«Умники и умницы 2 класс» Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. Занятие 4.
Презентация составлена к занятиям по внеурочной или факультативной деятельности по программе О. Холодовой «Умники и умницы - информатика, логика, математика. 2 класс».
Тема: Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций.
Развитие аналитических способностей и способности рассуждать. Занятие 4.
Просмотр содержимого документа ««Умники и умницы 2 класс» Тренировка слуховой памяти. Совершенствование мыслительных операций. Занятие 4. »Умники и умницы 2 класс
Романова Лариса Викторовна
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Заяц прыгает, а ласточка…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Червяк ползает, а рыба…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Лошадь бегает, а змея…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Гусеница ползёт, а кузнечик…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Корова мычит, а лошадь…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Собака лает, а кошка…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Свинья хрюкает, а овца…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Курица кудахчет, а кукушка…?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Лягушка квакает, а мышь …?
Р а з м и н к а с о о б р а з и , д о с к а ж и
Сорока стрекочет, а ворона…?
Нарисуй, жёлтый круг слева от красного квадрата, но справа от зелёного треугольника.
Учитель читает медленно с интервалом в 2 секунды.
Булка, печенье, пирожок, торт, батон, пончик, сушка, хлеб.
Ответь на вопрос кратко ДА или НЕТ.
а) из услышанных слов 5 начинается на букву «П»?
б)последним было слово «БАРАНКА»?
Ответь на вопрос кратко ДА или НЕТ.
в)четвёртое слово состояло из четырёх звуков?
г) всего назвали 8 слов?
а) НЕТ
б) НЕТ
в) НЕТ
Слушай слова, которые тебе прочитает учитель. Ставь крестик тогда, когда услышишь слово с сочетанием ЧК, ЧН, НЧ, ЩИ.
Маска, бабочка, речной, киска, миска, ручка, ночной, речка, палка, мощный, точка, травинка, скучный, длинный, точный.
Вспомни и запиши слова с сочетаниями
ЧК, ЧН, НЧ, ЩИ которые ты только что услышал.
Маска, бабочка, речной, киска, миска, ручка, ночной, речка, палка, мощный, точка, травинка, скучный, длинный, точный.
ЛОГИЧЕСКИ – ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Выбери и подчеркни то слово, которое закончит предложение.
У телевизора есть…
ОКНО, МЕТАЛЛ, КОВЁР, АПТЕКА, ПУГОВИЦА, СТОЛОВАЯ, КАССЕТА, ЭКРАН.
У птицы есть…
БУМАГА, ЛИНЕЙКА, КАРАНДАШ, КЛЮВ, ЦВЕТЫ, ДИВАН, ЛАПМА.
ЛОГИЧЕСКИ – ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Выбери и подчеркни то слово, которое закончит предложение.
У корабля есть…
СПИНА, СТОЛ, ПЕТУХ, БИБЛИОТЕКА, ВИНТ, КИСТОЧКА, ВАЗА, МАЛИНА.
У человека есть…
ХВОСТ, КРЫЛЬЯ, ПОТОЛОК, ЛИЦО, ГРЕБЕШОК, ЖАЛО, ЛАПЫ, ШЕРСТЬ.
ЛОГИЧЕСКИ – ПОИСКОВЫЕ ЗАДАНИЯ
Выбери и подчеркни то слово, которое закончит предложение.
У автомобиля есть…
ШЛАНГ, СВИСТОК, МЯЧИК, ЗОНТИК, ФАРЫ, СМЕТАНА, БУЛКА, ПОСТЕЛЬ.
Вставь пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства.
5 4 3 2 1 = 1
5 4 3 2 1 = 3
5 4 3 2 1 = 5
Вставь пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства.
5 4 3 2 1 = 7
5 4 3 2 1 = 9
Трое друзей играли между собой в шахматы. Каждый сыграл по 2 партии. Сколько всего партий было сыграно.
Серёжа шёл по лестнице. Шагая через 2 ступеньки, он считал: «Один, два, три, четыре…» Когда ему нужно было сказать «пять», то оказалось, что осталась ещё одна ступенька. Сосчитай, сколько всего ступенек на лестнице?
Перед тобой 3 «волшебные» фразы. Попробуй догадаться, почему они волшебные.
Подсказка: зачеркни гласные буквы.
Фока, хочешь поесть щец? - Фи
Все согласные - глухие.
Перед тобой 3 «волшебные» фразы. Попробуй догадаться, почему они волшебные.
Подсказка: зачеркни гласные буквы.
Все согласные - мягкие.
Перед тобой 3 «волшебные» фразы. Попробуй догадаться, почему они волшебные.
Подсказка: зачеркни гласные буквы.
Твёрдый орех «жушуц».
В сказочном слове жушуц согласные - твёрдые.
Попробуй придумать свои «волшебные» фразы.
Подсказка: зачеркни гласные буквы.
У Кати, Марины и Нины были сапожки. Одни высокие чёрные, другие – невысокие серые, третьи – невысокие чёрные. У Кати и Нины – невысокие, а у Нины и Марины – чёрные. Подпиши, где чьи сапожки.
Выбери нужную фигуру из 6 пронумерованных. Впиши номер вместо вопроса.