушал, положила его на кровать. и занимаюсь своими делами. как начал возмущаться, подошла поговорила, массаж. как только успокоился - опять лежит сам по себе. В общем-то так он лежал большую часть времени. У нас газов не было, ребенок до полугода вообще не плакал. Как начал подрастать постарались обезопасить комнату. убрали все вещи, которые ему доставать нельзя. Зафиксировали все дверцы, чтобы не открывал. Ползал сам, не требую особого внимания мамы. В это время я озаботилась развитием. начиталась умных статей. про игры, занятия и т.д. Пробовали заниматься. Как оказалось все, что написано для ребенка якобы этого возраста ребенку то совсем и не интересно. Замучала его с пирамидкой. Ни в какую. Потом бросила все. через месяц он сам случайно наткнулся на эту пирамидку. собрал ее. дня три ему было интересно. колечки одевал. потом бросил и все, теперь его не заставишь. Со временем заметила, что если я его пытаюсь чему то научить. то он все игнорирует. и начинает это делать сам, спустя какое-то время. когда ему становится интересно. некоторым вещам не учу. он сам додумывается. Поэтому в нашем случае очень спорный вопрос всех этих игр для раннего развития. пока я в них пользы не заметила.

Сейчас сыну 1.4. Замечательно играет сам с игрушками. от меня требуется только рассказать что-то об игрушке, если он мне ее принес (чтобы словарный запас копился). Почитать книжку, опять же если он мне ее принес. сказать "ку-ку", если он начал прятаться. периодически устраиваем активные десятиминутки. играем в догонялки, щикатилки. Ну, покормить, попоить естественно. А так, большая часть дня свободна.

Inessa_de

Я не педагог, просто поделюсь своим скромным опытом. Моей дочери 6 месяцев. Первые 2 - 2,5 месяца ребенок реально страдал от колик и потому основное время, кроме сна и еды она орала. Когда я заметила, что колики прекратились, я начала оставлять ее в одиночестве в кроватке или на развивающем коврике, потому что мне нужно было делать какие-то свои дела. Не считая мытья посуды, уборки и готовки, я старалась каждый день приводить себя в порядок. Сначала свободного времени было совсем мало, потому что она долго не могла лежать сама, 15 минут и начинался отчаянный ор. Но с каждым разом я растягивала время ее одиночного бодрствования и к 3 месяцам ребенок мог играться сам на протяжении полчаса. Таким образом выстроился определенный режим: еда-сон-игры с мамой-одиночное бодрствование-еда-сон и т.д. Постепенно время общего бодрствования увеличивалось, так как ребенок рос. И с ним увеличивалось время, когда ребенок был предоставлен сам себе. Моего личного времени становилось все больше. Сегодня она практически все время проводит на полу, в окружении игрушек, сама себя развлекает, ползает, изучает пространство. Я в это время могу готовить, убирать, принимать душ, сидеть в интернете . Меня такое положение дел устраивает абсолютно. Помогла мне книга "Французские дети не плюются едой" Памелы Друкерман. Там много пишется о том, что ребенок с детства должен учиться ждать, учиться развлекать себя самостоятельно, учиться разочаровываться и тому подобно. Если есть желание и время - почитайте! Написана очень легко, читается на одном дыхании. Так же я не прячу ребенка от окружающих. Если бабушка или тетка хочет возиться с ней весь день - на здоровье. Моя цель при этом: научить ребенка иногда обходиться без меня. С 5 месяцев у меня это начало получаться и мне тали доступны поездки на концерты, походы к косметологу, маникюрше

Мне порой тяжело отдать дите на полдня бабушке. Переживаю ,что что-то будет не так, что она без меня не сможет. Но сразу же стараюсь себя убеждать. что бабушки любимому чадо плохо нарочно точно не сделают.

Параллельно к этому меня подтолкнула ситуация моей сестры. Со вторым ребенком она практически постоянно проводила время вместе. Они живут в другом городе, бабушек и друзей там рядом нет и ребенок с рождения только с ней (папа усиленно работает). Уже в 5 месяцев малюка это было несносно. Он постоянно на руках, без рук ребенок орал, на руках у бабушки ребенок орал. Мама в поле зрения - это единственное, что требовалось. Поход в туалет для нее нужно было планировать заранее, отвлекая ребенка. Ситуация стала полегче к полутора годам ребенка, когда его начало интересовать что-то больше ,чем мама. Но все же некоторые вещи без мамы сделать она не способна до сих пор (воспользоваться горком, например или покушать).

Потому, мое мнение: уделяйте такое количество времени ,сколько Вам не жалко. Но иногда давайте ребенку возможность побыть наедине с собой, а сами уделяйте время себе и мужу.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎