Квалификационная характеристика врача-медицинского психолога

2 ОГЛАВЛЕНИЕ Квалификационная характеристика врача-медицинского психолога Введение. 5 Общие знания. 5 Общие умения. 6 Право и обязанности врача-медицинского психолога в специализированных медицинских учреждениях. 7 Право и обязанности врача-медицинского психолога в психосоматических ценрах и психосоматических отделениях. 7 Право и обязанности врача-медицинского психолога в консультативнополиклинических отделениях клиник.. 8 Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях неврологической службы. 8 Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях нейрохирургической службы Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях психиатрической службы Право и обязанности врача-медицинского психолога в психоневрологическом диспансере Право и обязанности врача-медицинского психолога в детском психоневрологическом диспансере Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях наркологического диспансера.. 12 Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях экстренной медицинской службы.. 12 Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях кардиологической службы Право и обязанности врача-медицинского психолога в городских клиниках и объединенных районных больницах.. 14 Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях Онкологической службы Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях педиатрических клиник и поликлиник..15 2

3 Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях семейных поликлиниках Право и обязанности врача-медицинского психолога в акушерстве и гинекологии Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях военномедицинской службы Право и обязанности врача-медицинского психолога в чрезвычайных ситуациях Право и обязанности врача-медицинского психолога в спортивной медицине Право и обязанности врача-медицинского психолога в пульмонологии и фтизиатрии Право и обязанности врача-медицинского психолога в центре борьбы со СПИД ом Право и обязанности врача-медицинского психолога в дерматологии и венерологии Право и обязанности врача-медицинского психолога в урологической службе Право и обязанности врача-медицинского психолога в детских приютах и подростковых центрах Право и обязанности врача-медицинского психолога в геронтологической службе Право и обязанности врача-медицинского психолога в санаторно-курортной службе Право и обязанности врача-медицинского психолога в реабилитационных центрах и отделениях Право и обязанности врача-медицинского психолога в частных медицинских и психологических центрах Право и обязанности врача-медицинского психолога в судебно-медицинской и судебно-психологической службе

4 КВАЛИФИКАЦИОННАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВРАЧА-МЕДИЦИНСКОГО ПСИХОЛОГА РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН Введение Врач-медицинский психолог специалист, имеющий степень бакалавра по специальности «лечебное дело» или «педиатрия» и получивший профессиональное образование по специальности «Медицинская психология» в магистратуре или клинической ординатуре медицинских вузов. Медицинский психолог готовится на кафедре «Медицинская психология и психотерапия» высших медицинских учреждений, который профессионально владеет современными методами психопрофилактики, психодиагностики, психокоррекции, психофармакотерапии и нейропсихореабилитации психических и психосоматических расстройств предусмотренной программой подготовки в соответствии с требованиями квалификационной характеристики специалиста. Врач-медицинский психолог должен быть подготовлен для самостоятельной профессиональной деятельности и выполнения основных функций: организационной, диагностической, консультативной, лечебной и профилактической. Он должен сочетать глубокую теоретическую подготовку с практическими умениями, ответственно относиться к порученному делу, быть требовательным к себе и подчиненным, постоянно повышать свою профессиональную компетентность и уровень общей культуры, занимаясь непрерывным самообразованием. Врач-медицинский психолог обязан применять на практике принципы научной организации труда, активно использовать современные научные технологии в своей практической деятельности, уметь ориентироваться в современных реалиях, принципиальность и добросовестность в работе, пропагандировать здоровый образ жизни и сам следовать ее принципам. Врач-медицинский психолог должен руководствоваться законодательными и иными нормативными актами Республики Узбекистан по охране здоровья населения, честно выполнять свой гражданский долг, использовать в повседневной работе принципы врачебной этики и деонтологии, соблюдать врачебную тайну. 4

5 I. Общие знания: основы законодательства о здравоохранении и директивные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения; общие вопросы организации медико-психологической помощи в стране; общие вопросы медицинской психологии; нозологические формы психических и психосоматических заболеваний; методы восстановления психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных; вопросы специальной психологии; вопросы психопрофилактики и психогигиены; вопросы психодиагностики и психологического консультирования больных; вопросы психокоррекции, психотерапии и психореабилитации; вопросы фармакологической коррекции психических и психосоматических расстройств; вопросы нейро- и патопсихологии, коррекции нейропсихологических и поведенческих расстройств; вопросы нейропсихореабилитации; вопросы возрастной и дифференциальной психологии; вопросы семейной психологии; экспериментально-психологические методы исследования; методы психодинамической терапии; методы гештальтерапии и бихевиоризма; вопросы психофизиологии и психофизиологической коррекции отклоняющегося развития; вопросы психосоматической медицины; психологию больных с различными заболеваниями нервной системы и внутренних органов; вопросы психогенетики; вопросы профессионального психологического тестирования; вопросы экстренной медико-психологической помощи; инструментальные и специальные методы диагностики в медицинской психологии; вопросы военно-медицинской психологии и медицины катастроф; методы биологической терапии в медицинской психологии; 5

6 вопросы геронтопсихологии; вопросы временной и стойкой нетрудоспособности; вопросы диспансеризации больных; вопросы судебно-психологической и военной экспертизы; вопросы маркетинга и менеджемента в здравоохранении; II. Общие умения: проводить пропаганду здорового образа жизни среди населения; проводить профессиональную психологическую беседу с больными и их родственниками; собирать анамнестические сведения о психологическом развитии личности и выявлять его отклонения; обследовать психологический и психосоматический статус пациента; выявлять психические и психосоматические расстройства; соблюдать врачебную этику, принципы деонтологии; обследовать нейропсихологический статус и выявлять расстройства высших психических функций; применять психологические тесты; обследовать неврологический статус и выявлять функциональные расстройства нервной системы; проводить дифференциальную диагностику между функциональными и органическими заболеваниями организма; определить необходимость инструментальных (рентген, МСКТ, МРТ, МРА, ПЭТ, ЭЭГ, ЭКГ, ЭхоКГ, УЗИ, дуплекс) и лабораторных методов исследования и интерпретировать полученные результаты; самостоятельно проводить электроэнцефалографию со специальными нейрофизиологическими и психофизиологическими тестами и дать правильную интерпретацию полученных результатов; оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь в разных возрастных категориях больных; оказать неотложную фармакотерапевтическую помощь при острых психотических расстройствах, определить показания к виду последующей медицинской помощи, при наличии показаний организовать перевод больного в реанимационное отделение; 6

7 оказать экстренную медико-психологическую (психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую) помощь в военно-полевых условиях и при техногенных катастрофах; оказать семейную психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь; организовать наблюдение и лечение больных в условиях условиях психоневрологического диспансера а также семейных поликлиник; организовать работу психосоматических отделений, определить показаний к стационарному лечению больных; обеспечить преемственность медико-психологической помощи в различных этапах (поликлинический, стационарный, реабилитационный) лечения; организовать и проводить психореабилитационные мероприятия; выявить признаки временной и стойкой утраты трудоспособности, определить профессиональные ограничения; провести диспансеризацию больных; оформить всю необходимую медицинскую документацию; составить отчет о своей работе и дать анализ ее эффективности. III. Право и обязанности врача-медицинского психолога в специализированных лечебных учреждения: 3.1. Право и обязанности врача-медицинского психолога в психосоматических центрах, клиниках и психосоматических отделениях. уметь организовать работу психосоматических центров, отделений и кабинетов; уметь отличить функциональные и органические заболевания внутренних органов и систем; знать этиологию, клинику, диагностику и дифференциальную диагностику психосоматических расстройств; использовать методы психогигиены и психопрофилактики при психосоматических расстройствах; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при психосоматических расстройствах; 7

8 уметь применять методы гипнотерапии и психодинамической терапии при психосоматических расстройствах; уметь проводить медико-психологическую экспертизу больных с психосоматическими расстройствами Право и обязанности врача-медицинского психолога в консультативно-поликлинических отделениях медицинских центров и клиник. знать принципы работы консультативно-поликлинических отделений; знать перечень заболеваний, оказываемых медико-психологическую помощь в консультативно-поликлинических отделениях; уметь проводить психодиагностику и оказать психотерапевтическую и писхофармакотерапевтическую помощь в условиях консультативной поликлиники; определить необходимость инструментальных и лабораторных методов исследования и подготовить больного к лечению в психосоматических отделениях; провести диспансеризацию больных; оформить всю необходимую медицинскую документацию; составить отчет о своей работе и дать анализ ее эффективности Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях нейрохирургической и неврологической службы. В условиях нейрохирургических и неврологических клиник будут работать врачи-нейропсихологи, имеющие специальную подготовку в период обучения в магистратуре по направлению «Медицинская психология», обладающие специальными знаниями в области рассройства высших мозговых функций. Врач-нейропсихолог обязан: знать закон динамической локализации высщих мозговых функций; знать структурно-функциональные особенности формирования высших мозговых функций; уметь расправишать больных с заболеваниями нервной системы и обследовать неврологический статус больных; 8

9 знать и уметь проводить нейропсихологические методы исследования при заболеваниях нервной системы и нейрохирургических вмешательствах; знать и уметь проводить нейропсихологическую коррекцию расстройств высщих мозговых функций; занть и уметь проводить фармакологическую коррекцию нейропсихологических расстройств при неврологических заболеваниях и нейрохирургических вмешательствах; знать и уметь проводить нейропсихореабилитацию при локальных и диффузных поражениях головного мозга; оформить всю необходимую медицинскую документацию; составить отчет о своей работе и дать анализ ее эффективности Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях психиатрической службы. знать особенности контакта с больными в психиатрической службе; знать этиологию и клинические особенности острых и хронических психических заболеваний; уметь проводить психологическую беседу и психопатологические исследования с психическими больными; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при психических заболеваниях; знать клинические проявления нейролептического синдрома и уметь купировать эти расстройства; уметь купировать острые психомоторные возбуждения; уметь проводить медико-психологическую экспертизу больных с психическими расстройствами; уметь проводить длительные психореабилитационные мероприятия и обеспечить социальную адаптацию больных с психическими заболеваниями. 9

10 3.5. Право и обязанности врача-медицинского психолога в психоневрологическом диспансере. В курсах медицинской психологии, как в психиатрии будут готовиться и врачипсихоневрологи. В период обучения их основной акцент будет сделан на пограничные состояния, клиническим особенностям реактивных неврозов и психозов, оказания психотерапевтической и психофармакотерапевтической помощи больным в условиях психоневрологических диспансеров. знать цели и задачи психоневрологической службы; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия при пограничных психических расстройствах; знать этиологию и клинические особенности пограничных психических расстройств; знать и уметь проводить психопатологические исследования при пограничных психических расстройствах; знать и уметь проводить психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при пограничных психических расстройствах; знать и уметь проводить медико-психологическую экспертизу больных при пограничных психических расстройствах; уметь оценить психическое состояние больных с пограничными расстройствами и определить необходимость стационарной терапии; уметь составить план психореабилитационных мероприятий и обеспечить социальную адаптацию больных с психическими заболеваниями; уметь организовать диспансерное наблюдение за больными с пограничными психическими расстройствами; уметь вести медицинскую документацию в условиях психоневрологической службы; уметь проводить медико-психологическую экспертизу при пограничных психических расстройствах. 10

11 3.6. Право и обязанности врача-медицинского психолога в детском психоневрологическом диспансере. знать особенности работы детского психоневрологического диспансера; знать основные стадии психического и умственного развития детей и подростков; знать основные причины психического дизонтогенеза; знать и уметь выявлять умственную и психическую отсталость у детей и подростков; уметь применять психологическую беседу и проводить психопатологические исследования в детском и подростковом возрасте; уметь работать с родителями детей и подростков, страдающих психическими отклонениями; знать этиологию и клинические проявления реактивных психических расстройств в детском и подростковом возрасте; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в детском и подростковом возрасте; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при пограничных расстройствах в детском и подростковом возрасте; знать и уметь проводить психореабилитационные мероприятия с трудными детьми и подростками; уметь вести медицинскую документацию в условиях детской психоневрологической службы; знать и уметь организовать диспансерное наблюдение за больными с пограничными психическими расстройствами; знать и уметь проводить медико-психологическую экспертизу при пограничных психических расстройствах; помочь семейной и социальной адаптации детей и подростков; уметь вести медицинскую документацию в условиях детского психоневрологического диспансера. 11

12 3.7. Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях наркологического диспансера. знать законы и директивные документы Республики Узбекистан по борьбе с распространением наркотических и психотропных средств; знать основные цели и задачи наркологической службы в Республике Узбекистан; знать и уметь выявлять ранние клинические проявления хронического алкоголизма, наркомании и токсикомании; знать и уметь проводить психологическую беседу с больными, страдающими с хроническим алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией и их родственниками; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при хроническом алкоголизме, наркоманий и токсикоманий; знать клинические проявления острых отравлений с алкоголю и наркотическими веществами и уметь оказать экстренную медикопсихологическую помощь; уметь проводить диспансерное наблюдение за больными страдающих с хроническом алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией; знать и уметь проводить психопрофилактическую и психогигиеническую работу как в пределах наркологического диспансера, так и вне его. уметь проводить медико-психологическую экспертизу больных с хроническом алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией; уметь проводить мероприятия по социальной адаптаций больных с хроническом алкоголизмом, наркоманией и токсикоманией Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях экстренной медицинской службы. знать особенности работы экстренной медицинской службы в различных звенах лечебно-профилактических учреждений; 12

13 знать и уметь проводить медико-психологические исследования при экстренных стрессовых ситуациях; овладеть навыками психодиагностического, психопатологического и нейропсихологического исследования при неотложных состояниях; уметь проводить психологическую беседу при острых стрессовых ситуациях; знать этиологию и клинические проявления острых психотических расстройств в неотложной медицине; знать показания и противопоказания к оказанию экстренной медико-психологической помощи; определить необходимые инструментальные (МРТ, МСКТ, дуплекс, УЗИ, ЭЭГ) и лабораторные методы исследования и уметь интерпретировать полученные результаты; знать и уметь использовать сильнодействующие препараты в экстренной медицинской службе; знать и уметь использовать весь арсенал медикаментозных средств, используемых в неотложной медицине; уметь диагностировать психотические и непсихотические расстройства сознания; уметь работать с больными в посткоматозном периоде. уметь вести медицинскую документацию в условиях экстренной медицинской службы Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях кардиологических службы. знать структуры работы кардиологических центров и отделений; уметь отличить функциональные и органические заболевания сердечнососудистой системы; знать этиологию, клинику, диагностику и дифференциальную диагностику психосоматических расстройств в кардиологической практике; знать и уметь проводить психологическую беседу с больными при заболеваниях сердечно-сосудистой системы; 13

14 использовать методы психогигиены и психопрофилактики при сердечнососудистых заболеваниях; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при сердечно-сосудистых заболеваниях; уметь применять методы гипнотерапии и психодинамической терапии при заболеваниях сердечно-сосудистой системы; уметь проводить психореабилитационные мероприятия в кардиологической практике Право и обязанности врача-медицинского психолога в городских клиниках и объединенных районных больницах. организовать работу психосоматических отделений и психотерапевтических кабинетов в городских и районных больницах; проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия среди городского населения и сельской местности; уметь оказать медико-психологическую помощь в условиях городского населения и сельской местности; уметь организовать диспансерное наблюдение за больными городского населения и сельской местности; уметь проводить медико-психологическую экспертизу в условиях городского населения и сельской местности; знать и уметь организовать диспансерное наблюдение за больными с психотическими и психосоматическими расстройствами; уметь вести медицинскую документацию в условиях детского психоневрологического диспансера Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях онкологической службы. знать структуры работы онкологических центров и отделений; знать и уметь проводить психологическую беседу с онкологическими больными; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при онкологических заболеваниях; 14

15 знать клинические проявления психоэмоциональных расстройств при лучевой и химиотерапии; уметь проводить психореабилитационные мероприятия при онкологических заболеваниях Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях педиатрической службы. знать основные принципы организации медико-психологической помощи детям и подросткам; знать особенности работы педиатрических клиник, детских психосоматических отделений и кабинетов; знать основные стадии нервно-психического развития детей и подростков; знать и уметь выявлять отставания в психоэмоциональном и интеллектуальном развитии детей и подростков; уметь применять психологическую беседу и проводить психопатологические исследования в детском и подростковом возрасте; знать этиологию и клинические проявления нервно-психических расстройств в детском и подростковом возрасте; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в детском и подростковом возрасте; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь в детском и подростковом возрасте; знать и уметь проводить психореабилитационные мероприятия с трудными детьми и подростками; Право и обязанности врача-медицинского психолога в семейных поликлиниках. знать особенности работы семейных поликлиник; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия среди населения; 15

16 уметь проводить психологическую беседу и применять психологические тесты в условиях семейных поликлиник; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь в условиях семейных поликлиник; знать и уметь проводить психореабилитационные мероприятия в условиях семейных поликлиник; уметь вести медицинскую документацию в условиях семейных поликлиник; уметь организовать диспансерное наблюдение за больными с психотическими и психосоматическими расстройствами в условиях семейных поликлиник; знать и уметь проводить медико-психологическую экспертизу в условиях семейных поликлиник; помочь социальной адаптации семьям, перенесшие психические травмы и страдающих психосоматическими заболеваниями; уметь вести медицинскую документацию в условиях семейных поликлиник Право и обязанности врача-медицинского психолога в акушерстве и гинекологии. знать структуры медико-психологической помощи в акушерстве и гинекологии; знать основные психические расстройства, встречающиеся в акушерской практике и гинекологических заболеваниях; уметь проводить психологические беседы с беременными женщинами и роженицами; уметь использовать психологические тесты беременным женщинам и роженицам; уметь оказать экстренную психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при послеродовых психозах; уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия среди беременных и рожениц; 16

17 уметь применять психологические тесты беременным женщинам и роженицам; уметь организовать диспансерное наблюдение в послеродовом периоде Право и обязанности врача-медицинского психолога в условиях военно-медицинской службы. знать законы и директивные документы Республики Узбекистан по военно-медицинской службе; знать основные цели и задачи медико-психологической службы в военных условиях; уметь организовать психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в военно-полевых условиях; знать и уметь организовать экстренную и плановую медикопсихологическую помощь пострадавшим в военных действиях; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь пострадавщим в военных действиях; уметь проводить медико-психологическую экспертизу пострадавших в военных действиях; уметь проводить психореабилитационные мероприятия в военнополевых условиях Право и обязанности врача-медицинского психолога в чрезвычайных ситуациях. знать законы и директивные документы Республики Узбекистан по чрезвычайным ситуациям; знать основные цели и задачи медико-психологической службы в чрезвычайных ситуациях; уметь организовать психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в чрезвычайых ситуациях; уметь организовать экстренную и плановую медико-психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь пострадавшим в чрезвычайых ситуациях; 17

18 уметь проводить психореабилитационные мероприятия в чрезвычайных ситуациях Право и обязанности врача-медицинского психолога в спортивной медицине. знать цели и задачи медико-психологической службы в спортивной медицине; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия со спортсменами; уметь проводить психологическую беседу и психологическое тестирования спортсменов при различных кризисных ситуациях; знать и уметь проводить психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при психоэмоциональных расстройствах у спортсменов; знать и уметь проводить медико-психологическую экспертизу спортсменов при различных психоэмоциональных расстройствах; уметь составить план психореабилитационных мероприятии и обеспечить социальную адаптацию спортсменов с психоэмоциональных расстройствах; уметь организовать диспансерное наблюдение за психологическими состояниями спортсменов; уметь проводить медико-психологическую экспертизу спортсменов Право и обязанности врача-медицинского психолога в клинике пульмонологии и фтизиатрии. знать и уметь проводить психологическую беседу с больными, страдающих туберкулѐзом; уметь отличить функциональные и органические заболевания дыхательной системы; знать этиологию, клинику, диагностику и дифференциальную диагностику психосоматических расстройств дыхательной системы; использовать методы психогигиены и психопрофилактики при заболеваниях дыхательной системы; 18

19 уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при заболеваниях и специфических инфекциях дыхательной системы; уметь проводить психореабилитационные мероприятия у больных страдающих туберкулѐзом Право и обязанности врача-медицинского психолога в центре борьбе со СПИД ом. знать цели и задачи медико-психологической службы в центре борьбе со СПИДом; знать и уметь проводить психологическую беседу с больными, страдающими со СПИД ом и сходными инфекциями; знать этиологию, клинику, диагностику и дифференциальную диагностику психоэмоциональных расстройств у больных со СПИД ом; использовать методы психогигиены и психопрофилактики при СПИД е и сходных инфекциях; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь больным со СПИД ом и сходными инфекциями; уметь проводить психореабилитационные мероприятия у больных со СПИД ом и сходными инфекциями; Право и обязанности врача-медицинского психолога в дерматологии и венерологии. знать цели и задачи медико-психологической помощи в кожвенерологических центрах и клиниках; уметь отличить функциональные и органические заболевания кожвенерологических заболеваний; знать этиологию, клинику, диагностику и дифференциальную диагностику психосоматических расстройств в дерматовенерологии; знать и уметь проводить психологическую беседу с больными, страдающими кожвенерологическими заболеваниями; использовать методы психогигиены и психопрофилактики при кожвенерологических заболеваниях; 19

20 уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при кожвенерологических заболеваниях; уметь применять методы гипнотерапии и психодинамической терапии при кожвенерологических заболеваниях; уметь проводить психореабилитационные мероприятия в кожвенерологической практике Право и обязанности врача-медицинского психолога в урологической службе знать цели и задачи медико-психологической помощи в урологических центрах и клиниках; уметь отличить функциональные и органические заболевания мочеполовой системы; знать этиологию, клинику, диагностику и дифференциальную диагностику урологических заболеваний и психосексуальных расстройств; знать и уметь проводить психологическую беседу при урологических заболеваниях и психосексуальных расстройствах; использовать методы психогигиены и психопрофилактики при урологических заболеваниях и психосексуальных расстройствах; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при урологических заболеваниях и психосексуальных расстройствах; уметь применять методы гипнотерапии и психодинамической терапии при урологических заболеваниях и психосексуальных расстройствах; уметь проводить психореабилитационные мероприятия в кожвенерологической практике Право и обязанности врача-медицинского психолога в детских приютах и подростковых центрах. знать цели и задачи медико-психологической службы в детских приютах и подростковых центрах; уметь применять психологическую беседу и проводить психопатологические исследования с трудными детьми и подростками; 20

21 уметь проводить психологические беседы с родителями трудных детей и подростков; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия с трудными детьми и подростками; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при пограничных расстройствах у детей и подростков; знать и уметь проводить психореабилитационные мероприятия с трудными детьми и подростками; знать и уметь организовать диспансерное наблюдение за трудными детьми и подростками; знать и уметь проводить медико-психологическую экспертизу в детских приютах и подростковых центрах; помочь семейной и социальной адаптации трудных детей и подростков Право и обязанности врача-медицинского психолога в геронтологической службы. знать цели и задачи медико-психологической помощи в геронтологической практике; уметь применять психологическую беседу и проводить нейропсихологические исследования с пожилыми людьми; уметь проводить психологические беседы с родственниками пожилых людей; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в геронтологической практике; уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь при деменции и других психических расстройствах у пожилых; уметь проводить психореабилитационные мероприятия в геронтологической практике; знать и уметь организовать диспансерное наблюдение за пожилыми людьми; знать и уметь проводить медико-психологическую экспертизу в геронтологической практике; 21

22 3.24. Право и обязанности врача-медицинского психолога в санаторнокурортной службе. знать цели и задачи медико-психологической службы в санаторнокурортных условиях; уметь применять психологическую беседу в санаторно-курортных условиях; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в санаторно-курортных условиях; знать и уметь оказать психотерапевтическую помощь в санаторнокурортных условиях; уметь использовать иглорефлексотерапию и физиотерапевтические методы терапии в условиях санаторно-курортной службы; уметь проводить психореабилитационные мероприятия в санаторнокурортных условиях Право и обязанности врача-медицинского психолога в реабилитационных центрах и отделениях. знать цели и задачи медико-психологической службы в реабилитационных центрах и отделениях; уметь применять психологическую беседу и психологическое тестирование в реабилитационных центрах и отделениях; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в реабилитационных центрах и отделениях; уметь использовать иглорефлексотерапию и физиотерапевтические методы терапии в реабилитационных центрах и отделениях; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь в реабилитационных центрах и отделениях Право и обязанности врача-медицинского психолога в частных медицинских и психологических центрах. знать цели и задачи медико-психологической службы в частных медицинских и психологически центрах; 22

23 уметь применять психологическую беседу и психологическое тестирование в частных медицинских и психологически центрах; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в частных медицинских и психологически центрах; уметь использовать иглорефлексотерапию и физиотерапевтические методы терапии в частных медицинских и психологически центрах; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь в частных медицинских и психологически центрах Право и обязанности врача-медицинского психолога в судебномедицинской службе. знать законы и директивные документы Республики Узбекистан по судебно-медицинской службе; знать основные цели и задачи судебно-медицинской службы; уметь применять психологическую беседу и психологическое тестирование в судебно-медицинской практике; знать и уметь проводить психогигиенические и психопрофилактические мероприятия в судебно-медицинской практике; знать и уметь оказать психотерапевтическую и психофармакотерапевтическую помощь в судебно-медицинской практике; уметь составить медико-психологическое заключение по результатом собственных исследований и данных других специалистов. Директор программы Проф. Ибодуллаев З.Р. 23