1 «ТУЛЛУКЧААН» 1 «ТУЛЛУКЧААН» Перспективный план по аппликации и лепке в младшей группе на уч.г. Воспитатель: Ноговицына А.

1 «Согласовано» Методист МБДОУ ЦРР д/с «Утверждаю» Заведующий МБДОУ ЦРР д/с 1 «ТУЛЛУКЧААН» 1 «ТУЛЛУКЧААН» Сергеева В.В 20 г. Федорова М.Д. 20 г. Перспективный план по аппликации и лепке в младшей группе на уч.г. Воспитатель: Ноговицына А.А

2 Лепка Тема Цель Дата Отметка о проведении 1 Грибы для белки Учить передавать форму предмета в лепке, скатывать пластилин в шар, раскатывать пластилин между ладонями прямыми движениями рук (создание палочки - ножки), соединять отдельные части, прижимая и примазывая их друг к другу, сглаживать пальцами поверхность вылепленного предмета; прививать интерес к лепке; воспитывать бережное отношение к животным 2 Испечем оладушки Учить преобразовывать круглую форму шара в диск, расплющивая шар; совершенствовать умение лепить из пластилина; воспитывать доброе отношение к окружающим людям. 3 Колобок, колобок ты Закрепить умение скатывать ком куда катишься? пластилина в шар, различать желтый цвет; прививать желание проявлять инициативу. 4 Заходите в гости к нам! Закреплять умение скатывать комочки пластилина между ладонями круговыми движениями; прививать желание проявлять инициативу в

3 декорировании вылепленного предмета. 5 Баранки и плетенки Совершенствовать умение скатывать ком пластилина между ладонями прямыми движениями; учить соединять концы столбика в виде кольца, лепить плетенку, переплетая 2 или 3 «колбаски»; воспитывать бережное отношение к хлебу. 6 Трудно зайке в лесу зимой, морковкой накормим мы зайку с тобой Учить раскатывать пластилин в цилиндр, оттягивать его для получения нужной формы; закреплять знание об оранжевом цвете; воспитывать бережное отношение к животным. 7 Шоколадные конфетки Совершенствовать приемы лепки (скатывания в шар, цилиндр, расплющивания, скругления углов); закрепить знание о коричневом цвете и его оттенках; прививать интерес к лепке. 8 Колобок Закрепить умение скатывать ком пластилина в шар, различать желтый, красный цвета; прививать желание проявлять инициативу 9 Шоколадные конфетки Совершенствовать приемы лепки скатывания в шар, цилиндр, расплющивания, скругления углов;

4 10 Угостим друзей оладушками закреплять знания о коричневом цвете и его оттенках; прививать интерес к лепке. Учить преобразовывать круглую форму в диск; расплющивать шар пальчиком. 11 Пожарная лестница Учить лепить палочки приемом раскатывания пластилина прямыми движениями ладошек, соединять детали, сглаживать пальцами поверхность вылепленных предметов; прививать желание лепить; воспитывать дружелюбие в группе. 12 Пора сажать деревья Совершенствовать умения работать с пластилином, раскатывая детали разных форм; учить передавать в лепке форму дерева; закреплять знание о зеленом и коричневом цветах; воспитывать бережное отношение к природе 13 Крендельки Учить по разному свертывать получившие колбаски. Формировать умение рассматривать работу, выделять сходства, различия, замечать разнообразия. 14 Лепка по замыслу Закрепить умение передавать в лепке образы знакомых предметов. Учить

5 самостоятельно определять, что хочется слепить. 15 Пирамидка Учить лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины. 16 Лепка по замыслу Учить называть вымышленные предметы. Развивать самостоятельность, творчество. 17 Печенья. Продолжить отрабатывать навыки лепки. Закреплять умения работать с пластилином

6 Аппликация Тема Цель Дата Отметка о проведении 1 В нашем саду листопад Учить любоваться красотой осенних листьев; относиться бережно к деревьям; закрепить навыки нанесения клея на детали аппликации и их приклеивания; развивать интерес к результату своей работы. 2 Маме я подарок сделаю Учить детей различать круглую и овальную формы предметов, их цвета. Аккуратно наносить клей на детали и приклеивать их; располагать изображение посередине листа; Воспитывать интерес к результатам 3 Украшу я юбочку для любимой кукле своей работы. Учить составлять узор в определенной последовательности, правильно чередуя фигуры по величине: большие и маленькие, различать круг и квадрат; развивать чувство ритма; закрепить знание об одежде, правилах наклеивания. 4 Снеговик Закрепить умение изображать предметы из готовых форм, передавать их строение, наносить клей на детали и приклеивать их; учить правильно держать ножницы и

7 5 Украшу я тарелку цветами отрезать по линии; располагать изображение посередине листа; воспитывать интерес к результатам своей работы Учить ориентироваться на поверхности листа, равномерно распределяя детали аппликации; закреплять умение работать с клеем, добиваясь аккуратного наклеивания; стимулировать творческую инициативу. 6 Цыпленок Учить различать круги и квадраты, преобразовывать квадраты в круги путем скругления углов, нарезать узкие полоски; формировать умение пользоваться ножницами, создавать сюжетные композиции; закрепить умение наклеивать детали аппликации 7 Елку из леса мы принесли домой Учить преобразовывать квадратную форму в треугольную путем разрезания; закреплять умения работать ножницами, различать зеленый и коричневые цвета; поощрять проявление активности и творчества. 8 Еду, еду я в машине. Учить различать круг и прямоугольник, предметы по

8 величине, развивать навыки намазывания и наклеивания деталей аппликации; воспитывать интерес к аппликации. 9 Цыплята на лугу. Учить составлять композицию из нескольких предметов, свободно располагая их на листе; изображать предмет, состоящий из нескольких частей. 10 Подарок любимому папе. Учить составлять изображение из деталей. Воспитывать стремление сделать красивую вещь (подарок). Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления. 11 Подарок для мамы. Формировать доброе отношения к своей маме, желание сделать приятное, учить доводить работу до конца. 12 Консервируем фрукты. Учить свободно располагать изображение на бумаге; различать предмет по форме предмета. 13 Большие и маленькие мячи. Учить выбирать большие и маленькие предметы круглой формы; аккуратно наклеивать изображения. Закреплять представления о круглой форме Башенка и лесенка. Закреплять понятия высоты, цвета

9 Учить рассказывать как будут строить; строить по образцу. 15 Скворечник. Учить изображать предметы, состоящих из нескольких частей; определять форму части (прямоугольная, круглая, треугольная). 16 Да здравствует мыло душистое и полотенце пушистое. Учить создавать способом аппликации изображение полотенца, украшать его, составлять узоры, различать красный, желтый, и синий цвета. Развивать чувство цвета