Детский сад общеразвивающего вида № 157
Структура учреждения Основной структурной единицей муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида № 157» является группа воспитанников дошкольного возраста. В детском саду функционируют 6 общеразвивающих групп:
2 группа раннего возраста (для детей в возрасте от 2 до 3 лет) – 1группа 2 младшая (для детей в возрасте от 3 до 4 лет) – 1 группа средняя (для детей в возрасте от 4 до 5 лет) – 1 группа, старшая (для детей в возрасте от 5 до 6 лет) – 1 группа, подготовительная (для детей в возрасте от 6 до 7 лет) – 2 группы
В группы могут включаться как дети одного возраста, так и дети разных возрастов (разновозрастные группы). Наполняемость групп устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации и СанПиН 2.4.1.3049-13.
Органы управления учреждением Управление детским садом осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Формами управления Учреждения являются: педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, родительский комитет.
Органы управления действуют на основании Устава учреждения и положений об органах управления учреждением.
Организационная структура управления МБДОУ представлена в виде 2 основных структур: административного и общественного управления.
Административное управление МБДОУ
Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий МБДОУ «Детский сад № 157» г. Воронежа Кадаева Елена Валентиновна, которая действует от имени учреждения, представляя его во всех учреждениях и организациях: распоряжается имуществом учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором, заключаемых между Учредителем и Учреждением в соответствии с законодательством Российской Федерации; выдает доверенности; открывает лицевой счет в установленном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации; осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников Учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы; несет ответственность за деятельность Учреждения перед Учредителем; издает приказы, распоряжения и другие локальные акты, обязательные для исполнения работниками; утверждает штатное расписание, заключает от имени Учреждения контракты, договоры, в том числе договор между Учреждением и родителями (законными представителями) ребенка; утверждает правила внутреннего трудового распорядка:
организует аттестацию работников:
создает условия для организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам- образовательным программам дошкольного образования; осуществляет прием детей и комплектование групп детьми в соответствии с их возрастом, состоянием здоровья, индивидуальными особенностями в порядке, установленном Уставом:
осуществляет взаимосвязь с семьями детей, общественными организациями, другими образовательными Учреждениями по вопросам дошкольного образования; представляет Учредителю и общественности отчеты о деятельности Учреждения; создает условия для творческого роста педагогических работников Учреждения, применения ими передовых форм и методов обучения; устанавливает порядок распределения средств стимулирующей части фонда оплаты труда, утверждает положение об оплате труда:
обеспечивает материально-технические и другие условия осуществления образовательного процесса в Учреждении.
Общественное управление МБДОУ
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления педагогических работников Учреждения. Членами педагогического совета являются все педагогические работники учреждения, в том числе и совместители.
Педагогический совет принимает образовательные программы для использования их в учреждении; обсуждает содержание, формы и методы образовательного процесса, планирование образовательной деятельности Учреждения; рассматривает вопросы повышения квалификации и переподготовки кадров; организует выявление, обобщение, распространение, внедрение педагогического опыта; заслушивает отчеты заведующей о создании условий для реализации образовательных программ.
Решение, принятое в пределах компетенции педагогического совета и не противоречащее законодательству, является обязательным для всех участников образовательного процесса.
Общее собрание трудового коллектива является постоянно действующим коллегиальным органом управления педагогических работников Учреждения. В состав которого входят все работники Учреждения. Полномочия общего собрания трудового коллектива: рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению программу развития Учреждения; обсуждает и рекомендует к утверждению проект коллективного договора и уполномочивает профсоюзный комитет на его подписание с администрацией от имени трудового коллектива; обсуждает и рекомендует к утверждению правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты; принимает Устав Учреждения и изменения к нему, вносит изменения и дополнения в другие локальные акты; в рамках действующего законодательства принимает необходимые меры, ограждающие педагогических и других работников, администрацию от необоснованного вмешательства в их профессиональную деятельность, ограничения самостоятельности Учреждения, его самоуправляемости.
Обращается с предложениями по этим вопросам в общественные организации, Родительский комитет является коллегиальным органом управления Учреждением, постоянно действующим в целях развития и совершенствования образовательно-воспитательного процесса, взаимодействия родительской общественности и Учреждения.
В состав родительского комитета входят представители родительской общественности, заинтересованные в совершенствовании деятельности Учреждения, из числа родителей (законных представителей), избранных родительским собранием группы (один представитель от каждой группы). Родительский комитет учреждения содействует в реализации уставной деятельности Учреждения; защищает права и интересы всех участников воспитательно-образовательного процесса в Учреждении; ходатайствует перед администрацией Учреждения о поощрении наиболее активных представителей родительской общественности. Родительский комитет выбирает из своего состава председателя секретаря. Заседания проводиться по мере необходимости, но не реже 2 раза в год. Решения родительского комитета принимаются открытым голосованием и считается принятым, если за них проголосовало более половины состава родительского комитета.