Размер шрифта:
1класс. МАТЕМАТИКА. М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова «Математика 1класс,1часть»,Москва, «Просвещение»,2011г. ЗАНЯТИЕ 1.
Play

1класс. МАТЕМАТИКА. М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова «Математика 1класс,1часть»,Москва, «Просвещение»,2011г. ЗАНЯТИЕ 1.

1 1класс. МАТЕМАТИКА. М.И.Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова «Математика 1класс,1часть»,Москва, «Просвещение»,2011г. Материал на стр ЗАНЯТИЕ 1. Тема: «Подготовка к изучению чисел». Понятия: счёт предметов от 1 до 10 (количественный и порядковый),вверх, вниз, слева, справа, раньше, позже, сначала, потом,столько же, больше, меньше, на сколько больше, на сколько меньше. Тема: «Нумерация.Числа от 1 до 10». Понятия: много, один, операция объединения множеств и выделения части множества. Цифры и знаки: 1,2,3, -, +, = Числа: 1, 2, 3. стр ЗАНЯТИЕ 2. Материал на стр Тема: «Нумерация. Числа от 1 до 10». Числа: 4, 5, 6, 7, 8, 9, знаки «больше», «меньше», «равно» Цифры: 4, 5, 6, 7, 8, 9.

2 Понятия: длиннее, короче, точка, кривая линия, прямая линия, отрезок, луч, ломаная линия, звено ломаной, состав числа, равенство, неравенство, многоугольник, треугольник, четырёхугольник, углы, стороны, вершины многоугольников, определение времени. Работа в тетради на печатной основе: стр Материал на стр ЗАНЯТИЕ 3. Тема: «Нумерация.Числа от 1 до 10». Число: 10, 0 Цифра: 0 Понятия: предыдущее, (последующее) число, увеличить на, уменьшить на, сантиметр,число 0, 10; задача, условие задачи, вопрос задачи, ответ. Случаи вычислений: + 1, - 1, +2, - 2. Приёмы вычислений: на основе задания натурального ряда чисел. стр Материал на стр ЗАНЯТИЕ 4. Тема: «Числа от 1 до 10. Сложение и вычитание». Понятия: слагаемые, сумма. Решение задач: условие задачи, вопрос задачи, решение, ответ. Вычисления типа: + 3, - 3.

3 Приём вычисления: на основе знания состава числа, заучивания таблиц сложения, связь сложения и вычитания. стр ЗАНЯТИЕ 5. Материал на стр. 4-25,( 2часть) Тема: «Числа от 1 до 10.Сложение и вычитание» (продолжение). Для письменной работы в рабочей тетради: стр.4-5, 1 7; стр.6, 2-3,стр.7, 3; стр.8, 1-4; стр.9, 1-4;стр. 10, 1-3; стр.11, 2-4;стр.12, 2,3, записать и вычислить таблицу; стр.13, 1-3, решение примеров под чертой; стр.14, 1-3, выучить правило; стр.15, 2-5; стр.16, 2-5; стр.17, 2-4; стр.18, 2-5, решение примеров под чертой; стр.19, 3,решение примеров под чертой; стр.23, 3-7; стр.24, 8-12; стр.25, Номера, не указанные в перечне, рекомендуются для устного прорабатывания.данная рекомендация относится ко всем занятиям. стр.3-15,2часть. ЗАНЯТИЕ 6. Материал на стр стр.26, 2-4, решение примеров под чертой;

4 стр.27, 1-5 стр.28, 1,3-6 стр.29, понятия: уменьшаемое, вычитаемое, разность, 1-4, задание под чертой. стр.30, 1 3. стр.31, 1 5, решение примеров под чертой стр.32, 1-5, решение примеров под чертой, состав числа 8 и 9. стр. 33, 1 5,задание под чертой. стр.34, 1-4,состав числа 10 стр.35, 1 4,6, решение примеров под чертой стр.36-37, 3 7, понятие: килограмм стр.38, 3-6,понятие: литр стр.39, 1 6. стр.42-43, для устного выполнения стр.40, 10 стр.44, стр.41, стр ЗАНЯТИЕ 7. Материал на стр Тема: «Числа от 11 до 20». стр.46-47, образование чисел второго десятка; 3-5,7 стр.48-49, 5-8 стр.50, 4-6 стр.51, 2-5, понятие: дециметр стр.52, 1,2,5 стр.53, 1,2,4, задание под чертой

5 стр.54, 2 стр.55-56,для устного выполнения стр.57, 5 9,11,12 стр.58, 13-17; стр.59, 19-21,23; стр.60, 1 6. стр Материал на стр ЗАНЯТИЕ 8. стр.61, 1-4; стр.62, 2-4 (составление плана решения задачи); стр.63, 1-4(решение задач в 2 действия); стр.64-65, 2-7; стр.66, 1-4, задание под чертой стр.67, 1-2; стр.68, 1,3,5; стр.69, 1-5; стр.70, 1,2 стр.71, 1 5, задание под чертой; стр.72, 1,3,4(выучить таблицу сложения); стр.73, 1-6, задание под чертой стр.74-75,для устного выполнения стр.76, 1-5,7; стр.77, 8-15; стр.78, 16,18-23; стр.79, 25; стр.80,для устного объяснения стр.81, 2-6, задание под чертой стр.82,состав числа 11, вычитание: 11 4, 2-5 стр.83,состав числа 12,вычитание:12 4, 1-5. стр ЗАНЯТИЕ 9. Материал на стр стр.84,состав числа 13, вычитание: 13 4, 1-5 стр.85,,состав числа 14, вычитание: 14 6, 1-4

6 стр.86,состав числа 15, вычитание:15 7, 1,2,5, задание под чертой; стр.87, состав числа 16, вычитание:16-9; 1-3, задание под чертой; стр.88,, состав числа 17, вычитание: 17 8, 1 5 стр.89, 1,3,4,6 стр.90, для устного выполнения; стр.91, 5 стр.92, 1-9; стр.93, 11-14; стр.94, 16 20; стр.95, 21-28; стр , для устного выполнения; стр.102, 1,4 8; стр.103, 9-13; стр , 1-14 стр.106,измерение отрезков: 1,2; стр.107, 2-4 стр , для устного выполнения; стр.110, 1 5, стр.111, 1-5. стр Математика Основные требования к уровню подготовки учащихся Учащиеся должны знать: название и последовательность чисел от 0 до 100; чётные и нечётные числа в пределах 100, порядок их расположения в ряду чисел; состав однозначных чисел; десятичный состав чисел первой сотни; названия числовых выражений (сумма, разность); правило перестановки слагаемых в сумме; названия геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник); названия единиц измерения длины (сантиметр). Учащиеся должны уметь: считать до 20 в прямом и обратном порядке;

7 называть, записывать и сравнивать числа от 0 до 100; выполнять устно сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через десяток (сложение и вычитание десятков, сложение двузначного числа с однозначным, вычитание однозначного числа из двузначного); выполнять сложение и вычитание с числом 0; решать простые текстовые задачи в 1 действие на сложение и вычитание; распознавать изученные геометрические фигуры (отрезок, ломаная; многоугольник, треугольник, квадрат, прямоугольник) и изображать их с помощью линейки на бумаге с разлиновкой в клетку; измерять длину заданного отрезка (в сантиметрах); чертить с помощью линейки отрезок заданной длины; находить длину ломаной и периметр многоугольника. Учащиеся могут знать: названия компонентов сложения (слагаемые) и вычитания (уменьшаемое, вычитаемое); правила сравнения чисел. Учащиеся могут уметь: решать задачи в 2 действия по сформулированным вопросам; вычислять значение числового выражения в 2-3 действия рациональными способами (с помощью группировки слагаемых или вычитаемых, дополнения чисел до ближайшего круглого числа); сравнивать значения числовых выражений.

урока в теме урока Прим. сроки

Предмет Математика Класс 1 Программа Концепция и программы для начальных классов «Школа России». М.И.Моро. Математика Учебный комплект для учащихся Учебник М.И.Моро «Математика 1 класс» в 2-х частях +CD,

📎📎📎📎📎📎📎📎📎📎