Укажите имя числительное: 1) семь 2) семерка 3) удвоить 4) двухэтажный

1 МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по русскому языку 6 класс Тема: Числительное. Учителя: Егорова И.Ю. Раздел Морфологические признаки числительных. Образование числительных. Правописание имён числительных. Примерные Задания: Укажите неверное утверждение. а) Числительное это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Какой? Сколько? Обозначает количество предметов и порядок предметов при счёте, совокупность предметов. б) Числительное это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Какой? Чей? в) Числительное это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Какой? Сколько? обозначает действие предмета и порядок предметов при счёте. г) Числительное это самостоятельная часть речи, которая отвечает на вопросы Какой? Сколько? Обозначает признак действия при счёте. Укажите имя числительное: 1) семь 2) семерка 3) удвоить 4) двухэтажный 1

2 Укажите имя числительное: 1) восьмёрка 2) удвоить 3) пятак Укажите имя числительное: 1) пятнадцатый 2) девятка 3) тройной 4) семимильные Укажите порядковое числительное 1) тридцать 2) тройка 3) тройной 4) тридцатый Укажите порядковое числительное 1) двадцатилетний 2) двое 3) двести 4) двадцатый Определите составное имя числительное: 1) десять 2) семнадцать 3) тридцать восемь 4) восемнадцать Определите составное имя числительное: 1) триста 2) триста сорок три 3) восемьсот 4) восемнадцать Определите составное имя числительное: 1) девяносто 2) девятисотого 3) девяносто восьмое 4) одиннадцать 2

3 Определите сложные числительное: 1) триста 2) триста сорок три 3) девятнадцать Определите сложные числительное: 1) семёрка 2) трёхсот сорока пяти 3) семилетний Определите сложные числительное: 1) тридцать 2) двухтысячный 3) девятнадцать Числительные 40, 90, 100 имеют падежных форм: 1) три 2) четыре 3) две 4) шесть 14. В составных количественных числительных склоняются: 1) все слова 2) только первое слово 3) ничего не склоняется 4) последнее слово Числительные от пяти до тридцати изменяются: 1) как глагол 2) по падежам, как существительное первого склонения 3) по падежам, как существительное третьего склонения 4) по лицам и числам Числительное полтораста обозначает число: 1) 15 2) 0,5 3) ) 150 3

4 Числительное полтора сочетается с существительными: 1) мужского рода 2) женского рода 3) мужского и женского рода 4) мужского и среднего рода Найдите ошибку в употреблении имени числительного полтора: 1) полторы тонны 2) полутора апельсина 3) полторы минуты 4) полторы пиццы Найдите ошибку в употреблении имени числительного полтора: 1) Полутора недели 2) Полтораста рублей 3) Около полутора часов 4) О полутора килограммах Найдите ошибку в употреблении имени числительного: 1) В магазин привезли девяносто килограмм апельсинов. 2) В магазин привезли девяносто килограммов апельсин. 3) В магазин привезли девяносто килограмм апельсинов. 4) В магазин привезли девяносто килограммов апельсинов. Найдите ошибку в употреблении имени числительного : 1) У меня нет столько килограмм яблоков. 2) У меня нет столько килограмм яблок. 3) У меня нет столько килограммов яблоков. Найдите ошибку в употреблении имени числительного: 1) На базе не оказалось сорока килограмм помидор. 2) На базе не оказалось сорок килограмм помидор. 3) На базе не оказалось сороков килограмм помидор. 4) На базе не оказалось сорока килограммов помидоров. 4

5 Найдите ошибку в употреблении имени числительного: 1) В нашей семье за полгода съедают до девяносто килограммов макарон. 2) В нашей семье за полгода съедают до девяноста килограмм макарон. 3) В нашей семье за полгода съедают до девяносто килограммов макаронов. 4) В нашей семье за полгода съедают до девяноста килограммов макарон. Укажите предложение, в котором употреблено имя числительное: 1) В этом доме одиннадцать этажей. 2) Пятерка - очень хорошая отметка. 3) Двухъярусная кровать стояла справа от окна. 4) Пятидневный отдых пошёл мне на пользу. Укажите предложение, в котором употреблено имя числительное: 1) Тройка неприятная оценка. 2) Второй дом стоит недалеко от поликлиники. 3) Восьмиэтажная постройка не закончена строителями. 4) Я получил четвёрку. Укажите предложение, в котором употреблено имя числительное: 1) Семью семь сорок девять. 2) Восьмичасовая рабочая неделя очень утомляет. 3) Около реки возвышался столетний дуб. 4) Амур многовековая река. Собирательные числительные не употребляются существительными: 1) среднего рода 2) мужского рода 3) женского рода Собирательные числительные изменяются, как: 1) как имена существительные 2) как имена прилагательные 3) не изменяются 4) как глаголы 5

6 Найдите ошибки в сочетании собирательного числительного: 1) двое девочек 2) двое ребят 3) двое лисят 4) двое снегурочек Найдите ошибку в сочетании собирательного числительного: 1) трое подружек 2) двое тигрят 3) четверо котят друзей Найдите ошибку в сочетании собирательного числительного: 1) шестеро телят 2) трое ножниц 3) двое учительниц 4) четверо студентов 6

Имя числительное Имя числительное часть речи, которая обозначает количество предметов, число, а также порядок предметов при счёте и отвечает на вопросы сколько? который? два, одна вторая, двое, второй

ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Имя числительное часть речи, которая обозначает количество предметов, число (отвлечѐнные числовые величины), а также порядок предметов при счете и отвечает на вопросы сколько? который?

Имя числительное как часть речи. Имя числительное самостоятельная (знаменательная) часть речи, которая обозначает число, количество предметов, порядок при счёте и отвечает на вопросы сколько? который?:

Правописание имен числительных КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ 1. У числительных от пяти до двадцати и числительного тридцать пишется буква ь на конце, а у числительных пят ь десят - восем ь десят, пят ь сот

Банк заданий для подготовки к тестированию 6.2.2 кл. по русскому языку М9 «Имя числительное 1» При подготовке к тестированию необходимо: выяснить лексическое значение непонятных слов (с помощью словаря)

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по русскому языку в классе 6.2.2 Модуль10 «Имя числительное» При подготовке к тестированию необходимо: выяснить лексическое значение непонятных слов (с помощью словаря)

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по русскому языку 6 класс Тема: Числительное.Обобщение Учитель: Осипенко О.Ю. Примерные задания: Что обозначает имя числительное? 1. Что не обозначает числительное?

МАТЕРИАЛЫ для подготовки к тестированию по русскому языку 6 класс Тема: Числительное.Обобщение Учитель: Осипенко О.Ю. Раздел (тема) Имя числительно как часть речи Строение, разряды Изменение по падежам.

Имя числительное: разряды и склонение по падежам Склонение числительных, изменение числительных по падежам и числам, один из самых сложных вопросов русской грамматики. Выбор правильной формы слова со значением

РУССКИЙ ЯЗЫК. Лекция 10. Имя числительное. Ольга Владимировна Долгих, кандидат филол. наук, доцент департамента иностранных языков МФТИ. ПЛАН 1. Числительное как часть речи. Классификация числительных.

Упражнения по теме "Употребление числительных в речи" Упражнение 1. Просклоняйте. 37 учеников, 954 книги, полтора килограмма, полтораста километров, 3/4 часа, 735-я школа. Упражнение 2. Запишите предложения,

Имя числительное Имя числительное это самостоятельная знаменательная часть речи, объединяющая слова, которые обозначают числа, количество предметов или порядок предметов при счете и отвечают на вопрос

Цель урока: Учитель русского языка и литературы МБОУ Старогородковская СОШ И.И.Шамич Урок обобщение по теме «Имя числительное» (6 класс) обучающая проверить уровень усвоения материала об имени числительном;

Практическая работа 4 по дисциплине: «Русский язык и культура речи» Тема: «Употребление форм прилагательных. Употребление форм числительных» Вариант 1 1. Правильно образована форма сравнительной степени:

Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti Kafedra Rus dili ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Основные признаки и разряды по значению. Склонение количественных числительных. Имя числительное часть речи, которая обозначает

Собирательные = druhové «условно количественные (более предметны)» они синонимичны с количественными=счëтными ч. (замкнутая непродуктивная группа) 9 СЛОВ Легко субстантивируются Сочетаются с некоторыми

Цели урока: Конспект урока русского языка в 6 классе Тема урока: «Имя числительное как часть речи» 1) Формировать понятие имени числительного как части речи; учить отличать числительные от слов с количественным

Упражнения по теме "Имя числительное" Упражнение 1. Запишите текст, определите разряд числительных. 22 августа 1880 года а Петербурге появился первый трамвай. Но только в 1892 году в Киеве началось трамвайное

Банк заданий для подготовки к тестированию 6.1-6.2.1 кл. по русскому языку М-11 «Числительное» При подготовке к тестированию необходимо: выяснить лексическое значение непонятных слов (с помощью словаря)

Тема. Имя числительное как часть речи. (открытый урок в 6 классе) Цель: познакомить с основными признаками числительного как части речи; узнать, чем отличаются порядковые и количественные числительные;

ИЗУЧЕНИЕ ИМЕН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МУЛЬТИМЕДИЙНОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ В ИНОСТРАННОЙ АУДИТОРИИ Есбулатова Р.М. Казахстан, г. Алматы КазНУ им. аль-фараби ryesbulatova@gmail.com Мақалада шетел аудиториясында

ЧИСЛА В НАШЕЙ ЖИЗНИ ЧИСЛА Числа очень много значат в нашей жизни, потому что мы очень часто сталкиваемся с ними. ЧИСЛА В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ В повседневной жизни числа можно встретить на циферблате часов

МБОУ «Нижне-Нойберская средняя школа 1 имени К.Л.Тепсуева» Урок русского языка "Разряды количественных имен числительных" в 6 классе Учитель русского языка и литературы: Гераева Луиза Исаевна 2017г Тема

Тема 5. Имя числительное 1. Правильными являются утверждения: а) Специфика семантики числительных проявляется в совмещении двух семантических компонентов: количественного и предметного. б) Специфика семантики

МБОУ «Лицей 2» Соломаха И.А. Мягкий знак на конце и в середине числительных Урок русского языка 6 класс Цель урока формировать понятие об имени числительном; вырабатывать умение находить числительные в

Имя числительное как часть речи Урок русского языка 6 класс Соломаха И.А., учитель МБОУ «Лицей 2» Цель урока: 1. Определить признаки числительных как части речи. 2. Учиться отличать числительные от других

Поставить сочетание «числ. + сущ.» в заданный падеж стр. 1 29.01.2015 1) Кто: деды, сколько: 8751 тв. п. 2) Что: граммы, сколько: 7124 тв. п. 3) Что: сутки, сколько: 9556 тв. п. 4) Что: граммы, сколько:

Задание 6 Морфологические нормы В этом задании проверяется умение оценивать речь с точки зрения соблюдения основных морфологических норм русского литературного языка. Чаще всего допускаются ошибки в образовании

УРОК Гляжу в озёра синие, В полях ромашки рву, Зову тебя Россиею, Единственной зову. 7 седьмой Не знаю счастья большего, Чем жить одной судьбой, Грустить с тобой, земля моя, И праздновать с тобой. Л. Афанасьев

Согласование подлежащего со сказуемым Единственное и множественное число сказуемого Выбор правильной формы числа сказуемого трудная задача, если в составе подлежащего имеются слова, указывающие на количество

Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti Kafedra Rus dili Page 1 СКЛОНЕНИЕ ПОРЯДКОВЫХ ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ Page 2 Целевая установка: 1. ориентация на формирование развития навыков и умений иноязычной речевой деятельности

Здравствуйте! Сегодня мы поговорим с вами о том, как отвечать на вопрос "Сколько?" И я хочу рассказать вам, сколько чего в моём городе, в Санкт-Петербурге. Сколько в Санкт-Петербурге мостов? Можно найти

1 Грамматика. Морфология (нормы построения слов) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

Разбор заданий А3 ЕГЭ по русскому языку В процессе выполнения заданий А3 ЕГЭ по русскому языку основные трудности возникают со склонением числительных. Классический пример: Укажите пример с ошибкой в образовании

Тема урока: Склонение количественных имён числительных, обозначающих целые числа. Класс: 6 Учитель русского языка: Ширенина И.И. Цель: познакомить с особенностями склонения количественных имён числительных,

Примерные задания для подготовки к тестированию по русскому языку. 5 класс Модуль 9: «Морфология» При подготовке к тестированию необходимо: выяснить лексическое значение непонятных слов (с помощью словаря)

Очерки по стилистике русского языка 4 9 ОЧЕРКИ ПО СТИЛИСТИКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА д. э. Розенталь, СТИЛИСТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ М. А. Теленкова ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ Имя числительное в русском языке (как и в других

чества. Имея в своём распоряжении вокабуляр в среднем из 23 тысяч слов, женщины способны выразить гораздо большее количество мыслей, нежели мужчины, оперирующие лишь 9 12 тысячами слов. «Вечерний клуб»,

Банк заданий для подготовки к тестированию 6 кл. по русскому языку М-11 В банке представлены задания разного уровня сложности. Задания * в совокупности с успешным выполнением заданий базового уровня дают

Конкурс исследовательских работ "Свет познания весна 2017" Исследовательская работа «ЭТИ КОВАРНЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ» Автор: Коновалова Алена Леонидовна, ученица 6 класса МБОУ СОШ с.лесогорское Углегорского

Языковая тема: числительное (слайд 1) Лексическая тема: Вокруг тебя мир! Цель: закрепить понятие о числительном как части речи, развивать умение самостоятельно находить в словах изученные орфограммы; повторить

Упражнения по теме «Правописание имен числительных» Упражнение 1. Запишите словами. 8, 11, 17, 60, 80, 365, 413, 515, 699, 719, 79, 800, 988. Упражнение 2. Образуйте от чисел порядковые числительные и

Конспект урока русского языка в 6 классе Тема: «Имя числительное как часть речи». Цель деятельности учителя: Создавать условия для объяснения понятия числа и формирования умений отличать имена числительные,

и и и I ранзтерминал Акт 00000257 о 9 Февраля 2016 г. Заказчик: МАДОУЦРРД/с14(ДогЗ/14Ж-2016-С от 01,02,2016) (автоном)февра2016г дето/дни 2979.000 159-33 474644-07 Итого: 474644-07 Всего (с учетом НДС):

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа 18» городского округа город Салават Республики Башкортостан Разработка урока по русскому языку в 6 классе по разделу:

План-конспект открытого урока с использованием проблемнопоисковых технологий. Предмет: русский язык Тема: Морфологические нормы имени числительного. Учитель: Жилина Ирина Валентиновна Цели: закрепить знания

Культура речи. Морфологические ошибки Ошибки такого рода объясняются нарушениями правил образования различных форм слова. Самое большое количество речевых погрешностей встречается при употреблении имени

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЯЗЫКОВОЙ

С т р а н и ц а 1 Как это река? Это Нева. Как это музей? Это Эрмитаж. Как это мост? Это Аничков мост. Как это магазин? Это «Гостиный двор». Как это станция метро? «Московская». Как это газеты? «Rogland»,

Панькина Е.А. Компетентностноориентированные задания по русскому языку П 59 ББК 27.978 Печатается по постановлению редакционно-издательского совета Нижневартовского государственного гуманитарного университета

А3. Морфологические нормы. Задание А3 проверяет твое умение правильно выбирать форму слова следующих частей речи: имени существительного; имени прилагательного и наречия; имени числительного; местоимения;

Программа по русскому языку и развитию речи 7 класс (дети 2-3 лет) Грамматика. Правописание Кол-во Требования к знаниям и умениям Разносклоняемые имена существительные 2 (общее ознакомление) Буквы Е в

Конспект урока русского языка в 6 классе. Тема: «Склонение собирательных числительных». Учитель: Маркина Н.А. Класс: 6 УМК: Русский язык. 6 класс. С.И.Львова, В.В.Львов. Учебный предмет: русский язык Тип

P: 05: AN INTRODUCTION TO GENERAL LINGUISTICS QUADRANT 01 M: 4.06:ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ (THE NUMERALS) P05: ВВЕДЕНИЕ В ЯЗЫКОЗНАНИЕ: M4.06:ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ Основные признаки числительного Часть речи, которая

Морфологические нормы Урок русского языка в 11 классе Учитель Федорова Ю.Б. Цель урока: 1. Разобрать задание ЕГЭ А4 2. Повторить нормы образования форм прилагательных и наречий. 3. Повторить нормы склонения

РУП «Институт недвижимости и оценки» извещает об открытом аукционе по продаже апартаментов и гаражных боксов в г. Сочи, находящихся в собственности Республики Беларусь и принадлежащих ГУ «Санаторий «Беларусь»

Употребление имён числительных в речи Сочетания числительных с существительными 1. Имеются вариантные формы творительного падежа простых и сложных числительных и сочетаний с ними: а) восьмью восемью (вторая

Тема урока: Лабораторная работа «Имя числительное» Цели и задачи: 1. Проверить качество знаний, полученных при изучении темы «Имя числительное». 2. Закрепить изученный материал. 3. Развивать навыки работы

РУССКИЙ ЯЗЫК ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА За основу тематического планирования был выбран комплект «Школа России» - один из наиболее распространенных и популярных учебных комплектов, рекомендованных Министерством

Технологическая карта урока Тема: «Употребление предлогов. Предлоги в словосочетаниях Тип урока. Открытие нового знания Цели: Личностные:Стремиться к речевому самосовершенствованию, развивать языковые

Разработка открытого урока на неделе русского языка и литературы Чупаловой Ж.А. 6 класс. Тема урока: «Имя числительное как часть речи». Этапы урока Содержание урока Деятельность учащихся Тема «Имя числительное

Майя Ревия РУССКИЙ ЯЗЫК Рабочая тетрадь s. VII სახელმძღვანელო გრიფირებულია განათლების ხარისხის განვითარების ეროვნული ცენტრის მიერ (ბრძ. N375, 18.05.2012 წელი) Майя Ревия РУССКИЙ ЯЗЫК, ს. VII Рабочая тетрадь

АДМИНИСТРАЦИЯ СТАРОПОЛТАВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ВОЛГОГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 06 ноября 2012 г. 920 Об условиях продажи посредством публичного муниципального, находящегося в муниципальной

Схемы морфологического разбора различных частей речи Схема морфологического разбора глагола 2. Начальная форма ( неопределѐнная форма). 3. Спряжение. 4. Время. 5. Лицо, число ( для глаголов в настоящем

Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 26» Рассмотрено на МО гуманитарного цикла Рук-ль: Дороничева О.А. Утверждаю: Директор

ЛИТЕРАТУРА ХАРАКТЕРИСТИКИ ГЛАВНЫХ ГЕРОЕВ ПОВЕСТИ Б.ВАСИЛЬЕВА "А ЗОРИ ЗДЕСЬ ТИХИЕ" 1. ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ: - Рита Осянина. Что говорится в повести о ее довоенной жизни? Что послужило основой ее дружбы с

«Согласовано» «Утверждаю» Зам.директора школы по УВР Директор школы Ю.А.Попов С.Я.Рыженков декабря 2018 г. декабря 2018 г. Календарно-тематическое планирование по русскому языку для 10 класса (заочное

Введение ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Существительные на согласный и -И всегда мужского рода Существительные на -А, -Я, -ИЯ женского рода Существительные на -О, -Е, -ИЕ и -МЯ всегда среднего

Двести семьдесят шесть тысяч рублей 00 копеек Триста семьдесят тысяч пятьсот рублей 00 копеек "23" декабря 2010 года 0702 5200900 001 000 210 Оплата труда и начисления на оплату труда 370500,00 370500,00

Урок русского языка в 6 классе Предмет - русский язык Тема: Склонение числительных, обозначающих целые числа (от5до30, 40,90,100) Тип урока: открытия нового знания (ОНЗ). Деятельностная цель: формирование

Учені записки Таврійського національного університету ім. В. І. Вернадського Серія «Філологія. Соціальні комунікації». Том 24 (63), 1 Ч.2. 2011 р. С. 99 105. УДК 81 [.161.1+581] 36 367.627 ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ

Урок русского языка по теме "Имя числительное как часть речи". Асташкина Н.Г., учитель русского языка и литературы Разделы:Преподавание русского языка Цели: Познакомиться с именем числительным как частью

В а р и а н т 1 1. Продолжите предложение: Количественные числительные включают следующие разряды 2. Найдите ошибку в написании имени числительного в творительном падеже: а) в двух тысяч восьмом году б)

РУССКИЙ ЯЗЫК. Вебинар 10. Трудные случаи употребления числительных. Ольга Владимировна Долгих, кандидат филол. наук, доцент департамента иностранных языков МФТИ. ПЛАН 1. Трудные случаи употребления числительных.

МБОУ «Лицей 2» Соломаха И.А. Простые, составные и сложные числительные Урок русского языка 6 класс Цель урока научить различать простые и составные числительные, составные и сложные; развивать познавательную

У меня ваши тетради. У меня ваше домашнее задание. Сколько у нас студентов? 13 Сколько здесь студентов? 8 студентов. Где другие студенты? Они дома. Что они делают? Я думаю, они завтракают. Почему они завтракают,

Имена числительные в истории Олимпийского движения. Мусаева Н. И. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ 20 Имя числительное Общее значение Обозначает число, количество предметов и их порядок при

Русский язык 6 класс (105 часов в год, 3 часа в неделю; из них 7 часов на письменные контрольные работы) Мурина, Л. А. Русский язык : учеб. для 6 кл. учреждений общ. сред. образования с белорус. и рус.

Об этих удивительных, но каверзных числительных О.Е. Вороничев Имена числительные изучаются в начальной школе в меньшей степени, чем существительные и прилагательные, и для этого есть объективные причины.

Местоимение как часть речи Местоимение это самостоятельная незнаменательная часть речи, которая указывает на предметы, признаки или количества, но не называет их. Грамматические признаки местоимений различны

Шмакова Надежда Михайловна учитель русского языка и литературы Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Залесовская основная общеобразовательная школа село Залесово Залесовского района Алтайского

Образовательная цель - систематизировать изученное о значении, правописании и синтаксической роли числительного. Развивающая цель развивать языковое чутье и орфографическую зоркость; совершенствовать внимание,

Телеконференция с элементами беседы по русскому языку в 11классе. Подготовка к ЕГЭ. Морфологические нормы русского языка (А3) Учитель: Синякова М.В. Цели урока: углубить знания о понятии «морфологические

Итоговый тест за курс 6 класса Демонстрационный вариант Задания 1 14 выполните с опорой на данный текст. (1) С земли ещё не сошёл снег, а в душу уже просится весна. (2) Когда мы выздоравливаем от тяжёлой

Тема: «Собирательные числительные». Русский язык, 6 класс Тема: «Собирательные числительные» Цели: 1.Личностные: формировать способность к самооценке, смыслопорождению и смыслообразованию. 2. Метапредметные:

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ уроков русского языка в 6-м классе из расчёта 6 часов в неделю (210 часов) и 5 часов в неделю (175 часов) Раздел и Тема урока Русский язык язык русского народа Введение

რუსული ენა საბაზო საფეხურის გრამატიკა განსახილველი ვერსია 1. Грамматика 1.1. Фонетика Соотношение звуков и букв. Гласные и согласные звуки. Твердые и мягкие, звонкие и глухие согласные. Слово, слог. Ударение

АДРЕС ЭЛЕКТРОННОГО ВХОДА: http://morphologyonline.ru/razborsushchestvitelnogo.html Морфологический разбор существительных Имя существительное является изменяемой частью речи, поэтому при морфологическом

Оценочные материалы для проведения промежуточной аттестации по предмету «Русский язык» за курс 6 класса Форма к/р: письменные ответы на вопросы теста На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

С т р а н и ц а 1 Какая это улица? Это Бродвей. С т р а н и ц а 2 Какая это река? Это Нева. Как это музей? Это «Эрмитаж». Как это мост? Это Аничков мост. Как это магазин? Это «Гостиный двор». Как это станция?

Тематическое планирование по русскому языку (экстернат) 4 класс. Т.Г.Рамзаева «Русский язык» Тема занятия Задания 1 ТРИМЕСТР 1. Вводный урок. Знакомство с учебником. Что мы знаем о слове. Слово. Предложение.

Конспект урока русского языка в 6 классе по УМК под ред. В.В.Бабайцевой. Подготовила Егорова Валентина Николаевна, учитель русского языка и литературы. Повторение и обобщение по теме «Имя числительное»

Н.А. Раннева, Л.П. Донскова ЯЗЫК БУДУЩЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ (медико-биологический профиль) Учебное пособие Для иностранных учащихся подготовительных факультетов вузов Рекомендовано федеральным государственным

Министерство высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан Ташкентский государственный педагогический университет им. Низами Факультет начального образования Кафедра методики начального

1 Грамматика. Морфология (нормы построения слов) Ответами к заданиям являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ без пробелов, запятых и других дополнительных

маркер флэшка куртка йогурт ножницы Какой сегодня день? Сегодня суббота. Какой день был вчера? Вчера была пятница. Какой день был позавчера? Позавчера был четверг. Какой день будет завтра? Завтра будет

Б3.Б.4 Русский язык: морфология, 1 часть Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю): Общие сведения 1. Кафедра Русской филологии 032700.62 Филология

ПРОГРАММА ЭКЗАМЕНА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН, ПОСТУПАЮЩИХ В МАГИСТРАТУРУ Кандидаты, поступающие в магистратуру Киевского национального университета имени Тараса Шевченко, должны владеть