"Я – гражданин России"

Учитель: В последние годы вопросы приобретения гражданства стали очень актуальны. Почему? (После распада Советского Союза многие русские оказались на территории сопредельных государств, люди получили возможность выезжать за границу, заключать браки с иностранцами).

Учитель: Сегодня закон «О гражданстве» для многих людей один из самых важных. Поэтому сегодня мы закрепим имеющиеся знания в форме игры.

Игра называется «Юридическая консультация».

Представьте себе, что вы являетесь работниками юридической консультации. Я – ваш непосредственный руководитель.

Ежедневно мы разъясняем своим клиентам их права. Очень много накопилось вопросов по закону «О гражданстве». Поэтому всем отделам юридической консультации предлагаю поработать только в этом направлении.

Для удобства предлагаю разбиться на группы. В каждой группе выберите старшего, обозначьте название, чтобы не путаться, распределите обязанности. – 2 мин. Ответственные за лицевой счет заполняют таблицу, учитывают участие членов группы в ходе урока.

Нам предстоит ответить на вопросы граждан, исправить неточности в документах в связи с принятием нового закона в 2002 году, дополнить имеющиеся материалы, чтобы они стали более понятны населению.

Результатом нашей работы будет оформление мини-справочника, в котором в доступной форме нашим клиентам будет изложено самое главное из того, что они должны знать.

В ходе работы используйте Конституцию, закон «О гражданстве».

Задание 1 группы. Устраните имеющиеся неточности:

Устойчивая связь гражданина с государством – это подданство.
Лица без гражданства, проживающие на территории какой- либо страны, не имеют тех прав, которыми обладают граждане страны.
Принципы приобретения гражданства: это принцип крови и принцип почвы.
Принцип почвы, как основной принцип приобретения гражданства, предполагает получение гражданства по гражданству родителей.

Задание 2 группы. Заполните пропуски.

Что может быть основанием для приобретения российского гражданства?

Признание . (это означает, что те, кто на момент принятия закона жил в России, автоматически признаются ее гражданами, если они согласны. Если нет – в течение года могут опротестовать).
Факт рождения от родителей . (гр-н России)
В порядке регистрации
- если имеются родственники (мать, отец, дед, бабка – по прямой восходящей линии)
- дети . (эмигрантов), родившиеся за границей, могут восстановить или приобрести гражданство;
- дети бывших граждан СССР, достигшие . (18 лет)
- лица без гражданства, если они прожили на тер-ии России (. )

Задание 3 группы.

Назовите причины, по которым гражданин России может быть лишен гражданства . (не может ни при каких обстоятельствах)
Назовите обстоятельства, по которым по своему желанию человеку могут не разрешить выйти из гражданства добровольно
- . (повестка на военную службу);
- . (привлечение к уголовной ответственности);
- . (обязательства перед другими лицами)

Задание 4 группы.

Порядок приобретения гражданства называется . (натурализацией)
В полном объеме гражданин может осуществлять свои права в . лет
К основным обязанностям граждан относится: . (соблюдать Конституцию и законы РФ, уважать права и свободы других людей, защищать Отечество, платить налоги, охранять природу и окружающую среду, заботится о детях, их воспитании, образовании, детям заботиться о своих родителях).

Работа с вопросами клиентов. Каждая группа получает по вопросу.

Моему внуку 13 лет. Его родители переезжают в США, собираются принять американское гражданство. Внук хотел бы остаться в России и сохранить Российское гражданство. Что для этого нужно сделать?

Приезжий из Украины.

Я проживаю и работаю в Украине. По национальности я татарин. Подскажите мне, каким образом я могу стать гражданином республики Татарстан.

Собираемся выехать в Израиль всей семьей. Нашего ребенка мы усыновили в возрасте 6 месяцев, т.к. его собственные родители были лишены родительских прав. Опасаемся, что они не дадут согласие на перемену гражданства ребенком. Подскажите, что делать.

Директор детского дома.

В январе 2008 года в наш детский дом поступил мальчик, оставленный на вокзале станции Бурея. Возраст ребенка предположительно 10 месяцев. Родители ребенка неизвестны. Как определить его гражданство?

Учитель: Всем спасибо за работу. Надеюсь, нам удалось оказать нужную юридическую помощь населению. Сдайте рабочие материалы. Наш секретарь займется оформлением справочника.

Учитель: Гражданство имеет не только юридический смысл. Для российского общества всегда было важно не столько юридическое определение понятия «гражданин» сколько его духовно-нравственный смысл.

Для россиянина понятие «гражданственность» тесно связана с понятием патриотизм, ответственность, неравнодушное отношение к судьбе Родины. На протяжении тысячелетней истории нашей страны большинство людей проживающих в ней, гордились своей принадлежностью к России, отдавали свои знания, талант на благо Отечества, а годы суровых испытаний отдавали и жизни за Родину.

Примеров высокой гражданственности в истории нашей страны очень много.

На дом вы получили задание: используя помощь родителей, учителей, старших товарищей, печатные источники подобрать примеры высокого служения обществу граждан нашей страны в разное время. Давайте послушаем ваши сообщения. Кого бы вы могли назвать настоящим гражданином страны?

Группы представляют свои сообщения, сопровождающиеся презентацией.

Михаил Богданович Барклай де Толли (Приложение 1);
Павел Степанович Нахимов (Приложение 2);
Александр Сергеевич Грибоедов (Приложение 3);
Андрей Дмитриевич Сахаров.

Вопрос: Что объединяет этих людей? (Ответственное отношение к судьбе Отчизны. Интересы России, ее народа у них на первом месте)

Учитель:

Примеров настоящей гражданственности немало и в наши дни. Приведите примеры. (Спасение людей во время террористических актов в театре на Дубровке, в школе Беслана, в больнице Буденновска) (2008 год – год семьи – усыновление детей)
Предложите примеры, где проявилась бы ваша гражданственность

Учитель. Подводя итоги нашего сегодняшнего разговора предлагаю составить портрет настоящего гражданина. Просьба сделать это в виде синквейна. Одна группа – один синквейн.

1 строка – тема (Гражданин.) 2 строка определение к нему в 2-х прилагательных (Ответственный, свободный) 3 строка – 3 глагола показывающие характерные действия. (Протестует, действует, защищает) 4 фраза из 4-х слов, показывающая отношение автора. (На таких держится Россия)

Учитель: Ивану Сергеевичу Тургеневу принадлежит следующее высказывание: «Россия без каждого из нас обойдется, но никто из нас обойтись без нее не сможет». Согласны ли вы с мнением И.С. Тургенева?

Вывод: Гражданские поступки совершаются не только в чрезвычайных ситуациях. Наша жизнь будет гораздо красивее, гармоничнее если каждый из нас не будет равнодушным и безразличным к происходящему кругом. Если мы будем людьми ответственными.

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎